初中学校青蓝工程师徒结对方案范文(五篇).docx

《初中学校青蓝工程师徒结对方案范文(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学校青蓝工程师徒结对方案范文(五篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中学校青蓝工程师徒结对方案范文（精选五篇）第一篇：初中学校青蓝工程师徒结对方案新学期开始了，结合学校的青蓝工程指导思想和工作要 求，我和王XX、王XX老师结成师徒对子。为了更好地互帮 互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对她们进 行指导。：一、思想方面。通过谈心，使她们树立更加牢固的专业 思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。在交谈中研究处理 在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使她们成为学校教 学的骨干力量。二、教学方面。1、教学理论。新课标无论在课程设置、课程内容、学 习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生 了很大的变化。作为一名教师，应有扎实的理论功底，用现 代教育教

2、学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充 电”，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教 学改革的前沿。因此，我将经两位老师一起钻研教育教学理 论。通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学 杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。1 .师傅必须做到:真诚、细致、毫不保留,要勤听、勤导、 勤评、勤示范.2 .徒弟必须做到:虚心、诚恳、学而不厌,要勤看、勤学、 勤问、勤练功.3 .指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职，达 不到职责要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分.指导教 师听一节课视为备一节课,并计入学期工作量中.4.双方都要积累过程性资料,并于学期结束上

3、交学校教 务处.此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方 签字和学校盖章后生效,有效期为一年.第四篇：初中学校青蓝工程师徒结对方案为了积极响应学园的“青蓝工程”计划，不断提高教师 思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育 教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径， 作为教育道路上的初学者，很荣幸能与宋帮杰老师成为师徒。 宋老师是一位教学经验丰富的老师，在宋老师的带教下，他 制定了徒弟学习计划如下：一、教育、教学“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子 才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太 阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学

4、习 科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并 且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方 式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践， 逐步累积教育教学经验；2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。 主动邀请许老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育 教学难题；3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录 及课后反思；4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、 教学内容等材料；二、师德修养学生有着水晶般的心灵，珍珠般的童稚，还有那钻石般 的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他 们，我

5、把他们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇 灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持 和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活 中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严 师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循 善诱;在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。走进 童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与 孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律, 让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、及时反思宋老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教 学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获, 可以使我在教育教学中进

6、步的更快。并对孩子的学习状况做 出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和 同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息, 找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强 自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表, 争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己 在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。第五篇：初中学校青蓝工程师徒结对方案学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师, 只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校.因此,建设一支 高素质的教师队伍是教育发展的客观要求.为了充分发挥学 科带头人、骨干教师的

7、示范作用与老教师的传、帮、带作用, 进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高 教育、教学水平和科研能力，促使更多的青年教师成为学校 教育教学的骨干力量.同时，通过同伴互助，实现骨干教师、 老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打 造一支结构层次化,实践专业化,发展可持续化的教师队伍, 特制定“青蓝工程”师徒结对实施方案.一、目的意义：1 .青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、也 务素质如何,将决定学校的发展前途和命运.为了顺利实现 学校未来发展规划，我们要切实抓好“青蓝工程”的落实，加 大对青年教师培养、培训的力度.2 .把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，

8、寄托着 学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待.3 .“青蓝工程”的目标,以一学年为一个阶段，力争达到 一年合格，两年称职,三年成才的目标,最终建设一支政治可 靠、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定 的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展.二、组织机构成立学校“青蓝工程”领导小组，负责对“青蓝工程” 实施的督导与考核.三、实施方法1 .结对对象:不足5年教龄或新转岗（包括转入不同年 级）的教师与教学经验丰富的教师进行结对.骨干教师、中 老年教师要积极承担指导教师的职责.2 .指导内容:指导教师通过听课、评课、指导等途径， 关心结对教师的师德、学习、工作等情况，

9、了解、分析、研 究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导他们阅读有关教 育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实 践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课,帮助他 们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、 有改革和创新意识的优秀青年教师.3 .指导要求：指导教师要认真履行指导职责，把它当作 一项光荣的份内职责；结对教师要主动与指导教师联系，虚 心接受指导教师的指导.四、指导教师（蓝方）职责：1 .制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要 求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划，并经常检 查计划的执行和落实情况.2 .言传身教，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修

10、养. 平时在钻研教材,备课上课,批改作业，课外辅导等各个环节, 帮助徒弟提高业务水平,使他们尽快在教育教学工作中做出 成效.在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特 长和不足，要毫无保留地对结对教师进行指导，帮助他们逐 步形成自己的教学特色.3 .每周指导结对教师备课1次；师徒间每学期互相听课 各不少于6次；每学期指导结对教师上公开课1节；每学期 指导结对教师独立完成一篇教学论文,或者一篇完整的教学 设计.4 .在徒弟参加各级教育、教学活动（如展示课、汇报课、公开课、评优课、翻转课堂）时，师傅应帮助指导徒弟设计 教、学案，完成上课任务.5 .每一个学期末对徒弟做出一次书面综合评价,包括听

11、 课情况、指导效果、存在的问题等，提供相关活动的材料，并 交学校教务处.五、结对教师（青方）职责：1 .热爱本职工作，履行教师职责，自觉执行师德标准,遵 守学校规章制度，养成良好的职业习惯.在指导教师的帮助 下，周密制订专业成长和教学计划,并认真执行.2 .尊敬师傅,虚心请教,主动争取指导老师的帮助,有疑 必问.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,包括从备 课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课 件、组织课堂教学等方面，积极参加各种教育教学活动，积极 参加教研活动和集体备课活动，积极参加学校的各项竞赛和 研讨活动，乐于和师傅交流，研讨，尽快学会与他人合作.不 断提高自身的各项

12、业务素质和水平.要求每星期主动找师傅 请教备课以及对教学的具体安排.3 .师徒间每学期互相听课各不少于6次.在组内进行一 次课堂教学汇报活动（执教一节翻转课堂），评课后须认真 总结、反思.认真探讨并积极改进教学方法，不断提高自身的 业务素质.努力提高课堂教学效果,提高教学质量.4 .每学期结束，至少要独立完成一篇教学论文，或者一 篇完整的教学设计.每学期末对自己的成长历程撰写一份书 面汇报总结.5 .结对教师如果在参加区级评优课中获得一等奖或执 教区级以上公开课,可以提前退师.六、几点说明L “青蓝结对”工程的年限原则上为一年，经“青蓝工 程”领导小组考核合格后方可结业，否则延长结对期.2.指

13、导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职，达 不到职责要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分.指导教 师听一节课视为备一节课,并计入学期工作量中.同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标 的内涵理解和两位老师分享。就如何进一步了解新课标的理 念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中 出现的不足等问题进行研究探讨。2、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共 同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定 的优秀教案。在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学 过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多；能 力培养上应循序渐进。在教学语言上做到语言表达准确精

14、炼。 板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。师生配 合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。同时还要注 意课堂教学的应变能力的培养。3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。具体 方式：（1）共同备课一我先讲一王琳琳和王丽君老师听一共 同讨论研究一王琳琳和王丽君老师讲一小结。（2）分别备课 我和两位老师同时讲同一内容一对比小结。（3）相互随意 听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期 力争每周互听一节。4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、 实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇， 做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新 课程理念，

15、创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同 探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄 送到相关报刊尝试发表。实现既重视教学实践的创新尝试, 又重视教学理论的提高总结。相信，通过这样的青蓝工程师徒结对活动，我们师徒三 个人在教学的各方面都会有进步。学校教育教学和管理工作 因有我们积极全情的投入，将发展得更快、更好。争取学校 领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通 过这两位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使她们迅速成长 起来。第二篇：初中学校青蓝工程师徒结对方案师傅：XXX徒弟：XX为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本 着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进

16、一步明确自 我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1 .教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象。2 .从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对 徒弟进行认真细致的指导。帮忙徒弟了解和掌握教学常规工 作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、 认真辅导、认真考试；帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本 驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在 指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理 和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较强的 课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。3 .每周至少听徒弟1节课，课后及

17、时交流并作好听课 记录。4 .徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心 给予帮忙。5 .引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思， 指导徒弟撰写好教学案例。二、徒弟承担的职责：1 .虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表；热 爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德。2 .教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从 师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真 备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐 步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学 设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合 理进行教学设计。在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管 理本事

18、和教学基本功的提高，逐步构成本事；要构成较强的 课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。3 .每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，至少听师傅2节课，课后及时交流并作好听课记录。4 .认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。5 .在日常教学中进取主动地进行教学反思，撰写好教学案例。三、师徒双方各守其则，团结一致。1、师傅主动关心徒弟的政治思想，以自身的良好素质 去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工 作。2、师傅及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意 见，帮忙我寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。3、我进取向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生 服务

19、的思想，经常主动请教指导教师。对于自我要上的课要 及时请教指导教师，上好之后也要及时写好课后反思。4、我认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和 文章，努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，上好公 开课，认真听师傅的示范课。比较差距，寻找适合自我的教 学途径，构成自我的教学风格。6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验总 结。师徒制工作总结踏进南丹高中这片教育的沃土，我认识 了很多德高望重的教师，从他们的一言一行中我学到很多东 西，学校组织老人师徒制的活动，我有幸与在教育教学工作 方面十分优秀的唐雍生教师结为师徒。师徒制的活动，使我 们这些新教师在教学上有了引路人，帮忙我们逐渐走出迷

20、茫 困惑的阶段。在开学之初，唐教师及时在学科思想认识上给 予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。 在师徒制的活动中，我们的常规活动有以下几方面：一、课前（备课）：在这个环节中主要是教师为主，教 师在我根据课标对课文理解的基础之上提出他的提议，指出 我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标, 以到达我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重 难点如何突破，教师也会在我的方法的基础之上进一步地教 我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒团体备课后让我 顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师 听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做

21、比较，反 思自我的教法，及时记录指导教师的优点或某个知识点教法 的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精 练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了 解学生对知识的实际掌握情景，及时调整授课难度。总之, 听课为我的备课与教学起到了导航的作用。三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广。 每次教师听过我的课后及时给我反馈信息，之处课堂中的优 缺点及提出调整思路等。由于本人在教学方面经验甚少，在 教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们办公室 几个数学教师一齐学习有关数学方面的教学教法，加强自身 的业务学习、扩大视野；经常上一些数学网站，更多地进行 网络学习。在高教

22、师的指点下，我收集了许多优秀教案，还 看了一些数学优质课教学光盘，在模仿、琢磨中提高自我的 设计本事。当然高教师的的工作态度和作风也都给予我很大 的熏陶和感染。他工作热情很高，认真细致踏实，大胆干练， 见多识广这些都永远值得我学习。高教师经常的检查我的备 课本、课笔记以及作业批改等，我还有很多需要向师傅学习， 以师傅为我的榜样，因为她的态度时刻影响着我，我能严格 要求自我，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每 一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作。我感 到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有 意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，

23、在高毅教师的悉心指导、栽培下， 我各方面都有了必须的提高。第三篇：初中学校青蓝工程师徒结对方案为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才 的力度，进一步发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新老教 师之间相互学习，促进每位教师的再提高，培养出校级及更 高层次的名师，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为 基本形式,提高青年教师教育教学水平，切实推进我校的素 质教育，全面提高学校的教育质量，经讨论协商达成以下协议:一、师徒双方职责（一）指导教师（蓝方）一一师傅1 .制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要 求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划，并经常检 查计划的执行和落实情况.2

24、.言传身教，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养. 平时在钻研教材，备课上课,批改作业,课外辅导等各个环节, 帮助徒弟提高业务水平,使他们尽快在教育教学工作中做出 成效,在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特 长和不足，要毫无保留地对结对教师进行指导，帮助他们逐 步形成自己的教学特色.3 .每周指导结对教师备课1次；师徒间每学期互相听课 各不少于6次；每学期指导结对教师上公开课1节；每学期 指导结对教师独立完成一篇教学论文,或者一篇完整的教学 设计.4 .在徒弟参加各级教育、教学活动（如展示课、汇报课、 公开课、评优课、翻转课堂）时，师傅应帮助指导徒弟设计 教、学案，完成上课任务.5 .

25、每一个学期末对徒弟做出一次书面综合评价,包括听 课情况、指导效果、存在的问题等，提供相关活动的材料，并 交学校教务处.（-）结对教师（青方）一一徒弟1 .热爱本职工作,履行教师职责，自觉执行师德标准,遵 守学校规章制度，养成良好的职业习惯.在指导教师的帮助 下,周密制订专业成长和教学计戈并认真执行.2 .尊敬师傅,虚心请教,主动争取指导老师的帮助,有疑 必问.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,包括从备 课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课 件、组织课堂教学等方面，积极参加各种教育教学活动，积极 参加教研活动和集体备课活动,积极参加学校的各项竞赛和 研讨活动，乐于和师傅交流，研讨，尽快学会与他人合作.不 断提高自身的各项业务素质和水平.要求每星期主动找师傅 请教备课以及对教学的具体安排.3 .师徒间每学期互相听课各不少于6次.在组内进行一 次课堂教学汇报活动（执教一节翻转课堂），评课后须认真 总结、反思.认真探讨并积极改进教学方法，不断提高自身的 业务素质.努力提高课堂教学效果,提高教学质量.4 .每学期结束，至少要独立完成一篇教学论文，或者一 篇完整的教学设计.每学期末对自己的成长历程撰写一份书 面汇报总结.5 .结对教师如果在参加区级评优课中获得一等奖或执 教区级以上公开课,可以提前退师.二、双方信守事项