《新闻采访与写作》考试大纲.docx

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1、新闻采访与写作考试大纲一、目的和任务本大纲是根据教育部制定的高等院校新闻学专业的培养目标,根据我省高等院校本科学 生培养计划和目标而制定。新闻采访与写作是新闻学专业的基础骨干应用业务课程。本 课程分为两大版块：1、新闻采访版块：主要包括获取新闻线索、判断新闻价值、制作采访 提纲、提问及观察技巧、隐性采访、记者招待会与新闻发布会等。2、新闻写作版块：主要 包括消息、通讯、深度报道、广播电视写作及微博、微信、客户端新闻写作。本课程所使用 的教学方法以课程的实践应用性质为基础，在教学上实行“三贴近”即贴近学生、贴近实际、 贴近媒体。在教学过程中，教师会配合采访、写作的经典案例，展示相关报道、图片或视

2、频， 并和学生一起进行评析和讨论，这种启发式案例教学方法缩短了教学情景与实际新闻工作情 境的差距，有助于训练、提高学生应对新闻工作中可能遇到的各类复杂情况的能力，提高学 生的新闻传播素质与实践能力，培养政治坚定、思想敏锐、具有强烈社会责任感和道德意识、 具有较强社会交往能力、较高文字表达水平以及综合融媒传播技能，既能动脑，又能动口， 还能动手，可以广泛适应当前新闻媒体工作的通用复合型应用人才。主要内容包括：1、发现、辨别新闻2、采访前的准备工作3、采访提问技巧4、消息写作5、通讯及深度报道写作6、广播电视新闻写作7、新媒体写作二、教学内容及要求第一章 绪论1、课程的地位、作用、性质2、本课程的

3、主要学习方法第二章发现、辨别新闻1、获取新闻线索2、判断新闻价值第三章采访前的准备工作1、采访提纲的目的和意义2、采访提纲的制作与加工第四章采访提问技巧（上）1、激问法2、侧问法3、设问法4、追问法第四章采访提问技巧（下）1、开放式问题2、闭合式问题第五章 采访实施运作中的其他技巧1、调节融洽的访问气氛2、观察一一用眼睛采访3、采访中的形态语言第六章特殊类型采访1、特殊方式的采访一一隐性采访2、新闻发布会与记者招待会第七章消息写作（上）1、消息文体概述2、消息标题的作用及构成3、消息标题的制作要求与技巧4、消息导语的界定、婚变与任务5、消息导语的分类6、导语写作的要求与禁忌第七章消息写作（下）1、消息主体2、消息结尾3、新闻背景4、消息结构第八章通讯及深度报道写作1、通讯2、深度报道第九章广播电视新闻写作1、广播电视新闻写作的结构与语言2、广播电视新闻写作的结构形式3、广播电视新闻写作的结构要求4、广播电视新闻写作的语言运用第十章新媒体写作1、微博新闻写作2、微信公众平台新闻写作3、客户端的新闻写作三、考试题目类型考试分为5种题型：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、材料分析题四、参考教材罗以澄、丁柏铮、张征编著，新闻采访与写作（第一版），高等教育出版社2019年。