大有小学古诗词兴趣小组活动记录.pdf
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1、 大 有 小 学 古 诗 词 兴 趣 小 组 活 动 记 录(总 2 1 页)-本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题“古诗词阅读”【活动宗旨】启动阶段营造氛围,创设环境。【活动意义】大力宣传组织此次活动的意义,组织动员学生积极参与到此次活动中来,形成“人人诵经典”的浓厚氛围,使“诵中华经典、做美德少年”,“与经典同伴,与圣贤为友”的理念深入人心。【活动内容、过程】1、老师领学“古诗词阅读”活动方案;2、学生代表同学发言诵读经典,成就经典人生;3、陈勇主任
2、讲话。3 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 了解朗读 朗读清晰。响亮;讲故事,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵前的准备 (一)选择讲故事材料 (二)把握作品的内容 注意以下几点:1.正确、深入的理解 2深刻。细致的感受 3丰富、逼真的想象 (三)用普通话语音朗诵 4 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 阅读的基本表达手段 一停顿 1生理停顿 2语法停顿 3强调停顿性。二重音 1语法重音 2强调重音 三语速 四句调 5
3、古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 朗读静夜思 一、师范读静夜思 二、老师指导学生朗读静夜思 三、学生练习朗读静夜思 四、指名朗读 五、小结 静夜思 (李 白)床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。6 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 朗读忆江南 一、师范读忆江南 二、老师指导学生朗读忆江南 三、学生练习朗读忆江南 四、指名朗读 五、小结 忆江南 唐 白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南 7 古诗
4、词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 朗读黄鹤楼送孟浩然之广陵 一、师范读黄鹤楼送孟浩然之广陵 三、老师指导学生朗读黄鹤楼送孟浩然之广陵 三、学生练习朗读黄鹤楼送孟浩然之广陵 四、指名朗读 五、小结 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。8 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 朗读咏柳 一、师范读咏柳 四、老师指导学生朗读咏柳 三、学生练习朗读咏柳 四、指名朗读 五、小结 咏柳 唐 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不
5、知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。9 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 朗读望庐山瀑布 一、师范读望庐山瀑布 五、老师指导学生朗读望庐山瀑布 三、学生练习朗读望庐山瀑布 四、指名朗读 五、小结 望庐山瀑布 唐 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。10 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题 朗读赋得古原草送别 一、师范读赋得古原草送别 六、老师指导学生朗读赋得古原草送别 三、学生练习朗读赋得古原草送别 四、指名朗读 五、小结 赋得古原草送别 唐
6、白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。11 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题“古诗词阅读”笠翁对韵(一东)【活动内容、过程】1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、学生背诵。一东 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。云叆叇,日曈朦。腊屐对渔蓬。过天
7、星似箭,吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨,池亭人挹荷花风。茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。山对海,华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳,塞雁对江龙。清暑殿,广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;凤翔台上,紫箫吹断美人风。12 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题“古诗词阅读”笠翁对韵(二冬)【活动内容、过程】1、贾煦雲范读;2、学生试读;3、张领读;4、学生齐读;5、学生背诵。二冬 晨对午,夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼,古柏对苍松。垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤
8、冠珠闪烁,螭带玉玲珑。三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。花萼楼前,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊,烟锁对云封。金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒,晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙。巫峡浪传,云雨荒唐神女庙;岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰。繁对简,叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴,道范对儒宗。花灼灼,草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹,五树大夫松。高皇灭项凭三杰,虞帝承尧殛四凶。内苑佳人,满地风光愁不尽;边关过客,连天烟草憾无穷。13 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题“古诗词阅读”论
9、语(学而第一)【活动内容、过程】1、张雪范读;2、学生试读;3、贾煦雲领读;4、学生齐读;5、解读大意。6、学生背诵。1、子曰:“学而时习之,不亦悦乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”2、有子曰:“其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣。不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与”3、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”4、曾子曰:吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 5、子曰:道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。6、子曰:弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。7、子夏曰:贤贤易色,事父母,能竭其力。事君,能致其身。
10、与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。8、子曰:君子不重则不威,学则不固。主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。9、曾子曰:慎终追远,民德归厚矣。10、子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政。求之与抑与之与”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也,其诸异乎人之求之与”14 古诗词阅读兴趣小组活动记录 古诗词阅读兴趣小组活动记录 时 间 周三下午大课间 地 点 班级 参加人员 本班部分学生 主 题“古诗词阅读”诗经(采薇)【活 动 内 容、过 程】1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。6、学生背诵。采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之
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