大班健康教案《小熊不刷牙》.docx
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1、大班健康教案小熊不刷牙大班身心健康杰出教案小熊不洗手幼儿园大班身心健康教案:小熊不洗手设计思路:在大人认为天经地义的事情,对孩子来说,全然就是陌 生的,甚至就是可怕的,他们的婉拒出自于本能。比如说,按 时洗手。大人给孩子讲道理:洗手存有哪些好处,维护牙齿存 有多么关键,可以孩子不听到;大人给孩子搞示范点,教导他 们如何洗手,制订洗手的规矩,效果并不理想。要到该洗手的 时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意,可不可以换一种思 路呢?比如说,跟孩子一起互动写作图画书?活动目标:4. C:谁的磨牙最难受啊,不用说,眼睛看看,我们把 牛肉干切碎了喝下去的你的磨牙就很难受。前面老师看见存有 小朋友把牛肉干
2、吐出了,为什么?(幼儿探讨)(1咬不动的 小朋友是不是在家经常忘掉洗手啊2那你就要经常锻炼身体, 经常咬咬软的东西,一直不咬伤你的牙齿也可以咬不动的。)四、维护牙齿1 .我们的牙齿本领真小,那我们也必须象哈利一样维护 不好我们的牙齿,好不好? “我们在家里剩饭剩菜东西可以刷 刷牙,那没牙刷的时候除了什么办法可以怎么维护我们的牙齿 啊(幼儿探讨)(总结:洗手,真是一个不好办法)2 .那我们一起回去教室里漱漱口,不过在家的时候也无 法忘掉每天早晚都必须洗手哦。4 .和客人老师,和小熊哈利说道我爱你吧 教学思考:整个活动落点不好,适宜中班孩子的年龄特点。但故事 的抒发缺少完整性,文学性的彰显比较太少
3、。必须以故事把整 个活动串成出来,使活动更加有意思。1 .通过对故事的观赏,初步并使幼儿介绍相同的牙齿存 有相同的功能,唤起幼儿爱惜牙齿的意识。2 .晓得洗手的重要性,使幼儿培养天天洗手的习惯。活动准备工作:1 .小熊不洗手PPT.饼干、鱼片干活、牛肉干活动过程:一、引入活动师:今天老师找来了一个大客人,他就是谁啊?他就是 小熊,他的的名字叫做哈利。1 .小熊哈利说道:今天我必须和你们小朋友比一比,比 什么呢?比牙齿。哈利几下地张开嘴,遮住满嘴白牙自豪地说 道:“大朋友们你们看看,我的牙多黑呀,我必须和你们比一比谁的牙齿最白。2 .恳请你们看一看你旁边的小朋友牙齿黑不黑啊,左边 看一看,右边看
4、一看,你真的谁的牙齿最白?(幼儿探讨)A: 哈利说道你们牙齿和我一样黑;B:他就是没小熊的牙齿 里 TnV o o o3 .哈利说道:哦不但牙齿黑,还很厚实呢,你们听到你 们的牙齿厚实吗?小熊哈利也必须TNUMBERkm375 (互动) 使你的好朋友也TNUMBERkm375.哈利说道:我们小朋友的牙齿和我的一样厚实。你们晓得牙齿怎么会那么厉害的呢?(A: 一天刮2次牙)因为你每天都秉持刮2次牙,所以 你的牙齿也很厚实。(B:早晚洗手)你能够每天仔细认真的洗手,所以你的牙齿也很酷。(C:洗手)每天都会牙刷牙膏洗手就能够把牙齿刮的又 黑又厚实4 .哈利说道:原来我们小朋友和我的牙齿都很酷,刮的
5、牙齿很黑,刮的牙齿响铛铛。二、出具PPT,观赏故事小熊不洗手1 .哈利的妈妈可以讨厌哈利啦,有一天妈妈给哈利买了 美味的东西(出具饼干互动:不好茶,猜就是什么东西啊?原 来的华肤饼干)妈妈说:哈利,快来喝华肤饼干,哈利的门牙 就鹿一把非常快的刀一样坚硬,咔嚓一下,半块饼干吞下了, 又咔嚓一下另外半块饼干也剩坂剩菜了。哈利喝的真高兴: “饼干又茶又多汁,真美味。”至了睡的时候,妈妈说:“哈利 该睡了,别忘记洗手呀”。哈利想要饼干的味道真美味,我得想个办法把这个味道 残存。不洗手也没什么的,这样就能够把美味的味道回到嘴巴 里了,(你真的可以不洗手吗?总结:对啊,不洗手可以蛀牙 的),可是哈利为了取
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