小学2023年春线上教学存在的问题及应对措施.docx

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1、小学2023年春线上教学存在的问题及应对 措施为了保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，实现 “停课不停教，停课不停学的目标。我们中小学都开展了 线上教学。线上教学的实施，解决了孩子们在家漫无目的的 学习现状，但在具体实施过程中也暴露出问题，我们学校及 时采取了应对措施，与大家分享。一、存在问题1 .由于学生和老师不是面对面教学，部分家长们也忙于 工作，无人监督孩子学习，自律能力低的孩子管不住自己, 课堂上乱发各种表情，听课效率不高。2 .个别学生不开摄像头，或者不具备开摄像头的条件, 一提问就闭麦，或者不具备开麦的条件，因此很难了解到学 生听课是否有效。3 .受网络信号的影响，直播会出现卡顿

2、、延时等情况, 偶尔还会断网，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。4、部分对待老师布置的作业不重视，做作业经常偷工 减料，不能做到及时订正，提交率不理想，特别是朗读的作 业，部分学生录的时候读两下，完全是应付差事。二、应对措施.让孩子有一个安静的场所学习，通过随机点名提问、 连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，及时给 予学生鼓励、夸奖，让学生乐于参与。与学生互动，努力让 课堂生动、丰富，提高学生听课的兴趣。1 .与家长建立多种渠道的个人联系，积极营造互相尊重 的家校沟通氛围，通过钉钉群，微信，电话等方式与家长互 相交流，互相沟通、尽量让家长为孩子备齐学习工具，实在 不具备开麦和开摄像头条件的，采取文字输入回复或语音回 复，以便老师及时了解孩子学习情况。2 .课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。3 .作业多样化，可以开展“今天我是小老师”“小小故 事家”“我是火眼金睛”等等一系列活动，提高学生的学习 兴趣，让他们乐于参与，主动参与。4 .采用多种多样的评价方式，调动孩子提交作业的积极 性。好的作业及时表扬，在班内以公告的形式树立榜样典型， 对于出错率较多，不能及时上交作业的学生分类指导，小窗 口形式，打电话方式进行私聊，让家长督促，再单独发给老 师。“学而不思则罔，思而不学则殆“线上教学工作期间， 我们要边教边思，探究出一系列切实可行的教学策略。