小学班级量化标准暨学生管理制度.docx
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1、小学班级量化标准暨学生管理制度一、指导思想为提高班级管理水平,充分发挥班主任在学校工作中的 骨干作用,以鼓励更多优秀老师从事班主任工作。根据上级 有关文件和我校具体情况,特制定本实施方案。二、考核原则根据我校实际建立建全班主任考核制度,优绩优酬三、考核内容1 .本方案适用于民主小学班主任。2 .量化以年级为单位,以班级量化月总成绩分出一档、 二档、三档。3 .量化考核每周分值为100分,实行去分制,加分项另 附细则。4 .量化内容:班级安全管理、班级纪律、班级卫生、班 级学生校内日常活动、学校满意度调查,分值每项为20分, 总分共计100分,每项量化细则另附。5 .各项评比于每周进行公布,月末
2、以年级为单位,按照 班级周总分计入当月总量化,并进行总分排名。6 .班级安全事故分为一般、重、特大,凡是发生重特大 安全事故及隐患的。当月量化总成绩为最低档,(特殊情况 报校委会研究决定)。四、班级量化细则(一)班级安全管理(20分)1 .聊城市学校安全教育平台(5分)按上级部门公布排 名之前完成的当周计满分,在平台规定时间内完成率达不到 100%的在当周班级安全管理中扣除5分。2 .材料上交(3分)凡是学校安排上交的与安全和班 级管理有关的各类信息材料无故不按时上交的,班级安全管 理在当周扣3分。3 .班主任会议(3分),请假的扣除班级当周安全管 理0. 5分(副班主任替开除外),无故不参加
3、的扣当周3 分,公差除外。4 .班级一般安全事故(5分):学生主观、故意造成他 人的伤害且无住院行为的,经学校调查情况属实的,扣所在 班级当周安全管理5一8分(特殊情况经政教处研究确 定)。学生存在校园欺凌现象的,根据情况扣除所在班级当 周安全管理58分;如果欺凌现象特别严重,本月班级 量化考核为最低分。5 ,周一班会记录(3分)(含主题班会),当周无故不 上交的扣除当周量化5分。注:以下情况视为重、特大安全隐患或事故,无论何时 在校内外发生的,涉及主要方班级的,当月量化为最低档, 其它班级按一般事故处理(特殊情况经校委会研究确定)。以下情形按重特大隐患或事故处理:班内/跨班/跨年级因学生主观
4、意识打架/造成其它伤 害的(特殊情况经政教处研究确定)上学期间班级内学生携带管制刀具及危险物品的学生 出现欺凌现象的(经校委会研究确定)(二)班级纪律(20)1 .在校内公共区域打闹的每人次扣班级量化0.2分。2 .学生进校、出校一律排队,凡是不排队、插队、说 笑打闹、不跟队的每发现一次扣当周量化0.2分。3 ,楼道、楼梯内打闹的每人次扣当周量化1分。4 .楼梯上不靠右行的,每人次扣当周量化1分。5 .破坏学校公物的每人次扣当周量化1分。6 .学生午餐后纪律量化根据具体要求当周落实。7 .学生化妆,佩戴任何首饰挂件,留、染长指甲,男 生留长发,女生披发、烫发、穿奇装异服的的每人次扣0. 2分。
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