小学五年级语文下册《黄道婆》经典教学设计.pdf

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1、小学五年级语文下册黄道婆经典教学设计 小学五年级语文下册黄道婆经典教学设计一 学习目标：一、知识与能力 1、认识学习本课的生字，掌握本课的词语。,2、能正确流利的朗读课文，二、过程与方法 1、能正确流利的朗读课文，理解课文内容。2.、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。三、情感态度与价值观 3、了解我国历的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新，无私奉献的精神。学习重难点：1、了解我国历的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新，无私奉献的精神。2、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。教具准备：演示文稿 课时安排：两课时 教学过程：第一课时 一、预习准备 1、

2、你认为黄道婆是一个怎样的人，举例说明。2、全文写了黄道婆的几件事?二、初读课文，读通读顺 1、自由读书，把词语读正确，把句子读通顺。2、检查词语(1)听写 虐待漂泊思念传授歌谣研究创造推动认真赢得(2)订正 3、默读课文，从听写的词语中选择几个词语，说说文章讲了什么事。三、理清文章结构，学习概括主要内容 1、读课文，试着给文章分段，并说说每段的段意。2、把段意连起来读读，这就是文章的主要内容。黄道婆是中国历的“棉神”。黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们对她的功绩的追念。3、本文主要

3、写谁?她做了什么事情?(黄道婆在崖州学习植棉方法和纺织技术，并回乡教给家乡的人民。)4、讨论一下，学会了几种归纳主要内容的方法。5、讨论结果：(1)总结段意，归纳文章主要内容。(2)抓主要人物的主要事件，归纳主要内容。四、布置作业 1、正确流利地朗读课文。2、抄写生字。第二课时 一、导入(播放民谣)1、听了这段民谣，你知道了什么?(黄婆婆能帮人织布，她是个织布能手。)2、还想了解什么?(黄婆婆为什么要教这儿的人织布?)二、初读课文，试着解疑 1、自由读书，试着从文中找到答案。2、初读课文后，你可以回答哪些问题?三、深入质疑，探究学习 1、黄道婆好不容易从家乡逃了出来，学习手艺，过着衣食无忧的生

4、活，可她又回到了家乡，文章读到这儿，你有什么新的疑问?2、读读文章，你能否找到答案。3、学生读句子。演示：虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。(1)从这段话中你们读懂了什么?批注在自己的书上。(2)指名学生有感情地朗读。(3)演示 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛

5、，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。(1)从中你感受到黄道婆是一个怎样的人?4、从文章中什么地方感受到黄道婆爱家乡?四、自主归纳 演示：黄道婆对家乡的爱表现在、等方面。五、读写结合 1、你对集体的爱表现在什么地方?2、学生讨论发言。六、布置作业 把黄道婆的故事讲给大家听。小学五年级语文下册黄道婆经典教学设计二 教学目标：1.通读课文，借助资料书掌握本课的生字及生新词，并理解积累。2.合作探究，整体把握课文内容，理清课文的条理。3.了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。教学重点：了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学难点：指

6、导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。教学过程：一、导入 播放“民谣”1.听了民谣，你知道了什么?(人物：黄婆婆)师板书课题 2、生出示课下搜集的资料。(师评价)出示幻灯片 二、初读课文，了解内容 学习课文第一自然段和最后一个自然段 1、你从这两小节知道了什么?生：黄道婆是中国历的“棉神”。生：人们为黄道婆建造了一座祠堂纪念她，并提名“先棉祠”。生：国家博物馆里陈列着她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。2、读完这两小节，你有哪些疑惑?(生讨论交流，提出疑惑)三、深入质疑，探究学习 1、学习课文第二段，出示幻灯片，年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。(“牛马

7、不如的生活”指的是怎么样的生活?“决心冲出牢笼”看出她又怎么样的性格特点?)生说师板书：勇于反抗的精神 2、出示幻灯片 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作艰辛，黄道婆便百感交集。(“百感交集”是么意思?她为什么会百感交集?她在家乡度过了苦难的童年，不愿意想起往事;毕竟是自己的家乡，不能不思念;家乡非常贫穷，人们劳作辛苦，如果传授先进的植棉技术和纺织技术就好了;体现了她热爱家乡和人民。)3、学习课文第五段，出示幻灯片 a、在家乡，黄道婆无私的想父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高，他耐心的教人们用新式的工具纺纱织布。(突出她无私贡献的

8、品格)b.后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹棉、纺纱、织布的操作方法。(勇于创新)4.教师总结：就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩鲜明的“乌泥泾被”应运而生，不久就闻名全国，赢得了“衣被天下”声誉。出示幻灯片欣赏松江布 5.当黄婆婆逝世后，人们怎么纪念她的呢?出示幻灯片(生说师总结：凑钱公葬她;建造了一座祠堂;重修她的坟墓;种树、见墓园;北京博物馆里陈列她的塑像和松江布。)四、总结全文 同学们，黄婆婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。希望同学们能把这个故事讲给你身边的人听或者讲给父母听，有机会还可以去瞻仰黄婆婆的塑像和看

9、看松江布。板书设计：黄道婆 棉神 传授棉纺技术无私奉献 革新棉纺工具勇于革新 先棉祠 小学五年级语文下册黄道婆经典教学设计三 第一课时 一、教学目标：1、正确流利地朗读课文。2、解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。3、正确流利地朗读课文，了解我国历的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。4、习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。二、教学重点：1、能正确流利地朗读课文。2、解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。3、导学生了解我国历的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。三、教学难点：1、导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表

10、现人物精神的。2、解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。四、教学准备：演示文稿 五、教学过程：(一)预习准备 出示演示文稿(预习题)：1、你认为黄道婆是怎样的一个人，举例说明。2、全文写了黄道婆的几件事?(二)初读课文，读通读顺 1、自由读书，把词语读正确，句子读通顺。2、检查词语(1)听写 虐待漂泊思念传授歌谣研究创造推动认真赢得(2)订正 3、演示文稿:默读课文，从听写的词语中选择几个词语，说说文章讲了什么事?(三)理清文章结构，学习概括主要内容 1、读课文，试着给文章分段，并说说每段的段意。2、把段意连起来读读，这就是文章的主要内容。3、出示文稿 黄道婆是中国历的“棉神”。黄道婆不

11、堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们对她的功绩的追念。(1)读读这段话，有没有问题，想想怎样修改，就简练通顺了。(2)学生分组讨论修改主要内容。出示演示文稿(修改后的主要内容)：黄道婆是中国历的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们很怀念她的功绩。(3)谁能总结出连接段意归纳主要内容的方法。(重复的删去，啰嗦的地方要用词语概括。缺少连接词的地方加连接词。)4、课文主要

12、写谁?她做了什么事情?(黄道婆在崖州学习植棉方法和纺织技术，并回乡教给家乡的人民。)5、论一下，学会了几种归纳主要内容的方法?6、论结果(1)连段意，归纳文章主要内容。(2)抓主要人物的主要事件归纳主要内容。(四)交流有关黄道婆的资料 出示演示文稿:黄道婆(约 1254?)又名黄婆。我国元代的棉纺织技术家。松江乌泥泾镇(今上海县华泾镇)人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐待，逃离家乡后流落到崖州(今海南省的三亚市)，向黎族人民学得纺织技术。12951296 年间，她返回家乡，着手改革纺织生产工具，创造了轧花车、弹花弓、纺车，改革了织机，提高了生产效率。她热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江一带棉

13、纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。(五)布置作业(1)正确流利地朗读课文。(2)写生字。第二课时 一、教学目标：1、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。2、了解我国历的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。二、教学重点：了解我国历的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。三、教学难点：学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。四、教学过程：(一)导入 播放：“民谣”1、听了这段民谣，你知道了什么?(黄婆婆能帮人织布，她是个织布能手。)2、还想了解什

14、么?(黄婆婆为什么要叫这儿的人织布。两只哨子，两匹布是什么意思?黄道婆她自己织布的水平有多高)(二)初读课文，试着解疑 1、自由读书，试着从文中找到答案。2、初读课文后，你可以回答哪些问题?生：她教的是自己的家乡人。生：她是在崖州学会了织布，并且生活得很好。生：她从小受公婆、丈夫的虐待所以(三)深入质疑，探究学习 1、黄道婆好不容易从家乡逃了出来，学习手艺，过着衣食无忧的生活，可她又回到了家乡，文章读到这儿，你有什么新的疑问?(为什么她要放弃衣食无忧的生活回到那个让她受苦的地方?)2、读读文章，你能否找到答案。3、学生读句子 出示演示文稿:虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次

15、想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。(1)从这句话中你们读懂了什么?批注在自己书的边上。(2)指名有感情地读。(3)出示演示文稿：虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。对比读读这两句话有什么新的感受。(特别思念家乡)(4)是啊，在夜深人静的时候，

16、她想念。在中秋佳节的时候，她想念。(5)从中你觉得黄道婆是怎样的一个人。(爱家乡)4、从文章中什么地方感受到黄道婆爱家乡?5、认为黄道婆是怎样的人?生：聪明，改进了纺纱的工具 生：手艺高超，教大家织物上绘画。生：为家乡做了很大的贡献。生：杰出的人才 6、料补充(1)找有关黄道婆推动家乡变化的内容(2)出示演示文稿：各种各样布的图 松江布的图(3)看到这一切，如果作为黄道婆的家乡人，你现在想对这位老婆婆说些什么?(四)自主归纳 1、出示演示文稿：黄道婆对家乡的爱表现在_、_、_、_、_等方面。2、学生填写手中的小练习。(五)读写结合 1、出示演示文稿：我对集体的爱表现在：2、学生讨论发言 五、教

17、学结束：布置作业 把黄道婆的故事讲给家人听。设计师助理个人工作总结范文 时光似箭，岁月如梭，转眼进入公司已经有将近半年的时间，在公司领导的强有力的领导以及关心支持下，个人在 20XX 年度取得了不小的进步。一、年度工作情况 1、熟悉了解公司各项规章制度。我于 20XX 年 8 月进入公司，为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行了解，熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，更快更好地完成工作任务。2、熟悉了解工作流程 作为设计师助理，我的职

18、责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档，为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合，我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作，在设计师的指导带领下，不仅懂得了许多专业方面的知识，也懂得了许多做人处事的道理。二、存在的不足以及改进措施 20XX 年已经随风逝去，回想自己在公司将近半年的工作，工作量并不是很大，闪光点几乎是不存在，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点：1、缺乏沟通，不能充分利用资源 在工作的过程中，由于专业知识不够扎实，又存在一定惰性，遇事考虑不够周全、不够细致，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三

19、人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的工作效能。2、缺乏计划性 在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。3、专业面狭窄 作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对其它专业的基本认识都没有，这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取能

20、成为一专多能的复合型人才。三、20XX 年目标计划 1、加强自身学习，结合实际，多从细节考虑，认真做好本职工作，积极配合同事工作项目。继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。用公司的各项制度作为自己考勤工作的理论依据，结合实际更好的开展考勤工作。2、积极向同事学习，虚心请教，并以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。3、克服自己本身存在的诸多缺点，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。末，要感谢所有的同事，谢谢你们半年来的相伴，让独闯异乡的我倍感温暖和亲切。要感谢公司，感谢公司能给刚毕业且什么也不懂的我一个这么好的学习平台，让我在这些日子里学到了太

21、多不曾有过的东西。真诚的感谢。也真挚的希望我们在 20XX 年越走越好。穷人六年级语文教学设计说课稿 穷人六年级语文教学设计说课稿 穷人是统编六年制小学语文第 12 册第三单元的一篇讲读课文，是俄国著名作家列夫托乐斯泰写的一篇小说。本单元课文侧重于写的训练，重点训练项目是“真情实感，恰如其分”，旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言，恰如其分地表达真情实感。这不仅决定了本文的教学重点：学习作者是怎样用朴实的语言表达出真情实感，也为我对本课教学设计提供了依据。下面我就从怎样导入课文、教学构思、怎样结束课文三方面说说我的教学设计。一、导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台，出示课题后，我问：“同

22、学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？”待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入：“本文是被称为俄国文学泰斗的列夫托勽斯泰的作品”并在此简介作者，“这位文学巨匠会给我们讲述一个有关穷人的什么故事？会和你想的一样吗？让我们一起来学习。”这样的导课设计，目的之一，是激发学生探求新知的兴趣；目的之二，由简介作者的文学地位，唤起同学们对他的崇敬之情，进而以极大的热情投入到文章的学习之中。二、教学思路及教程设计这一内容我分以下三步来谈：1、初读课文，自学字词，了解大意，梳理思路。这一环节旨在扫除阅读障碍，感知大意，总揽全局，使学生学习全文时有一种居高临下的感觉。2、精讲细读，体会感情。这一环节

23、是教学的重点。由于文章篇幅较长，为了实现长文短教，我先用情境教学法把学生一步步带入故事情节之中，再用抓重点词句的分析理解，以占带面的导读法，帮助学生读懂全文。学习第一段。我先用配有音响效果的课文录音把学生带入一个海风呼啸的夜晚，一个渔家的小屋。极富感情的朗读，逼真的模拟效果，激发了学生学习热情。在此基础上，我抓住本段的中心词“温暖而舒适”引导学生发散思维，从中体会主人公桑娜的勤劳能干。用对比的方法，体会穷人悲惨的生活。并在此设置疑问：这里的“温暖而舒适”仅仅是指“地扫得干干净净，炉子里火还没有熄”这些外在的表象吗？它还有没有更深刻的内涵？这样巧设悬念的设计，符合学生的认识规律。第二段篇幅较长，

24、但内容易理解。所以我让学生继续听配乐朗读，了解故事的发展。先抓住本段的重点句，让学生从这朴实的语句中深入领会桑娜那颗善良的心；再引导学生用圈、点、勾、画法找出相互依存对桑娜行为、语言和心理活动的描写，并着重理解桑娜抱孩子后忐忑不安的心情。这一段是全文的重点，最能突出桑娜美好的心灵，因此，我细扣其中的每一句话，先教给方法，再让学生学会运用，从而使其明白此时桑娜复杂、矛盾、忧虑不安的内心世界。为了让学生体会作者描写桑娜此时心理活动传神的写作手法，我以文中大量使用的省略号为突破口设计问题，说明这样写能使人物形象更加真实可信，并指出这正是“真情实感，恰如其分”的具体表现。这样，不但突出了本文的训练重点

25、，而且学以致用，教给了学生写作的技巧。第三段的故事极富戏剧性，集中表现了渔夫夫妇俩的善良。但从中也流露出一种无奈，一种悲哀。为了帮助学生感受到这样的感情，我抓住重点词、对话、表情、动作的描写，让学生自行品味。文章结尾一行，我主要让学生体会这精彩的瞬间，主人公那美好善良的心灵在不谋而合之时迸射出的灿烂光芒！体会这样写言已尽，而意无穷。全文教学完毕，在此解决第一段设下的疑问：为什么这间渔家小屋“温暖而舒适”？使学生认识到，是因为主妇桑娜的勤劳能干，更主要的是在这间渔家的小屋里还洋溢着一种浓浓的温情！这一环节教学使学生深刻地领会了全文所蕴含的真挚情感和写作特色，并强化了重点训练项目。3、通过有感情的

26、朗读，加深对课文的认识。这一环节旨在通过有感情的朗读，再头昏脑胀感受文中核实的语言中所包含的真挚感情，体会作者行文思路和独具匠心的写作特色。三、结束课文我设计了这样的结束语：“渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将是何等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家打开想象的翅膀，续定桑娜拉开了帐子以后。”这样结束课文，能给学生留下一个思维空间，既发挥了他们的想象能力，又提高了其写作能力。四、板书设计 穷人；等待丈夫：温暖而舒适的家（勤劳）；探望生病的邻居；抱回孤儿：抱回可怜的孩子（善良）；忐忑不安的心情。丈夫归来：严肃-忧虑-能熬过去（关心他人）有关于平面设计实习报告范

27、文 5 篇 平面设计实习报告范文 1 这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学平面设计(photoshop 和 coreldraw 的使用)。实习目的：因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。实习过程和收获：第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上

28、手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用photoshop 和 coreldraw 软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。例如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。一、photoshop 小技巧 1.制作圆角矩形方块 首先在 photoshop 中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单 selectfeather，输入半径值，数值越大则

29、圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单 imageadjustthreshold，由调整thresholdlevel 来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行 threshold 以获得您想要的遮罩。2.高解析制作 在用 photoshop 制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最

30、后的大小。3.保留选取范围大小 e”或“canvassize”。使用 imagesize 指令会将影像与选取范围一同缩小;若使用 canvassize 指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。4.快速隐藏图层 如果您在 photoshop 中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢?这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住 ctrl+alt 以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用 ctrl+alt+快速键调整图层的前后次序。平面设计实习报告范文 2 大学三年终于即将结束了，即将开

31、始踏入社会，来为社会和为自己创造价值了。很多人都说我，大学期间没做过兼职，将来出来找工作没有经验很难找!其实我认同一半这种说法，因为我相信出来工作是一次很好锻炼自己人际交往能力的事情，所以对将来会有帮助，但是谈到了工作经验，我就觉得可笑。兼职对于大学生来说，服务员，普工或者家教是相对较多的，从这些兼职谈到对将来工作有帮助的工作经验，我觉得很可笑。我平时就很简单的把打工分成了两种，第一种就是管理人员，第二种就是技术人员。对于这个管理人员，我觉得经验的作用永远是第一的;而对于技术人员，技术的功底当然就是排第一啦。现在不缺钱，所以这个时候是最需要学习专业技术知识的时候。这里需要好好的强调一点，在大学

32、三年里面我所报读的专业是网络技术，但我到了第二个学期就发现这个专业知识对于我来说根本就是“你是你，我是我”的关系。我根本就无法融入到该专业知识里面去，同样它也无法进入我的兴趣范围之内。所以我第二个学期就将其打入冷宫，开始了属于我自己的学习之旅-平面设计。结束了三年的大学理论教学，书我带着自己满脑子的理论知识踏入了实习单位云腾广告公司。抱着对平面设计的热爱之情我自学平面设计两年，一直都希望能有机会可以进入广告公司进行学习工作。靠着自己的诚意终于打动了这家公司的经理，给了我这么一次难得的机会。来到这里，我觉得自己就是一个黑洞，可以无尽的吸收这里所有的平面设计知识。来了这里第一天，我就从最简单的图片

33、抠图开始，慢慢的，到现在两个星期过去，已经做了更专业更商业化的产品说明书设计和企业画册，每个任务都让我收获不少;另外跟我同部门的一位在这里已经工作了三年的前辈同事也教了我很多技术方面的知识。从他身上我体会到了基础扎实是怎么的一回事。除了技术方面的，我也从我的经理和同事们身上学到了很多做人做事的态度和技巧。我们的经理是个很有耐心很细心的年轻人，每次我设计作品有做错的时候他都会一一给我指出来，就算是极小的文错别，他都会给我指出来。从他身上我也体会到了，工作的时候一定要非常仔细，细心，更要有耐心，要做到一丝不苟。总之一句话就是：这样的实习让真获益匪浅啊!外面的社会是很残酷的，工作中的竞争是很激烈的，

34、像我们这些刚毕业出来的学生，即将要面对的是跟学校完全的另一种环境。提醒在外实习的学生要保持积极的心态去面对。平面设计实习报告范文 3 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，通过实习，了解现今社会所需求的人才，了解平面设计在实际应用中的地位，以及自己在社会中的定位，根据结论，总结出自己的方向。在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。一、通过实习，使自己所学的专业知识得到了巩固和提高 在学校虽然学了两年多的平

35、面设计，但是真正到实践中还需要从头学起，因为要学的东西实在太多了。刚到公司，看到设计师们熟练的技能、高超的制作水平让自己好生羡慕。在接下来实习的日子里，我虚心向老师请教，边干边学，逐渐掌握了抠图、制图、排版和各种色彩、整体布局的搭配效果等。同时，也掌握了电脑软件操作的小技巧，比如在 corelDRAW 中做包装盒的时候，线与线的对齐，以前我在学校学的基本上都是用鼠标点菜单进行选项操作，来到这里大家都基本上用快捷键操作，又快又省力。随着实习的不断深入，我对 photoshop 和 coreldraw 制图都能够熟练掌握了。我不满足在设计上实习，还主动要求到各个岗位去锻炼，通过在各个岗位工作，掌握

36、了设计的构造和各项工艺流程。比如一幅图在经过客户认可后，设计师填写好打印单并附上图形小样拿到彩印室进行喷绘或写真。二、通过实习，使自己的社会经历得到了丰富，能力得到了锻炼 在实习过程中，不但要熟练掌握过硬的专业知识，高超的制作水平和敏捷的思维能力，还要学会与客户进行有效的沟通，把准客户的脉搏，客户想要怎样的效果，我们设计师就要为客户制作出他想要的效果。三、通过实习，发现了自身差距，还需要通过更加努力的学习不断掌握新知识 通过实习，我深深发现，在设计领域还有好多的知识需要学习，在学校里只学了一点基础的知识，来到这里才发现自己是一棵无名的小草。一个好的设计需要的是不断的学习，这里有的掌握了三维立体

37、效果的制作，有的掌握了动画 flsh 的制作。设计对一个人的知识结构要求非常高，需要掌握数学、社会、文学等相关知识，只有一个综合性的人才才能制作出好的作品。实习体会：通过实习，我进一步的发现自己的缺点，并且牢固了设计基本功，在现实的社会中实际的应用中，我要循序渐进，一步一步的完善着自我，一步一步的向自己的目标靠近，最终实现自我。我遵守组织纪律和单位规章制度，做人处事的基本原则都在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，这是我一笔宝贵的财富。在工作中和同事保持良好的关系。同时也明白到做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个

38、最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。在工作中，我认真负责，努力刻苦，能有效率的完成上级安排的任务，从不迟到早退。踏踏实实的做好本分工作，工作始终以“热心、细心”为准则。简短而又充实的实习，我觉得对我走向社会起到了一个桥梁的作用，是我的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。总的来说受益匪浅对以后的学习有很大的帮助，同时经过了这么一段时间的工作也明白了实践的重要性，要更好的在以后的工作中发挥自己的水平，那么只有不断的增加自己的理论知识，更有利于灵活应用

39、到自己未来的工作中!平面设计实习报告范文 4 设计，本人认为在很大程度上，就是为人服务的，目的是为了让人们生活得更美好。因此一名设计师的设计作品不仅要考虑到作品是否能给人美学上的享受，更应该联系人们的实际生活、人们的心理和行为。思考事物之间的共性，设计出有新意、能与人产生共鸣的作品。本人在大学里学平面设计已有两年，这两年我对平面设计有了更加深入的了解，并且初步掌握了设计的目的、流程、印刷排版等知识。熟练操作 PS、CorelDRAW、3Dsmax 等软件。但作为一名在校大学生，在学校里所学的理论知识，都必须要放到客观实际中去，才能真正成为自己学到的技能，所以我们要走进社会，走进公司，在实践中运

40、用自己所学的知识，以便能够拓展自身的知识面，扩大自身与社会的接触面，为将来立足社会做好准备。在公司的这一个月以来，我深深地感到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的作品常会与市场经济脱节，而作为管理者却缺乏设想根底和审美能力的情况也时有存在，甚至为了追求市场利益，过多地拘束设计师的思想与创造力，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的作品质量低下的结果。设计是一门需要全才的学科。不仅需要扎实的美术功底，还要善于理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平时的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实习则有助于我们明白什么知识才是对我们的设计最有帮助的。实习

41、时间：20 x 年 7 月 8 日8 月 8 日 实习地点：x 广告有限公司 实习目的：把自己所学的知识运用到客观实际中去，同时在实际中吸取经验，扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力。1、学习作为一个平面设计师的职业规范和素养。2、视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高，审美观念成熟。3、对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、创造能力有所提高。对设计构想的表达能力有 所提高。4、熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加工。5、熟练应用 Photoshop、CorelDRAW 等设计软件，。6、增强与人沟通的能力、了解客户的需求。实习内容：20 x 年 7 月 7 日，我进入了 x

42、广告有限公司进行了为期一个月的实习活动。广告公司拥有优秀的品牌运营专家和资深的策划创意精英。是一家专业从事企业策划、品牌策划、城市广告策划体系设计与应用、城市主题文化体系设计、城市景观及道路规划设计、广告工程及展览展示设计的综合性广告。第一天进公司，与经理进行了简单面谈后，他并没有给我们留下过多的任务，而是先让我们学习广告印刷中纸张的种类及每种纸的不同用途。印刷是广告中十分重要的一个环节，是让设计师的想法和创意转化成现实的一步，因此需要重点学习。在广告印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等，因为这是一切创意的基础。设计既要有创意又要严谨，既要从小中见大又要从大中体现出细

43、致和创意，这是公司经理给我上的第一堂课。后来，公司便让我们参与正在进行的设计项目，让我们锻炼一下自己。公司给了我们一个设计 logo 的任务。一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能做出很好的方案。主管看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加符合机构精神的 logo。经过两天的摸索，我逐渐懂得了一些做 logo 的技巧和该注意的问题，要联系实际，要大气。同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。而且对于客户的要求理解不够透彻。在 logo 项目后，我们还陆续参与了几个项目，具体会写在后文。在公司几天的工作里。我基本了解公司的设计流程。首

44、先是设计师接到主管分配的任务，与客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，多做几个方案让客户选择。最后经过主管审阅后，提案定稿，送印。我在工作的锻炼中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和主管的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。平时，主管和经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么

45、，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创造力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。这些品质都是设计师在成功路上的垫脚石。博学多才能使设计作品更加深刻和有内涵。而注意自我品格的修养则能使自己善于沟通、善于交际。以下是实习期间我们的一些设计作品以及设计时做的笔记。1、为 x 文化创意研究院设计标志 南方文化创意研究院是一家将创意导入市场的非营利性机构，是为创意策划在市场的可行方案的组织。在创意与市场之间起着桥梁的作用，是为创意搭建一个面向市场的平台。研究院缩写为 CCI。方案

46、1 设计思路：用缩写 CCI 的正形组合成灯泡的形状，象征创意发光发热，空白的负形组成一个人欢乐向上的形状，体现了研究院的先进性和美好的前景。主管评价：标志形象过于活泼，无法体现研究院的严肃性。方案 2 设计思路：南方盛产玉环，用玉环代表南方，祥云则体现活跃和缤纷的创意精神。主管评价：南方文化体现不够突出，更适合用作房地产标志。方案 3 设计思路：用火柴的几何形象结合 CCI 的缩写，代表设计和创意。运用点线面的组合，体现火柴擦出创意的火花。主管评价：虽然造型可以，但是显得不够大气。方案 4 设计思路：方案 4 的修改，摒弃火柴的形象，改用火焰，融合“南”字，给人大气的感觉。主管评价：构造简单

47、，缺乏寓意。x 文化创意研究院的标志项目虽然最后没有进入提案阶段，但我在设计的过程中依然学到了许多。标志不仅要符合组织的精神内涵，在造型和配色上还要有统一感，切忌凌乱，要熟练运用图案设计的知识，比如正负形、重复、特异、异性同构等技巧。及时对不同客户的反馈做出反应。标志的感觉需要稳重或动感、大气或活泼、传统或新潮，需要设计师去揣摩。另外，平时多看一些设计精巧的标志，并从中学习别人设计logo 的思维方式，这也是十分重要的。2、为 x 放生协会设计标志 x 放生协会一个放生野生动物、提倡生态平衡的公益组织。其理念受到佛家的欢迎。Logo 要求出现海陆空和佛家元素，但不做硬性规定。方案 1 设计思路

48、：用佛手的外形结合放生鸽子的动作，直观体现放生协会的作用及精神。主管评价：创意很好，但图形过于简单。方案 2 设计思路：用各种动物组成广东地图，寓意各种动物在广东这片沃土上生机勃勃。主管评语：想法不错造型也可以，但广东放生协会的活动范围并不局限于广东，因此不适合用广东地图。方案 3 设计思路：海陆空动物结合佛手两极图案，寓意万物在两极中生生不息。主管评语：想法很好，但造型太大众化。主管评语：用水墨作为学院画册的基调，文雅、稳重。实习总结：最后，我们圆满地完成了实习。这次一个月的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人

49、打交道。与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。平面设计实习报告范文 5 即将面临大学毕业，因为从事绘画专业，想丰富一下自己的知识，所以我找到了一家设计公司，虽然和我所学的专业有些差异，但它对于我来说是受益匪浅，我所在的公司时保定市富恒有限公司，主要是平面设计为主，也与绘画有所联系，既然选择这个公司，我就要好好去学，使自己的基础更牢固，技术更全面，在大学里学的知识却不知道如何运用，想从事多个行业，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对绘画的了解，找出自身的不足。实习的内容是学平面设计(photoshop 的使用)。第

50、一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用photoshop 模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。掌握了photoshop 的小技巧，知道了怎么去制作圆角矩形方块、高解析制作、保留选取范围大小、快速隐藏图层等。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争