学中小学校2023年春季学期上半年工作计划（附每月工作安排）和2023年某县中小学德育工作要点.docx

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1、2023年春季学期学中小学校工作计划（附每月工作安排）2023年某县中小学德育工作要点（附2023年*县中小学德育工作月安 排表）支审批制度，财产的管理、使用制度。继续强化餐厅管理， 促使餐厅管理再上新台阶，努力打造富有特色的餐厅管理。(4)做好绿化整治工作，进一步提升、优化学校校园环 境。四、工作行事历二月份：1、制定各类工作计划，落实各项开学工作。2、开展校园安全检查。3、组织开展教研活动。4、完成上级安排的其他工作。三月份：1、校园安全检查。2、组织植树节主题活动。3、组织开展教研活动，并进行业务检查。四月份：1、校园安全检查。2、防溺水安全教育活动。3、春季运动会。五月份：1、校园安全

2、检查。2、消防、防震安全演练。3、业务检查及业务评比。4、准备“六一儿童节”活动。六月份：1、校园安全检查。2、落实期末有关工作。3、布置暑假安全教育工作。2023年某县中小学德育工作要点（附2023年*县中小学德育工作月安排表）2023年全县中小学德育工作总体要求：以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大精神，全面 落实中小学德育工作指南和全国、全省教育大会精神，围 绕立德树人根本任务，聚焦未成年人思想道德建设，以培育和 践行社会主义核心价值观为主线，坚持五育并举，完善工 作体系，创新德育模式，拓展德育阵地，深入推进德育铸魂行 动，不断提升德育工作科学化、特色化、体系化

3、水平，不断增 强育人实效，让*教育为每一位学生出彩奠基、打造适合学 生发展的精致教育的理念更加充实。一、加强思想引领，筑牢信仰之基1.加强社会主义核心价值观教育。全面贯彻党的教育方针, 紧紧围绕培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这一根本 问题，推进落实立德树人根本任务。进一步推进习近平新时代 中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，培育和践行 社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，努力培育担 当民族复兴大任的时代新人。遵循人才成长规律和德育规律， 完善中小学德育工作长效机制，推进综合育人模式的研究与实 践，多措并举实现全员、全过程、全方位育人，着力培养德智 体美劳全面发展的社会主义建

4、设者和接班人。2实施红色基因传承工程。全面加强中华优秀传统文化、 革命文化、社会主义先进文化教育，优化课程设置，丰富教学 形式，提升教育实效。常态化开展以党史为重点的四史学 习教育，加强红色教育基地、爱国主义教育基地等校外教育实 践场所建设，充分用好*红色资源，讲好红色故事，引导学生 坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、震续红色血脉。3 .推进中小学思政课一体化建设。贯彻落实党中央国务院 关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见 精神，积极推进中小学思政课的衔接贯通，强化各部门协同联 动配合。不断完善*县中小学思政课备课、教学、研训一体化 机制，探索建立中小幼德育教师手拉手共建机制，鼓励

5、各学校 至少与1所跨学段学校携手共建。鼓励教学名师到思政课堂上 讲课，常态化开展党员教师、干部进课堂宣讲党的二十大精神。二、夯实德育常规，增强德育实效4 .加强爱国主义教育。深入贯彻新时代爱国主义教育实 施纲要精神，充分发挥课堂教学主渠道作用，充分挖掘重大 纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，把爱国主义 精神贯穿于学校教育全过程，推进爱国主义教育进课堂、进教 材、进头脑。充分发挥博物馆、图书馆等校外爱国主义教育基 地的作用，弘扬民族精神，激发爱国热情，引导青少年扣好人 生第一粒扣子。5 .加强法治教育。深入学习贯彻习近平法治思想，进一步 伐加大宪法民法典教育法义务教育法未成 年人保护法

6、未成年人学校保护规定预防未成年人犯罪 法家庭教育促进法等法律法规宣传力度。加强法治宣传 教育基地建设与利用，扎实开展学宪法讲宪法、宪法卫 士、 宪法宣传周等系列主题教育活动，弘扬宪法精神， 维护宪法权威。充分发挥法治副校长普法宣传作用，将法治教 育融入学校教育教学计划，通过以案释法、开学第一课和法治 第二课堂等方式，切实提高师生尊法学法守法用法的自觉性。6 .加强心理健康教育。全面落实*省委教育工作领导小组 关于进一步加强学校心理健康教育和管理工作的意见，加 强心理健康教育特色学校建设，组织骨干心理教师培训， 大力提升心理健康教育工作水平。加强中小学生心理健康状况 入学普查，规范建立学生心理健

7、康个人档案，多渠道开展心理 健康教育活动，高效运行心理危机预警、干预机制。7 .加强劳动教育。深入贯彻落实党中央、国务院关于全 面加强新时代大中小学劳动教育的意见和省委、省政府关 于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见精神，每周 开设劳动教育课程，每天师生参与班级卫生和学校公共区域清 扫活动，提高学生劳动实践能力。遴选省、市、县级学生劳 动教育实践基地，充分发挥各级劳动教育实践基地的劳动教 育功能，培育劳动文化，提升劳动教育支撑保障能力。组织开 展以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演 和学生社团活动，推进学校劳动规范化，社会劳动多样化，家 庭劳动日常化，切实提高学生劳动意识

8、。8加强养成教育。全面落实新时代公民道德建设实施纲 要和中小学生守则，加强公民教育，发挥榜样作用，促 进规范养成。把诚信教育作为德育重点内容，纳入学校教育教 学计划，开展诚实立身主题教育活动，引导青少年学生诚 实为人、诚实做事、诚实立身。9.加强手机管理。认真落实教育部办公厅关于加强中小 学生手机管理工作的通知和教育部办公厅等六部门关于进 一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知文件精 神。要将手机管理纳入学校日常管理，通过设立校内公共电话、 班主任沟通热线等方式，解决学生与家长通话需求。开展手机 管理专项督查行动，督促学校对手机规范管理，严禁学生将手 机带进课堂，确保教学秩序。10.加

9、强活动组织。持续深化升旗仪式活动的组织实施，充 分发挥入学仪式、成人典礼、毕业典礼等仪式教育的育人作用。 继续组织中华经典吟诵等大型活动，丰富校园精神文化生活。 不断创新戏曲进校园活动形式，大力弘扬中华优秀传统文 化，提高学生戏曲素养。进一步加强环境教育、生态文明教育、 生涯规划教育，指导学校做好双减背景下，学校延时服务 活动的设计、组织与开展。三、汇聚德育资源，提升育人合力1L深化文明创建。根据县文明委每月工作提示单要求，提 前谋划，扎实做好教育系统文明城市创建工作。加强文明创建 与教育教学工作的融合，以创建促工作，以工作带创建，切实 做到两结合两促进，大力推动文明城市创建和未成年人思想道

10、德建设工作助力学校教育教学。12 .聚焦“家校社”共育。建立健全家庭、学校、政府和社 会协同育人机制，积极探索推进体教 卫教 科 教 艺教文教 团教融合，充分利用家庭、社会等 有利条件，丰富教育教学资源。学习贯彻家庭教育促进法， 引导家长注重家庭、家教和家风建设，依法高质量开展家教工 作，持续开展教师访万家大走访活动，进一步巩固家校共 育成果。进一步完善家长委员会工作职能，健全校长接待 日 家长开放日等家校联系制度，增进家长对学校的了解, 促进家校沟通。13 .加强军民融合。强化责任意识，加强征兵宣传，动员德、 智、体、美、劳全面发展的优秀青年献身祖国国防事业，为部 队输送高素质的兵源。认真落

11、实军人子女教育优待政策，确保 符合条件的军人子女享受规定的政策待遇，为军人子女接受良 好教育创造条件、提供保障。14 .加强军训和双拥工作。认真贯彻中共中央、国务院、中 央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见和教育部关 于加强新形势下学校国防教育工作的意见精神，以提升学生 国防意识和军事素养为重点，组织开展高一新生军训工作，充 分发挥军训综合育人功能。用好爱国主义教育基地，通过国防 教育专题课、红色研学旅行、橱窗宣传等形式，加强国防和国 家安全教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。15 .加强研学和综合实践活动。认真贯彻*省教育厅关于 进一步严格规范中小学生研学旅行的通知要求，严格落实中 小

12、学研学旅行活动审核备案制度。充分利用*县本土文化、历 史和旅游资源，坚持游 学并举。鼓励学校以综合实践 活动为载体，涵养学生创新精神，培养学生实践能力，提升学 生综合素养。引导学生利用假期学习生活技能、参与家务劳动、 参加社会实践，增强生活自理能力和对家庭、社会的责任感。四、锤炼德育队伍，推进内涵发展16 .加强队伍建设。常态化开展班主任培训I,加大对班主任、 德育干部的培养力度，为班主任专业成长提供高效服务。鼓励 学校加强班主任队伍建设，职称评审、评优评先向班主任倾斜， 不折不扣落实好班主任岗位待遇，完善班主任激励机制，不断 提升班主任职业获得感和幸福感。17 .打造德育品牌。支持思政课、心

13、理健康教育、劳动教育、 班主任、共青团、少先队等名师工作室建设。加强德育文化建 设，铸牢德育活动品牌，设计品牌文化，提升品牌影响力，推 进德育活动内涵式发展。主动适应新时代对德育提出的新要求, 不断融入新元素、新内容，铸造时代经典，增强德育卓越品质。18 .加强教研工作。聚焦德育工作中的难点、痛点、热点问 题，组织研讨，开展研究，深化对德育规律的认识和把握，增 强德育队伍德育科研能力、政策执行能力、工作统筹能力和问 题解决能力。充分发挥德育名师的专业引领作用，组织学术交 流，加强课题研究，促进研究成果转化与经验推广。积极融入长三角地区教研一体化建设，遴选推广中小学德育工作典型案 例。附件：20

14、23年*县中小学德育工作月安排表1月份1 .总结上一年度德育工作，制定本年度德育工作要点；2. 各中小学开展德育工作总结、表彰等活动；3.组织开展志愿 服务送关爱文明实践树新风；4.组织开展我们的节日春节 主题活动；2月份L学习宣传党的二十大精神；2.组织开展我们的节日元 宵主题活动；3.组织开展好开学第一课；4.围绕德育工作要 点，制定本校德育特色品牌创建行动计划；5.学习宣传全国、 省、县教育大会精神；3月份L学习宣传党的二十大精神；2.开展县、校级新时代好 少年评选活动；3.开展学雷锋志愿服务月主题教育实践活动； 4.开展三八妇女节主题教育；5.开展中小学生心理健康教育教 师专题培训；6

15、.开展践行二十大主题班队会课评选活动；4月份L学习宣传党的二十大精神；2.开展我们的节日清明 主题教育实践活动；3.开展爱国主义读书教育活动；4.开展新 时代文明实践家庭教育宣讲（具体时间根据相关部门安排）； 5.开展世界卫生日主题教育实践活动；6,县心理健康协会 赴学校开展专题讲座；7.开展春季研学活动；5月份L学习宣传党的二十大精神；2.结合五一开展劳动教 育主题社会实践活动；3庆五四，各中学举办入团离队 活动；4.开展庆祝母亲节感恩系列活动；5,举办科技活动 周实践活动，6.全面加强队礼、队歌、国歌、国旗、红领巾等 礼仪教育；7,优秀少先队队员、辅导员、集体评选表彰；8.市、 县三好学生

16、、优秀学生干部、先进班集体评选；6月份L学习宣传党的二十大精神；2.开展队前教育，举办队员 分批入队仪式，庆六一活动；3.新时代好少年学习宣传主 题教育；4.我们的节日端午节”主题教育活动；4.开展庆祝 父亲节感恩系列活动；5,开展6.26禁毒日活动；7、8月份L建党建军主题教育实践活动；2.开展暑期家访，加强家 校联系；3.德育工作阶段性小结；4.评选全县师德标兵、优秀 班主任、德育工作者等先进典型；9月份L学习宣传党的二十大精神；2.开展开学第一课学习 活动；3.庆祝教师节感恩主题教育活动；4,扣好人生第一粒 扣子主题教育活动；5.开展向国旗敬礼活动，加强队礼、2023年春季学期学中小学校

17、工作计划(附每月工作安排)V指导思想本学年，紧紧围绕学校工作目标，按照“统一思想、科学 规划、自主管理、踏石留痕”的工作要求，严格学校管理制 度，促进师生发展，逐步提升学校教育整体实力，全面推进 课程改革，抓好安全管理，提升教育教学质量，推动学校教 育工作更好更快发展。二、工作目标学校工作的总体要求和目标可以概括为：围绕一个中心, 明晰两条主线，抓实三个基点，突出四个重点，实现五项突 破。即学校全局工作围绕提高教育教学质量这一中心，以五 育提升和安全保障为工作主线，抓实干部管理、教师管理、 学生管理三个基点，突出抓好品牌教师打造、德育管理、班 级管理、学生素质养成四个重点工作，努力争取在教学成

18、绩、 德育特色、艺体竞赛、教科研活动、部门量化考核制度落实 五个方面实现较大突破。三、主要工作(-)队伍建设1、继续落实从严治党要求，加强党风廉政建设，自觉落 队歌、国歌、国旗、红领巾等礼仪教育；6.我们的节日中秋 节”主题教育活动；7.开展中小学法治教育、安全教育、禁毒 教育、第23个全民国防教育日等活动；10月份L学习宣传党的二十大精神；2.国庆节爱国主义主题教育 实践活动；3行为规范养成教育示范月活动；4,开展关盘行 动，和三节三爱，主题教育；5.开展阳光成长心理健康 教育活动；6.开展重阳节尊老敬老志愿者活动；7.开展队 前教育，一年级新入队队员建立队籍，举办入队仪式；11月份1.学习

19、宣传党的二十大精神；2.中小学生的心理健康专题 讲座；3.消防宣传日，集中进行消防知识宣传教育周活动；4.中华优秀传统文化传承主题教育实践活动；5.开展秋 季研学活动；12月份L学习宣传党的二十大精神；2,开展12.4宪法宣传日 系列活动；3.开展12.5国际志愿者日活动；4.健全困难家 庭子女、单亲家庭子女、进城务工子女、留守儿童等关爱活动 档案，做好关爱工作小结。实党员主题日活动，开好党员三个会议，提高对党员干部的 要求，设立党员先锋岗，督促每一名党员干部在师德教风建 设、教研教改、班级管理等各方面都能真正发挥模范带动作 用。2、推动管理创新，深化部门和级部管理，强化制度落实， 提升管理水

20、平。逐步完善以目标管理为推动和引领的级部、处室管理 体系。逐级制定处室、级部、教研组、备课组、班主任、教 师、学生的工作（发展）目标，将目标完成情况和处室、级 部的干部、教师、职工的考核挂钩，提高工作的有效性和针 对性。做好教职工考核奖惩及配套制度的修订完善和学习落 实工作。按照突出教学一线、突出工作业绩的原则，合理量 化干部、教师和职工的工作绩效，提高干部职工工作的目的 性和积极性。3、进一步带头提高教师的思想道德素质，增强教师服务 社会、服务学校、服务家长、服务学生的责任感，并通过加 强师德宣传、严格考核管理等措施，造就一支让人民满意的 教师队伍。4、进一步加大继续教育和岗位培训的力度，创

21、设教育教研氛围，让教师围绕自我发展，积极开展教学研究，不断提 高专业素质。5、加强班主任队伍建设，增强班主任的责任意识，搞好 管理培训，做好班级管理工作考核、奖惩。（二）德育工作努力构建“1266”德育工作体系。在实施德育教育过程中，紧紧围绕“一个核心”，实现 “两个贯通”，通过构建“六阶体系，打造“六大平台”， 对学生进行政治思想教育、道德素质教育、遵纪守法教育、 科学世界观教育、安全卫生教育、心理健康教育等六个维度 的德育教育，确保德育工作抓实、落地。“一”指围绕“一个核心”：努力培养能够担当民族复兴 大任的时代新人。“二”指实现“两个贯通”：德育施教中要做好横向贯 通和纵向贯通。横向贯通

22、既包括努力打破课堂、校内、家庭、社会之间 的界限，实现育人环境的贯通；也包括打破各相关部门、学 科之间的界限，统一筹划部署，互相协同推进，实现施教者 层面的贯通。纵向贯通是指在一个统一的、明确的初中阶段德育培养 目标的框架下，针对学生所处的学段、阶段不同，德育目标 也相应各有侧重。横向贯通侧重于协同性，力求整合资源，形成合力，给 孩子更优质高效的品德教育；纵向侧重于发展性，考虑学生 不同年龄、不同阶段的生理、心理特征，以便施予既符合教 育需要、又适合学生个性发展需要的品德教育。“第一个六”指构建“六阶”德育体系：也即对学生施 加教育的六个主体，分别是学校、级部、班主任、任课教师、 学生家长和社

23、会力量。六个主体，既是一个整体，共同服务 于“培养能够担当民族复兴大任的时代新人”这一核心目标; 又结合自身优势，对学生从政治思想教育等六个维度，发挥 着各自不同的育人职能。学校负责规划、设计教育主线，主要由党支部、政教处、 教导处、团委、少先队提前规划设计本学期教育重点一一包 括拟开展的工作、拟组织的活动，清清楚楚的拟定下来，传 达下去。级部和班级具体负责在学校统一调度下确保教育工作和 活动的落地。科任教师负责在常规教学中适时贯穿、渗透进行德育内 容，包括开设心理健康课、让德育教育春风化雨、润物无声。家长主要负责配合学校督促孩子完成德育养成任务。社会力量重点是学校聘任的法制辅导员和德育辅导员

24、， 通过请进来、走出去的办法让学生接受教育。“第二个六”指在德育教育实施途径中打造六大教育平台。1、党团队引领平台。学校建立党组织主导、校长负责、 群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。在德育施教 中把握正确方向，推动解决重要问题。2、文化课施教平台。把德育贯穿、渗透、整合在所有学 科的课程建设和课堂教学、知识传授过程中，使德育与学科 内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。各学科在完成规定德育目标的基础上，着重在以下维度 实现突破：道法课就是要努力培养学生的道路自信、理论自 信、制度自信；语文课要努力培养学生的修养、胸怀、情怀 和志趣；历史课要着力培养学生的文化自信；地理课既要向 学生传

25、播地理知识，更要着力培养学生的爱国情怀、世界视 野。同时根据学校实际，开发德育课程。3、课外活动实践平台。在理论联系实际的基础上渗透德 育。4、行为规范培养平台。健全学校、班级管理制度，形成 全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范，积极探索学生自 我教育、民主管理的班级管理模式，强化班级量化等各种考 评力度。5、主题教育专题平台。突出爱国主义、民族精神和社会 主义核心价值体系教育。深入挖掘各种节日的文化内涵，持续 推进好各种主题教育。6、校园文化建设平台。围绕上级对校园文化建设的要求,在力所能及的前提下，努力打造学校德育新特色，提升校园 文化品位。（三）教育教学工作1、加强教师学习过程性管理，特

26、别是一师一优课、一课 一名师活动，积极引导教师参与教科研活动，切实转变教育 观念，使每一位教师有触动、有进步、有收获、有提高。2、面向全体学生，着力提高学生的整体素质，关注学生 的个性差异，加强教育的针对性和实效性，遵循教学规律，加 强教育管理，提高教育教学质量。3、狠抓常规落实，教导处要明确各项常规工作，备教辅 批改测各方面以检查促落实，要求坚持做到优化“教学内容、 教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材 施教”。4、以提高年级教育质量为目标，强化常规管理，提高教 学效益，加强考试的研究与管理。从学校一一级部一一班级 三个层面加强对考试的成绩分析和督促奖励。5、加强毕业年级教学

27、管理。加强毕业班教学工作的时效 性和针对性，落实毕业班管理的各项制度，及早抓好音体美 特长生的选拔和培养工作，开好毕业年级工作研讨会、学情 分析会、班级教导会，提高毕业班班主任工作的针对性，努力 确保中考成绩再上一个新台阶。6、加强校本课程和教研组织建设。充分利用当地资源, 挖掘教育因素，加强校本课程开发和利用。充分发挥教研组 的集体智慧，切实提高常规教研的质量。（四）五育并举工作1、围绕五育并举，在现有管理机制和配置的基础上，进 一步整合，成立以校长为组长的五育并举领导小组，下辖德 育、智育、体育、美育、劳动教育等五个工作组，各设副组 长一名，全面负责五育并举的实施和落实。2、规范五育并举工

28、作流程，即制定明确、合理、系统、 递进性的工作计划，保留好活动名称、筹备（备课）、时间、 参与师生、活动收获等要素的工作档案，对教育对象给出明 确、合理、有依据的阶段性评价。3、注重五育并举实施途径，树立“五育并举”的育人观， 拓宽“五育并举”的实施途径，优化“五育并举”干部教师 队伍，构建“五育并举”监测评价体系。4、在五育并举工作中，贯彻好因地制宜原则、适应性原 则、普及性的原则、全面性原则、以人为本原则。5、为切实保证五育并举工作实施，学校将抓好宏观谋划 和调度总结；完善设施设备，做好后勤保障；开展丰富多彩 活动，搭建好五育并举展示平台。（五）安全及后勤工作1、安全工作(1)牢固树立“安

29、全第一、预防为主、综合治理”工 作方针，全面落实安全目标责任制。强化安全目标责任意识, 落实“一岗双责”，确定安全责任管理主体，全员、全面，全 过程落实管理工作。(2)开齐开足安全教育课；充分发挥“济南市学校安 全教育平台”的资源优势，继续深化“1530”安全警示教育， 利用开学初、寒暑假、重大节日等时机，通过各类主题教育 活动，增强安全教育的针对性和实效性。(3)实时举办法制讲座和心理健康讲座，增强学生的法制 观念，提高学生辨别是非和自我调控的能力，继续开展好每 周一次的国旗下安全教育活动。2、后勤工作(1)提升后勤服务水平，为教育教学营造良好环境，牢 固树立“细心、爱心、诚心”服务理念，细化岗位目标，分清 管理责任，提高服务意识，最大限度方便师生。(2)关心教职工的文化生活。通过组织各类活动，不断 丰富教职工的业余文化生活，提高干部职工的向心力和凝聚 力。加强教师之间的沟通交流，融洽干部与教师、教师与教 师之间的关系，真正形成同心拼搏、志在超越的精神。(3)财务制度进一步完善，按预算开支。完善学校的开