山西省忻州一中2019-2020学年高一语文下学期期中试题答案.docx

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1、高一语文月考试题参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）.【答案】C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答时应先根据选项确 原文信息所在的位置然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合 或转述的差别。A项，“鲁迅认为史记其实是散文，甚至可以说是诗，而不是真正的 史书”分析错误，由原文“这里鲁迅非常含蓄地指出，史记其实不是真实的史书，它 是散文、是诗”可知，鲁迅强调的是史记不是“真实”的史书，而不是强调不是“真 正”的史书。B项，“编造一些历史事件”说法有误，原文是“非常合理地写了一段可能 是真实的历史”而不是编造一些历史事件。D项，“这就是前人为我们留下大量诗歌的

2、原 因”于文无据，属无中生有。故选C。1 .【答案】C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法。答题时注意分析文章的思 路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论 点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，文章举此例是为论证如可马迁 一样重要的史学家撰写史书也是用了诗意的方式，从而论证中心论点：且“中国史书记载 的都只是可能存在的历史”说法错误。故选C。2 .【答案】D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时应首先通 读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章 的内容，把握作者的观点和态度，最后

3、将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。 D项，“自觉的选择”说法错误，晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的政治背景有关，并非自 觉的选择。故选D。3 .【答案】B【解析】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准 确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推 理概括。本题B项，而且比例分配均匀”不合文意，根据材料三中图标可知，文化旅游 类特色小镇站62.8%,而民族聚居型只占3.2%,比例悬殊，特色小镇分类占比不均匀，文 旅特色小镇占比较大，因此各项比例分配并不均匀。故选Bo.【答案】A【解析】本题考查学生对文本有关内容的概括和分析能力。解答此题

4、既要 对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔 细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、 创作意图等进行分析概括。本题B项，“居民消费水平的不断提高，使得”不合文意, 原文相关表述为“随着城市化的快速发展和可自由支配收入的增加，人们对文旅小镇的需 求升级为休闲度假游”，选项只涉及一个方面，以偏概全；C项，“只要就可以” 表述过于绝对；D项，四则材料谈论的中心是特色小镇而不是文化特色小镇。故选A。4 .【参考答案】（1）立足区域资源，结合本地特色，打造具有独特风格的特色小镇。（2） 适应大众需求，不断创新升级。（3）完

5、善城镇功能、优化城镇环境、提升城镇品质。（4） 建设特色小镇，要以新发展理念为引导外，应该充分发挥政府的引导作用。（5）找准“产 业生态位”是特色小镇核心竞争力得以发挥的关键。5 .【答案】A【解析】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全 文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一 内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定 正误。A项，“壮志难酬的愤懑情感”曲解文意。结合前两节内容分析，主要讲警察的主 要工作内容，也为后面写小吕及“老查的故事”以及说老校长“涉嫌犯罪”等内容作铺 垫。故选A

6、。6 .【参考答案】有远大的职业理想。小吕当警察是为了破大案，捕顽凶，除暴安良。 有较强的职业素养。夜里、冒着高温处理警情，并能触类旁通，悟出老校长报警的真实原 因。有情融于法的善良心地。不顾奔波劳累，同情谎报警情的老校长并替他说情。7 .【参考答案】“老查的故事”穿插其中，既避免对“老校长的故事”平铺直叙，又 为小吕破解案情提供契机，使情节更曲折有致；两则故事相互映衬，既表现老查和老校 长的孤寂，也表现“我”和小吕认真工作的态度，使人物形象更鲜明突出；两则故事悲 喜交织，既引发读者对空巢老人生存状态的思考，更赞颂公安民警热心为民的精神，使主 题更丰富深刻。8 .【答案】D【解析】本题考查学生

7、文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语 词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列 成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后 可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注 ，日，乎，于”，而，之，也，矣，焉，耳，“则”这些关键词。原文标点：与兄仲同居，以览为骑郎，事文帝，十年不得调，亡所知 名。释之日：“久宦减仲之产，不遂。”其中“事”是“侍奉”的意思，其宾语是“文帝”， 故此处不能断开，排除AB项；“之”在此处是“的”的意思，不放在句末，排除C项。 故选D。9 .【答案】C【解析】此题

8、考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要 集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、 官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时 注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。C项， 本题设错点在官职上，检测考生是否掌握古代各官职的职责。“廷尉”掌刑罚，不是主管 军事。故选C。10 .【答案】C【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文 言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析 选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方

9、式一般有故意拔高、信息错位、语句 翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项 加以对比，即能发现问题。C项，“教子不严”是汉文帝自责之语，并非薄太后的批评之 语，原文是“薄太后闻之，文帝免冠谢曰：教儿子不谨。故选C。11 .【参考答案】（1）况且下面仿效上面，比影子随形和回响的应声还要快，陛下任用 与罢黜不能不谨慎啊。（2）假设愚民偷挖了长陵上的一捧土，陛下又将对他施加怎样刑罚呢？【参考译文】张释之，字季，南阳堵阳人。和哥哥张仲一起生活，他用家财买了个骑郎之职，侍奉 文帝，十年来未能升迁，没有名气。张释之说：“长久做郎官耗减哥哥的家产，于心不安。” 想自动请

10、求免职回家。中郎将爰盎知道他贤能，舍不得他离去，于是奏请调迁张释之补谒 者之职。张释之朝见完毕，趁机上前陈述便国宜民的事。文帝说：“浅显一些，不要说一 些过高难行的意见，要讲当前能够实行的。”于是张释之就谈论起秦、汉之间的事，讲起 秦朝之所以灭亡，汉朝之所以兴起的原因。文帝称好，便提升张释之为谒者仆射。张释之 跟随皇上出行，皇上参观虎圈，询问上林尉禽兽册子的情况，提了十几个问题，上林尉左 右瞧看，都回答不出来。看管虎圈的啬夫在旁边代替上林尉回答了皇上所问的禽兽册子， 很熟悉，想以此来显示自己对答如流犹如回响应声一样无穷。文帝说：“官吏不应该像这 样吗？上林尉不行！ ”于是命张释之授予啬夫为上林

11、令。张释之说：“如今陛下因啬夫口 齿伶俐就越级提拔他，我担心天下人会跟随附和这种风气，争相施展口舌，而不讲求实际。 况且下面仿效上面，比影子随形和回响的应声还要快，陛下任用与罢黜不能不谨慎啊。” 文帝说：“好。”于是不再提拔啬夫。不久，太子与梁王同乘一辆车入朝，经过司马门没 有下车，当时张释之追上去制止太子、梁王，不让他们进入殿门。并弹劾他们在司马门不 下车为不敬罪，汇报上去。薄太后知道了这事，文帝摘下帽子赔罪道：“怪我教导儿子不 严。”薄太后这才派使者传令赦免太子、梁王，然后他们才得以进宫。文帝因此认为张释 之与众不同，授予他为中大夫。升张释之为廷尉。后来有人偷了高祖庙内座前的玉环，被 捕，

12、文帝大怒，交给廷尉治罪，张释之依照法律中偷盗宗庙服饰器物的条文上奏，判处斩 首。皇上勃然大怒道：“那人胡作非为，居然偷盗先帝宗庙中的器物！我交付给廷尉你审 理，是想灭他全族，而你却按照通常的法律条文奏请，这不是我用来恭敬承奉先人的本 意。”张释之脱帽叩头谢罪说：“按照法令这样判处已经足够了。况且斩首与灭族同是死 罪，但以逆顺轻重的程度为根据。今日偷盗宗庙的器物便诛灭他的全族，假设愚民偷挖了 长陵上的一捧土，陛下将又怎样施加给他刑罚呢？ ”文帝和薄太后谈论了这件事，才批准 了廷尉的判决。当时，中尉条侯周亚夫和梁相山都侯王恬启看到张释之议论公正，就同他 结为亲密的朋友。张释之由此受到天下人的称颂。

13、12 .【答案】C【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选 择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创 作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境, 领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确 认，得出答案。C项“借酒消愁”错误，“衰颜借酒一时红”是衰老容颜借助酒浆才会一 时绯红的意思。诗中并无借酒消愁之意，而是指容颜衰老，只是喝了酒以后才能有些红晕, 所以表意也与杜甫的“登高”不同，杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”属于借酒 消愁。故选C。13 .【参考答

14、案】尾联意思是：不要笑我囊中羞涩，我只有报效祖国的一柄长剑，倚青 空而立。尾联慷慨述志，表明白已为官清廉，不耻寒酸，只愿能长剑倚天，报效国家， 表现了作者不谋私利、赤胆报国的高尚情怀。14 .【答案】（1）（犹且）从师而问焉（而）耻学于师（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）金戈铁马气吞万里如虎.【答案】D【解析】本题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的 含义，从成语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语 境，从中选择一个最合乎语境的成语。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。不一而足：不止一种或一次，而是很多。根据语 境”神雕侠侣己被翻拍了 11次，倚天

15、屠龙记被翻拍了 9次”，表明近年来，各类 翻拍剧次数多，所以选用“层出不穷”。共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。共享: 共同享有。共同享用。根据语境“经典作品不断与当下进行对话，与一代一代的受众产生 新的心灵碰撞”可知，此处是说在情感上引起相同情绪，所以选用“共鸣”。脍炙人口： 美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞。妙语连珠：形容精彩的话语句接着 一句，好像珠子串在起。根据使用对象“原作”，所以选用“脍炙人口”。束缚：使受到 约束、限制，使停留在狭窄的范围里。桎梏：脚镣和手铐，比喻束缚人或事物的东西。语 境是说狭窄创作范围使翻拍的“创作人员”受到限制，所以选用“束缚”。故选D。1

16、5 .【答案】A【解析】本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考 核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排 序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的 顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运 用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题注意语意的衔接。本题，由 后面“创作和宣发成本”可知，前半句讲“创作成本”，后半句讲“宣发成本”。“故事 已经有了”和“观众基础也有了，这两句若句式相同，更符合表达习惯，排除C、D、B 项。故选A。16 .【答案】C【解析】

17、本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾 的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。 本题，关联词位置不当，“如果”应放在“创作者”前。排除B、D项。“一条”与“方 法”搭配不当。排除A项。故选Co.示例一：今年“双11”，天猫成交额达2684亿元，推出的折扣商品中首发新品占一 成，年轻人（或“85后和90后”）是新品主要消费人群。示例二：今年“双11”，天猫成交额很快超过去年并创新高，平台首发折扣新品占一成， 年轻人（或“85后和90后”）是新品主要消费者。17 .【参考答案】住所附近无处锻炼；就有地方锻炼；让空荡荡的操场成为居民 的运动乐

18、园。18 .【写作指导】本题考查学生写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的 写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的 第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本作文题目由两个部分组成，提示语和 要求。结合题干要求“阿里巴巴公司的价值观带给你怎样的思考？请在阿里巴巴的新六 脉神剑中至少选择两条，阐述你的认识和思考。”分析，注意“至少选择两条，使之形 成有机关联”已经规定了范围。审题：1 .客户第一，员工第二，股东第三：诠释：这就是我们的选择，是我们的优先级，只有持续为客户创造价值，员工才能成长， 股东才能获得长远利益。行为描述：心怀感恩；尊重

19、客户；保持谦和；面对客户，即便不是自己的责任，也不推诿; 把客户价值当做我们的最重要的KPI；洞察客户需求，探索创新机会。2 .因为信任所以简单：诠释：世界上最宝贵的是信任，最脆的的也是信任；阿里巴巴成长 的历史是建立信任、珍惜信任的历史；你复杂，世界便复杂；你简单，世界便简单；阿里 人真是不装，互相信任，没那么多顾忌猜忌，问题就简单了，事情也因此高效。行为描述：诚实正直；言行一致；真实不装；不唯上欺下；不抢功甩锅；不能只报喜不报 忧；善于倾听，尊重不同意见；决策前充分表达，决策后坚决执行；敢于把自己的后背交 给伙伴，也能赢得伙伴的信任。3 .唯一不变的是变化：诠释：无论你变不变化，世界在变，

20、客户在变，竞争环境在变。我 们要心怀敬畏和谦卑，避免“看不见、看不起、看不懂、追不上”，改变自己，创造变化, 都是最好的变化。拥抱变化是我们最独恃的DNAo行为描述：面对变化不抱怨，充分沟通，全力配合；对变化产生的困难和挫折，能白我调 整，并正面影响和带动同事；在工作中有前瞻意识，建立新方法、新思路；创造变化，带 来突破性的结果。4 .今天最好的表现是明天最低的要求：诠释：在阿里最困难的时候，正是这样的精神，帮助我们渡过难关，活了下来；逆境时， 我们懂得白我激励；顺境时,我们敢于设定dream target；面对未来,不进则退，我们仍 要敢想敢拼，自我挑战，自我超越。行为描述：认真踏实，完成本

21、职工作；保持好奇，持续学习，学以致用；不为失败找借口， 只为成功找方法，全力以赴拿结果；不满足现状，不自我设限，打破“不可能”的边界。5 .此时此刻非我莫属：诠释：这是阿里的第一个招聘广告，也是阿里第一句土话，是阿里人对使命的相信和“舍 我其谁”的担当。行为描述：独立思考，独立判断，不随波逐流；工作中敢于做取舍，敢于担责任；打破边 界，主动补位，坚持做正确的事；在需要的时候，不计较个人得失；挺身而出，勇于担当。 6.认真生活，快乐工作：诠释：工作是一阵子，生活才是一辈子；工作属于你，而你属于生活，属于家人。像享受 生活一样快乐工作，像对待工作一样认真的生活；只有认真的对待生活，生活才会公平的 对待你。阿里因你而不同，家人因你而娇傲。我们每个人都有自己的工作和生活态度，我 们尊重每个阿里人的选择。这条价值观的考核，留给生活本身。分类组合举例：第一组：1、2句，提取：信任；第二组：3、4句，提取：改变自己，创造变化；自我挑战，自我超越；第三组：1、2、6句，提取：尊重；第四组：5、6句，提取：勇于担当；第五组：4、6句，提取：认真对待工作和生活。立意：1 .因为信任；.改变自己，创造变化；2 .自我挑战，自我超越；.尊重;3 .勇于担当；6.认真对待工作和生活;