幼儿园创建语言文字示范校汇报材料.pdf

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1、.实用文档.把最美的语言给孩子XX 幼儿园创立“xx 省语言文字标准化示范校工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：大家好！当您走进 XX 幼儿园，立刻就会发现，这里每一栋建筑、每一块场地、每一间教室、每一条走廊，甚至每一个角落、每一处细节，都在呈现这样一个鲜明的主题把最美的语言给孩子。请别误会，这不是我们为迎接语言文字标准化示范学校评估验收而刻意布置的。当您进一步走进我们的课堂、活动室、食堂甚至午休室，当您深入到我们的教师、幼儿和家长中间去，您就会发现，这里的每一个人、所做的每一项工作，都在践行这样一个教育主题把最美的语言给孩子。这就是 XX 幼儿园的办园特色，无论您什么时候来园，都能真切感受到这

2、样的气氛。我们深知，36 岁是幼儿语言开展的关键期，也是幼儿心智开展的关键期，而幼儿语言开展与心智开展又是相辅相成的。所以，多年来，我们一直致力于幼儿语言教育的研究和实践，抓住和用好创立语言文字标准化示范学校这一契机，积极打造幼儿语言教育亮点，带动了师幼成长，彰显了办园特色。可以说，XX 幼儿园既是语言文字标准化的忠实践行者，更是语言文字标准化的直接受益者。作为园长，我的追求始终不渝，那就是：把最美的语.实用文档.言给孩子。一、根本情况XX 幼儿园始建于 XX 年，是 XX 唯一一所政府公办、省级示范性幼儿园。座落在 XX 街，占地 XX 亩，园内环境优美，设施设备先进，配套齐全。目前有 XX

3、 个教学班，幼儿 780人，教职员工 69 人，其中，专任教师 42 人，普通话水平全部达标，有一级乙等 2 人，二级甲等 25 人，二级乙等 1 人。我园认真贯彻落实【幼儿园教育指导纲要】及【国务院关于当前开展学前教育的假设干意见】，以“以爱为魂、育人为本为办园宗旨，突出语言教育特色，促进幼儿全面开展，得到上级主管部门及家长、社会的普遍好评，先后荣获了“四川省示范性幼儿园、“四川省家长学校、“绵阳市幼儿教育工作先进集体、“绵阳市绿色学校、“绵阳市语言文字标准化示范学校等多项荣誉。二、建章立制，积极营造推普气氛一高度重视，健全机构我园高度重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导小组，建立了以园

4、长室、工会、教导处、科研室及各教研组共同参与的工作网络，由园长任领导小组组长，全面负责语言文字工作，副园长及教导主任任副组长，负责语言文字工作管理和考核，教研组长具体落实语言文字活动，形成了全员参与、齐抓共管的工作格局。.实用文档.二完善制度，细化措施1.我园建立了推广普通话和推行标准汉字的系列制度，将行政管理、教育教学、家园沟通活动中的教师用语用字情况纳入绩效考核，严格落实奖惩，并作为教师晋级、评优的重要条件，以此鼓励教师讲好普通话，写好标准字。2.制订“三纳入一渗透实施细那么。我园定期召开专门会议，研究部署语言文字工作，落实语言文字工作经费，把语言文字标准化工作纳入幼儿培养目标、纳入常规管

5、理、纳入教师根本功训练，渗透到各项教育教学活动中，做到工作有方案、检查有落实、督导有评价、活动有总结，形成了领导、教师全员参与，始终面向全体幼儿，贯穿教学管理全程，促进幼儿全面开展，引发社会全方位关注的“五全特色。三加强宣传，营造气氛幼儿园是孩子感受语言文字的美好天地。园内的一景一物都是他们感悟生活、学习语言的活教材。我园将语言文字环境营造与校园文化建设相结合，在园内设置了长期性宣传标语、温馨提示牌，定期举办手抄报展，还利用“金话筒播音台长期开展推普宣传。园内推普专栏蓓蕾绽放，推普主题活动精彩纷呈；语言文字手抄报、宣传画册版面整洁、书写标准；推普征文，立意准确，妙趣横生；播送台的经典儿歌、童话

6、故事趣味无穷。师生们用心血和智慧营造了生动和.实用文档.谐的推普气氛，打造了幼儿园内最美的语言环境。三、普及普通话，全面提高师生语言素养一落实常规，强化训练我园非常重视教师的根本功训练，采用“请进来、走出去等方式，让教师全员参与普通话专题培训，还通过开展演讲比赛、讲故事比赛、经典诵读、推普周专项活动来不断提升师幼的语言素养。高度重视幼儿语言教育课堂教学，长期开展语言教育观摩课、示范课，充分发挥骨干教师和优秀教师的带头作用，不断强化全园教师的语言教学根本功。二创新活动，凸显特色1.在科研中探究。我园始终把幼儿语言教育放在重要位置，扎实开展语言类课题研究。把培养幼儿说文明语、做文明事和教会幼儿正确

7、使用普通话作为研究目标和重点，探讨良好的语言环境对培养幼儿礼仪习惯的影响和对策。2.在特色中锤炼。一直以来，我园坚持以“把最美的语言给孩子作为语言特色教育目标，从幼儿园文化建设、教师园本培训、园本课程开发、幼儿语言特色活动设计等各方面进行规划，丰富特色的内涵，拓展特色的外延，开展了许多能彰显园所品牌的特色活动。我园开展的“传承民间文化、推广经典童谣系列活动，将民间文化融入到幼儿语言教学中，并将地方方言童谣改编成普通话童谣进行推广，让孩子们在经典童谣中感受传统文化的精髓。我们的具体做法是：.实用文档.首先面向家庭开展“搜集经典童谣行动，唤起大家儿时的回忆。其后，又通过“说童谣、唱童谣活动，让孩子

8、们用标准的普通话吟诵童谣，帮助儿童矫正发音，培养他们语言的表达力和丰富的想象力，并带着孩子走上舞台、走进社区，向家长、社会推广童谣。最后，通过“童心飞扬画童谣美术展，让孩子用美术创作表现童谣意境，加深对童谣的理解，进行艺术熏陶。这种具有独创性的活动，不仅在家长和幼儿中产生了强烈的反响，也引起了社会的关注，市、县播送电视台还专门来我园作了采访报道。我园还长期坚持将语言特色活动常规化，专门开设了“语言活动课，每周一次，列入课表，纳入检查，每期进行一次语言教学观摩活动，相互展示，切磋学习。各类主题活动更是精彩纷呈，如“快乐语言家庭节、“语言文字趣味竞赛活动、“小手牵大手系列活动、“经典诵读等，已成为

9、我园师幼和家长喜闻乐见的常规活动。丰富多彩的特色活动扩展了幼儿的学习空间，促进幼儿语言的开展，有效提升了幼儿园语言特色教育的内涵。3.在阅读中感悟。阅读是提升师幼语言素养的重要途径。教师方面，我们要求每位教师每年读书量不少于十万字，撰写读书笔记不少于两万字，并经常开展读书论坛交流活动。幼儿方面，我们把【幼儿早期阅读课程】纳入教学内容，有方案、有目的地对幼儿的阅读能力进行系统培养，开展了大.实用文档.图书、小图书、听赏、排图等阅读活动以及自编图画故事书、自主阅读、听音乐创编故事等综合活动，让幼儿体验到了早期阅读的愉悦。4.在运用中提升。普通话是我们的教学用语，也是我们的校园用语。领导、教师们在全

10、园集会、家长会、教职工会等大型活动中都能坚持说普通话。教师与教师、教师与幼儿、教师与家长的交流也都坚持说普通话。我们还利用校园播送这块阵地，培养优秀的教师播音员、幼儿播音员，评选“优秀信息员、“最喜爱的播音员、“推普标兵等。每年的推普活动周期间，我们都要开展“我是中国娃，我讲普通话的主题宣传活动，并在家长中进行“推广普通话、推行标准汉字宣传，影响和带动了家长说普通话。四、标准校园用字，创设和谐校园环境为进一步标准教师用字，我园要求教师每天写一篇钢笔字，天天练习粉笔字，定期开展教师书法比赛、语言文字手抄报比赛、班刊、班牌评比等活动，提高教师写标准字的能力。同时，把教师备课、板书、评语等书写是否标

11、准，纳入每月工作检查范畴，有效促进了教师写标准字。校园的警示语、标语、铭牌、宣传栏等，均使用标准汉字。语言文字工作领导小组定期或不定期开展“啄木鸟纠错行动，督查校园内用语用字，确保园内用字标准，还在推普周期间走出幼儿园查找、纠正社会用字，起到了很好的社会宣传作用。.实用文档.五、垂标树范，彰显语言文字标准化的魅力通过全体师幼的共同努力，xx 幼儿园语言文字工作取得了长足进步。如今，普通话已经成为我园的“四用语，即学校会议用语、课堂活动用语、家园交流用语、日常生活用语；标准汉字方面已经做到“两无，即校园无不标准汉字，教师教案无潦草字迹。作为省级示范性幼儿园，我园积极发挥全县幼教行业领头羊的作用，

12、屡次承当全县及片区幼儿语言教育研讨活动，经常接待民办幼儿园及周边县区幼儿园来园学习，为全县幼儿教师语言教学作好引领，在语言文字标准化工作中作出示范。我园还通过开展“手拉手活动，结对帮扶姊妹园，影响和带动一大批幼儿园，扩大了语言文字标准化工作的影响，使推广普通话工作逐步从城市走向了农村。在创立省级语言文字标准化示范学校活动中，我园从领导到教师，从幼儿到家长，都作出了积极努力，“把最美的语言给孩子这一主题实践，也在创立中得到了进一步强化和提升，幼儿园语言教育特色更加鲜明。今天的 xx 幼儿园已成为一所环境优美、园风纯粹、师幼和谐、家园共育的优质幼儿园。今后，我们将继续深化创立活动，不断突出语言教育特色，大力提升办园品质，努力把 xx 幼儿园建设成为一所有影响、有特色的语言文字标准化示范学校。.实用文档.二一二年十月二十五日.