高考生物二轮复习专题05遗传的分子基础押题专练含解析.doc

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1、1 / 8【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习专题精选高考生物二轮复习专题 0505 遗传的分子基础押遗传的分子基础押题专练含解析题专练含解析1下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是( )A都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果B格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C两个实验都运用了同位素示踪法D两个实验都证明了 DNA 是主要的遗传物质2某研究性学习小组做了两组实验：甲组用 3H、35S 标记的 T2 噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌；乙组用无放射性的 T2 噬菌体去侵染用 3H、35S 标记的大肠杆菌。下列有关分

2、析正确的是( )A短时间保温、搅拌、离心后，甲组上清液放射性很强而沉淀物几乎无放射性B短时间保温、搅拌、离心后，乙组上清液与沉淀物放射性都很强C甲组子代噬菌体的 DNA 分子中可检测到 3H、35SD乙组子代噬菌体的蛋白质与 DNA 分子中都可检测到 3H【解析】选 D。甲组用 3H、35S 标记的 T2 噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌时，由于 T2 噬菌体的蛋白质含 3H、35S，其 DNA 含 3H、不含 35S，短时间保温、搅拌、离心后，上清液因含有 T2 噬菌体的蛋白质外壳(含 3H、35S)而放射性强，而沉淀物因含有 T2 噬菌体的 DNA(含 3H)也具有较强放射性。乙组用无放2

3、/ 8射性的 T2 噬菌体去侵染 3H、35S 标记的细菌，短时间保温、搅拌、离心后，由于 T2 噬菌体的蛋白质外壳(不含 3H 和 35S)没有放射性，离心后的上清液应几乎没有放射性，但沉淀物因含 3H、35S 标记的大肠杆菌(含子代 T2 噬菌体)放射性很强。甲组子代 T2 噬菌体的 DNA 分子是以亲代 T2 噬菌体的 DNA 分子为模板进行复制得到的，故可以检测到 3H，但不能检测到 35S(因亲代噬菌体的蛋白质外壳不进入大肠杆菌)。乙组子代 T2 噬菌体利用来自用 3H、35S 标记的大肠杆菌的氨基酸(可能含有 3H、35S)、脱氧核苷酸(可能含有 3H，一般不含有 35S)分别合成

4、子代噬菌体的蛋白质、DNA 分子，前者可检测到 3H、35S，后者可检测到3H。3关于 DNA 分子结构的叙述，不正确的是( )A每个 DNA 分子一般都含有四种脱氧核苷酸BDNA 分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的C每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基D一段双链 DNA 分子中，如果有 40 个腺嘌呤，就含有 40 个胸腺嘧啶4如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( )A图中酶 1 和酶 2 是同一种酶B图丙中 b 链可能是构成核糖体的成分C图丙是图甲的部分片段放大D图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生【解析】

5、选 B。甲图表示 DNA 的复制，乙图表示转录过程，酶 1 为 DNA 聚合酶、酶 2 为 RNA 聚合酶，A 错误；核糖体由蛋白质和 RNA 构成，B 正确；图丙应3 / 8是图乙的部分片段放大，C 错误；一般情况下，活细胞中都存在乙图所示过程，D 错误。5具有 x 个碱基对的一个双链 DNA 分子片段，含有 y 个嘧啶。下列叙述正确的是( )A该分子片段即为一个基因B该分子片段中，碱基的比例 y/x1C该 DNA 单链中相邻的两个碱基通过氢键连接D该分子片段完成 n 次复制需要(2xy)2n 个游离的嘌呤脱氧核苷酸【解析】选 B。基因是有遗传效应的 DNA 片段，依题意无法判断该双链 DN

6、A分子片段是否有遗传效应，A 错误；依题意，在该双链 DNA 分子片段中，ATCG2x，TCy，依据碱基互补配对原则，在该双链 DNA 分子片段中，有 AT、CG，所以解得 xy，即在该分子片段中，碱基的比例 y/x1，B 正确；该 DNA 单链中，相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接，C 错误；依题意，该双链 DNA 分子片段中，ATCG2x，TCy，解得AG2xy，该分子片段完成 n 次复制需要游离的嘌呤脱氧核苷酸为(2n1)(2xy)个，D 错误。6DNA 分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为 X)变成了尿嘧啶，该 DNA 连续复制两次，得到的 4 个子代 DNA 分子相

7、应位点上的碱基对分别为 UA、AT、GC、CG，推测“X”可能是( )B胞嘧啶 A胸腺嘧啶 D胸腺嘧啶或腺嘌呤 C腺嘌呤 7将正常生长的玉米根尖细胞放在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培4 / 8养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内 DNA 分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的 DNA 分子)( )BA DC 【解析】选 A。玉米根尖细胞进行有丝分裂，在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中培养一个细胞周期，根据 DNA 半保留复制特点，则细胞中的每个 DNA 一条链含 3H，另一条链

8、不含。再转入不含 3H 标记的培养液中再培养一个细胞周期，中期时一个着丝点连接的两条姐妹染色单体中的 DNA 分子，其中一个全部不含 3H，即为正常 DNA，另一个一条链含 3H，另一条链不含 3H，而在有丝分裂后期，着丝点断裂后，姐妹染色单体分离，随机移向两极，因此可以产生图中的。故选择 A 选项。8如图表示生物基因的表达过程，下列叙述与该图相符的是( )A图 1 可发生在绿藻细胞中，图 2 可发生在蓝藻细胞中BDNARNA 杂交区域中 A 应与 T 配对C图 1 翻译的结果得到了多条多肽链，图 2 翻译的结果只得到了一条多肽链D图 2 中的合成需要的酶与图 1 中的 RNA 聚合酶完全一样

9、9依据下图中心法则，下列相关叙述正确的是( )A基因突变只可能发生在过程中B过程在蓝藻中无法同时完成C过程不可能在真核细胞中完成5 / 8D过程均遵循碱基互补配对原则【解析】选 D。表示 DNA 复制过程，是基因发生突变的主要时期，但并不是唯一时期，A 错误；表示转录和翻译过程，由于蓝藻细胞内无核膜，所以转录和翻译过程可以同时完成，B 错误；分别表示逆转录和 RNA 复制过程，当真核细胞感染某种 RNA 病毒后就可能发生这样的过程，C 错误；过程都涉及信息的传递，所以都遵循碱基互补配对原则，D 正确。10肠道病毒 EV71 为单股正链 RNA(RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，如图

10、为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是( )A图中RNA 有三方面功能B物质 M 的合成场所是宿主细胞的核糖体C患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D假定肠道病毒基因RNA 含有 1 000 个碱基，其中 A 和 U 占碱基总数的60%。以病毒基因RNA 为模板合成一条子代RNA 的过程共需要碱基 G 和 C 共800 个11如图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动。下列叙述正确的是( )A过程发生在细胞分裂间期，过程发生在有丝分裂后期B过程表示遗传信息的翻译过程，图中缬氨酸的密码子是 CAGC遗传物质进行过程与进行过程所需的酶和原料都不同D细胞核中只

11、能进行过程，线粒体中只能进行过程【解析】选 C。图中表示染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝的过程，6 / 8可发生在有丝分裂末期和减数第二次分裂末期，过程染色质复制后逐渐螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，可发生在有丝分裂和减数第一次分裂间期，过程表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体的过程，可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，故 A 项错误；图中缬氨酸的密码子应该是 mRNA 上相邻的 3 个碱基 GUC，CAG 是 tRNA 上的反密码子，故 B 项错误；遗传物质进行过程需要解旋酶和 DNA 聚合酶，原料是 4 种脱氧核苷酸，进行过程需要 RNA 聚合酶，原料是 4 种核糖核

12、苷酸，故 C 项正确；细胞核中也可进行过程(转录)，且过程进行时着丝点分裂是在细胞质中进行，线粒体中没有染色体，只能进行过程(转录和翻译)，故 D 项错误。12人类的 X 基因前段存在 CGG 重复序列。科学家对 CGG 重复次数、X 基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：注：丙氨酸密码子 GCCCGG 重复次数(n)n50n150n260n500X 基因的 mRNA (分子数/细胞)50505050X 基因编码的蛋白质(分子数/细胞)1 0004001200症状表现无症状轻度中度重度下列分析不合理的是( )ACGG 重复次数不影响 X 基因的转录，但影响蛋白质的

13、合成BCGG 重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关CCGG 重复次数可能影响 mRNA 与核糖体的结合D遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关13请回答下列问题。7 / 8(1)在利用噬菌体侵染细菌研究 DNA 和蛋白质的遗传功能时，该实验设计的关键思路是_。(2)DNA 分子的双螺旋结构为复制提供了_，通过_保证了复制的准确性，因而 DNA 分子能比较准确地在亲子代间传递信息。(3)为研究 DNA 的结构和功能，科学家做了如下实验。实验一：取四支试管，都放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的 ATP 和等量的 DNA 聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种 DNA 分子，它们分别是枯草杆菌、

14、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2 噬菌体的 DNA。在适宜的温度下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是_，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明_。实验二：将大肠杆菌中提取的 DNA 分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的另一支试管中，在适宜的温度下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是_过程。结果没有检测到产物，原因是_。【答案】(1)把 DNA 与蛋白质分开，单独观察它们的作用(2)精确的模板 碱基互补配对(3)四种生物的 DNA 分子中脱氧核苷酸的数量和比例 四种生物的 DNA 中脱氧核苷酸的数量和比例不同转录 缺少转录时所需的酶与能量8 /

15、814如图表示基因表达过程及该过程中各种成分的构成关系，其中 18 是与该过程相关的各种物质。请分析回答下列问题：(1)各种遗传信息蕴藏在_(填序号)的特定单体排列顺序中。(2)遗传信息的表达需要经过一系列物质间的信息传递过程，这种物质间信息传递的顺序是_(填序号)。信息在物质间的传递之所以能保持其特异性不变，是因为在这一过程中存在着_和_两种机制。(3)8 种物质中，属于构成大分子有机物单体的是(序号和名称)_。起催化作用的物质 2 是_。(4)图中含有核糖的物质有_ (填数字)，细胞中 4 物质有_种。(5)若物质 8 发生了两种情况：起始部位插入一个碱基；起始部位缺少了三个碱基。哪种情况对生物性状的影响更大？_。为什么？_。【答案】(1)1 (2)1、8、6 碱基互补配对原则 tRNA 对密码子和氨基酸的特异性识别(3)3(核糖核苷酸)、7(氨基酸) RNA 聚合酶(4)3、4、5、8 61(5) 情况可能造成所有密码子及编码的氨基酸发生变化，情况只是缺少一个氨基酸，其他氨基酸的种类与顺序不变