赣州蓉江新区第二实验小学2023-2024学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、赣州蓉江新区第二实验小学2023-2024学年度第一学期学校工作计划本学期，学校工作将继续坚持质量立校、特色兴校、文化强校”发展思路, 努力为教师搭建专业成长的平台，提高教师专业水平，突出学生习惯和文明礼 仪养成教育，提高学生综合素养，强化学校常规精细化管理，努力实现内涵 发展、质量立校”的学校发展目标。一、全面加强党的建设，提升党建质量，以党建统领学校全局工作不断推向 深入。(-)坚持以政治建设为统领，坚定党员干部理想信念。1 .把政治建设摆在首要位置。认真贯彻落实中共中央关于加强党的政治 建设的意见，深入学习领会党的二十大精神，始终把两个维护”作为最高政 治原则和根本政治规矩，教育引导党员

2、干部教职工和学生增强四个意识，坚 定四个自信，深刻把握两个确立，坚决做到“两个维护。切实把思想 和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党中央的总体要 求上来，自觉用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作，确保中央大政方针和 省市区委决策部署不折不扣落地落实。2 .从严管党治党，突出党建统领。坚持把抓好党建作为最大政绩，严格落 实管党治党政治责任和党建工作责任制，党政一把手高效履行党建第一责任 人职责，班子其他成员履行好一岗双责，把党建工作融入单位发展各方面、 全过程。积极探索党建+” 模式，构建以党建为统领、统筹推进各项工作的 新机制，进一步增强党建工作实效。 掌握薄弱点，易错

3、、易混淆知识点，重难点知识掌握情况等测试质量的分析，关 注学生的学习态度、情感、能力和习惯等，引导和促进学生全面提升学科素养。3 .加强督促与检查，切实把工作落到实处。各学科业务干部加强教学常规 落实情况，教导处对全体教师的教学常规每月至少检查、反馈一次，发现问题及 时处理；落实巡课制度，加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督 查，各级部主任每周至少进行一次巡课，各学科主任每月至少进行一次巡课，并 做好记录；突出教学质量检查，认真合理地安排好质量检测，并科学地做好试卷 的分析、评讲工作。4 .加强实验教学的过程管理和监督考核。按要求开展各类实验教学，完善 实验室管理使用记录和实验记录

4、单；不定时的巡视课堂情况、学生问卷调查、实 验课的课堂照片等方式，监督实验课的有效开展。重视学生实验操作的抽测。按 照区局实验技能的考核标准，组织学校的实验抽测，学期末随机抽取部分学生进 行实验操作技能的抽测，测评实验课的开设效果。（三）加强校本教研工作，不断提高课堂效益。1 强化教师培训。重视青年教师、学科骨干教师培养，积极开展以新课程 教学理念、智慧教育、一体化衔接教学、教材研读、课堂教学技能、教学基本功 等内容的业务培训，引导教师加强教材、教学方法研究，推进单元整体教学改革。 认真实施青蓝工程，积极参加区局、教研室等组织的线上线下教研活动，对 教师参加各级教研活动的情况进行督查落实，重视

5、中青年教师、学科骨干教师培 养，为教师快速成长创造条件。2 .强化新课程标准的学习与领悟，通过学习笔记、参加各级竞赛活动等， 深化对新课程标准的理解和掌握。邀请专家等进校园，指导学校、教师进一步加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究，形成新课程标准引领下 的备、教、学、评一体化教学格局。3 .强化活动引领。积极参加区公开课、优质课、一师一优课、青年教师基 本功比武等教学比赛活动，以各项比赛活动为契机，成立专班，加强课堂教学研 究，优化课堂教学方式方法，加强学法指导，有效开展校内课堂教学比武活动, 推动课堂教学改革与创新，促进教师专业发展，提高教学质量。通过校内示范课、 比武课、推门

6、课、研讨课等活动，提高教师课堂教学水平。积极参加中华经典诵写讲画以及学国学 诵经典 传美德 争做国学 小名士”等主题系列活动，通过组织读书角、学科素养等活动，以诵读、书法、 演讲、动漫等形式，在一系列比赛活动中进一步扩充学生的阅读面，提高学生的 学科素养。4 .强化名师带动。深入实施名师培养工程，成立语数英名师工作室，通过 名师示范课、交流课等形式发挥名师示范带动作用。同时以先进的教育思想为指 导，通过对青年教师进行集中指导培训，组织集体备课、示范观摩课、同课异构 等方式带动和促进一大批教师的成长和发展。5 .强化专题研究。各学科干部根据学科工作实际开展专题研讨活动。语文 学科开展单元知识点梳

7、理，文史知识积累，重难点、易错点知识小微课制作、各 年级语文学科资源建设，提高全体师生语文科学素养；数学学科以团队的形式带 领教师开展 数学文化研究，不断提高教师的教育理论水平和教研水平，造 就具有学科研究特色的骨干教师队伍，推进学校优质高效课堂”的纵深发展, 提高学生数学学科素养。英语学科开展专题定向研讨，研讨主题是：“如何提高 课堂效率，组织教师集体备课，结合学习体会，进行课堂教学的评议，在评议 的基础上进一步完善。（四）抓好学生自主学习，促进教学质量不断提高。1 .加强学习习惯养成。强化学生学习行为的训练，把指导学生认真倾听、 独立思考、完整表达等学习习惯养成作为衡量教师课堂教学的重要指

8、标。要引导 学生主动参与课堂学习过程，变要我学为我要学我能学我会学。 提倡自主、合作、探究的学习方式，做到眼、耳手、口、脑并用，达到有效学习 的目的。重点培养学生会准备、会倾听、会质疑、会表达、会合作、会反思 六会课堂学习习惯的养成。2 .重视个别辅导。要特别重视对学困生的个别辅导，教师要从知识欠账、 思维障碍、学习兴趣等方面分析原因，因材施教，落实帮辅，用热心让其吃爰 心灶，加偏心餐。用耐心提升技能；要注意发挥小组合作帮辅的作用，提 高学生的整体学习效果制定帮辅计划，落实帮辅措施，促进学生的最优发展。对学有余力、有个性特长的学生，充分利用课后服务时间有计划有步骤的开 展强化指导与训练，各学科

9、成立指导团队，通过拓展学习渠道、开展丰富的课外 兴趣活动等加强优秀生的培养。要为他们制定适合的指导方案，实行一人一计划, 一对一跟踪辅导模式，组建每位尖子生的管理档案和成绩登记，要使尖子生情况 的分析做到规范化，注意帮助尖子生设计错题本，保存试卷、补充试题和笔记本, 积累错题，便于日常反思与总结。3 .搞好课外阅读。为全面落实多读书、好读书、读好书、读整本书”的 要求，以培养学生的阅读兴趣和能力为核心，探索以课堂教学为主体，课外、校 外辅助大阅读教育模式，保底完成课程标准对各学段的课外阅读量的要求, 实现海量阅读，帮助学生养成良好的读书习惯。加强课堂教学中对“1 + X”课 型与整本书阅读课型

10、的研究，通过读书节有计划地引导全校师生实现高质量阅 读，提高学生的阅读能力。结合课堂教学和学生实际情况开展经典诵读、读书征 文、课本剧表演、读书笔记展览、小小朗读者等活动，给学生创造充分的展示与 交流的机会，既体现趣味性，又务实有效。借助智慧教育平台手段，建立分享、 互动和探讨的平台，在丰富的读书活动中推动课外阅读的有效开展。4 .开展学科竞赛。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，组织开展古诗词 默写、读书交流会、作文竞赛、书写比赛、计算比赛、单词默写、翻译小达人竞 赛等一系列学习竞赛活动，以赛促练、以赛促研，做好过程管理、成绩汇总、表 彰奖励等工作。通过建立健全竞赛机制、实行有效管用的竞赛形式

11、，提高学生学 习兴趣，促进学生学习水平提高。四、以教师发展”为本，加强教师培训，进一步提高干部教师队伍的综合 素质。(-)加强师德培训，夯实立德树人的基础。1 .组织教师认真学习教育部印发的新时代中小学教师职业行为十项准则 和中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)等一系列教育 法律法规文件，要求广大教师明确界线、谨防触线、远离底线、不踩红线，引导 广大教师以德立身、以德施教、以德育德、立德树人。2 .加强主题实践教育活动。在九月份师德教育活动月期间，开展“立德树 人拒绝有偿家教教师阳光下宣誓活动，继续深入开展坚持立德树人 回归教 育初心教育理念大讨论活动，切实从思想、理念、行为上

12、解决培养什么样的 人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题；认真开展师德德师风大整改活动, 通过自查、排查等活动解决在职教师违规有偿补习、以权谋私、体罚与变相体罚、 理想信念淡薄、育人意识不强、师德涵养缺失等师德失范行为。3 .严格落实第二实验小学教师严禁行为十条第二实验小学关于教职 工师德失范行为追责处理意见的规定，签订教师职业道德承诺书；同时学习优 秀教师、先进人物、英雄人物先进的事迹，提高教师爰岗敬业、乐于奉献的精神 品质，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。（二）加强教师业务培训，筑牢专业技术的根基。1 .强化教师读书学习。以书香校园”文化建设和校园读书节为契机, 继续开展让我们的教育

13、一路书香教师读书活动，加强读书体会和教育教学经 验分享，丰实教师教育理论素养和人文底蕴，促进教师走向书香型、知识型、智 慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀开启教育智慧。2 .强化青蓝工程的实施。以师徒同备、同教、同研等方式落实师徒结对协 议，通过赛课、听课、评课、案例研究等形式，促进青年教师业务能力的提高。 每学期结对师徒的教、研互动活动不少于3次。3 .强化现代教育技术应用能力培训I。以智慧教育为引领，认真落实上级有 关文件精神，以远程研修、一师一优课，一课一名师、智慧教育培训等途径, 落实相关培训要求，进一步提高教师信息化素养。4 .强化教师粉笔字、钢笔字”的培训。40周岁以下的教师必须

14、参加练字 活动，日常自主练习钢笔字，每月练写一板粉笔字，并在学校走廊集中展示，供 师生品鉴扎实推进教师的写字培训工作。5 .强化骨干教师培训。一是外输送培，组织青年骨干教师积极参加区局安 排的各种培训活动；二是外聘内训I ,学校将邀请有关专家、名师到校讲学或做讲 座；积极承接上级组织的大型教学教研及培训活动；三是骨干辐射，经验共享, 多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、外出学习汇报 课、教育思想汇报交流等形式，分享经验，共同成长。四是利用名师工作室、整 合、共享优质资源，为教师培训提供公共服务平台6 .强化教科研培训I。对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究；积 极推

15、进学校课题的研讨；实施小课题研究策略，鼓励每位教师都要有自己的小课 题，并深入研究。学校将对教师定期进行科研培训I ,增强教师科研意识，努力实 现教师由经验型向科研型转变。五、落实后勤保障工作，建设平安和谐校园。1 .进一步加强后勤队伍建设，全面提升后勤人员的素质。学校总务处要借 鉴别的学校先进的后勤管理工作理念，统一思想，强化职业道德教育，增强做好 本职工作的责任感，真正以主人翁的意识投入到工作中去，做到一人多岗，一人 多职，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，高质量完成各项任务。2 .认真做好教学用品的采购工作。严格执行上级部门有关采购政策。在采 购零碎的教学用品和学校的物质中，要讲求采购方法，

16、做到货比三家。对教育教 学工作中需要的常备的教学用品，做到及时采购，有适当的库存量，既保证教师、 学生们随时领用，又不大量积存。对教学急需所用的物品，要及时采购，不拖教 学后腿。采购物品的验收、登记、领用台帐清楚，账物相符。经常做好库存盘点 工作，保障教学用品供给。3 .认真做好学校物业管理与维修。总务处建立校舍安全日常巡查制度，定 期对水、电、室外体育场地（器材）等进行检查，发现问题，及时解决，及时维修，力争做到小修不隔夜，大修不隔天。做到能修则修，下降维修的成本，做好 维修的记录。4 .加强学校多媒体设备的管理与使用。我校的电脑、多媒体等现代化设备 逐年增加，电教设备的日常维修与保养工作十

17、分沉重，总务处要加强现代化技术 设备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进 行。6 .抓好食堂管理工作，严格按上级要求，落实食堂安全日常管理，加强食 堂日常监督检查及问题整改；规范食堂大宗食材统一采购；落实食堂干部、教师 陪餐制度；加强食堂从业人员的健康管理及定期培训考核。补充完善食堂从业人 员档案照片，规范食堂从业人员档案。7 .认真抓好校园的绿化工作。合理布局校园绿化，经常关注花草树木的生 长情况，及时催促养护人员修剪、锄草等。教育学生养成爰惜花草树木的良好习 惯，自觉维护校园绿化环境。认真做好校园保洁工作。继续与“原始物业”签订 服务协议，保证每天由4位保洁人

18、员进行校园清洁工作。学校总务处要经常检查 保洁质量，及时提出改进要求，确保校园卫生整洁。8 .做好三期工程相关设施使用和保养工作。三期工程高标准配备新风系统、 智能消防系统、电梯系统等设施，需加强对新设施的使用和保养，做到安全使用、 良好运行。三期工程交付后使用后，加强对三期工程使用的巡查工作，广泛收集 师生意见，对校园及教室布局、风雨操场使用等及时进行优化调整。与青科集团、 总包跟进对接，收集三期工程各项材料，及时形成三期工程建设档案，完成校舍 管理平台的信息录入。根据校园文化建设和校舍维修工作的需要，本学期要继续 做好校园一二期各种室的窗帘更换、卫生间、餐厅、暖气系统等工程建设、审计 工作

19、，保证工程建设质量，提高专项经费使用效率。六、加强办学特色的创建工作(-)打造仰山文化，建设仰山怀德德育品牌。以仰山文化为核心, 进一步完善富有地方特色的校本选修课程的实施，加强传统文化进校园的力度, 为学生提供个性化的课程选择，促进学生健康、和谐、特长发展。以校风校训为 指导，营造和谐的育人氛围，促进全体师生健康发展，以丰厚的人文底蕴净化和 感染学生的心灵。创意建设校园环境，创建校园专题文化和班级文化，让校园的 每一角落都成为育人的环境，把黑板报、宣传窗、图书阅览、学校网站作为文化 阵地，树立正确的舆论导向，营造积极向上的文化氛围。(二)是开齐足球课，加强足球课堂教学研究，实施好美丽足球 激

20、情四 射校本课程，举行校长杯班级足球联赛，巩固国家足球特色学校创建 成果。聘请校外辅导员、组建兴趣小组，组织开展各种体育竞技活动，通过科学 管理、系统培训，确保学生学有所成，学有所得，扩大学生的参与面，全方位、 多元化地充分挖掘学生个性与特长潜能。以强健体质、培养兴趣为目标，形成积 极向上的校园文化体育风尚。七、加强语言文字工作贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和江西省实施中华人 民共和国国家通用语言文字法办法，积极参加上级关于语言文字工作的各项 活动，引导和教育广大师生讲好普通话，写好规范字，做语言文字工作的教育者、 引导者和实践者，努力营造良好的语言文字氛围。2023年，是党的二十大

21、召开之年，是实施十四五规划承上启下的关键之年，是作风能力提升的提质增效之年。新学期，我们面临新的机遇和挑战。 全校干部教职工要不断增强责任感和紧迫感，深入反思我们工作中存在的问题, 查摆提高质量存在的短板，明确整改措施，明确自身责任，潜心研究，团结协作, 推动学校各项工作更好更快地发展。3.深入开展我为群众办实事”活动，开展党员关心帮扶活动。按照工委 区委工作安排，七一、春节前夕，组织开展走访慰问困难职工、生活困难党 员、离退休老干部活动。（二）强化党支部组织建设，夯实党建工作基础。深入落实党支部工作条例和关于在全区推进基层党支部标准化建设的 实施意见，积极建设七有标准化党支部。一是强化党员理

22、论学习。落实好 理论组学习和党支部“三会一课”制度，落实好书记讲党课”等工作；用好灯 塔一党建在线学习强国两大学习平台，推进党支部两学一做学习教育 常态化。二是积极推进“三述工作。突出目标导向、问题导向和效果导向，紧 扣十四五”教育体育事业发展规划、作风能力提升年”活动，完善常态 化三述机制，以三述成果赋能教育体育高质量发展。三是培正创优两支 队伍。加强党员干部教育培训，落实中国共产党党员教育管理工作条例，增 强党员教育管理针对性实效性。开展向党旗宣誓、创建党员先锋岗、争当服务群 众标兵、党员承诺践诺等活动，引导党员增强党性意识、彰显先进性。四是结合 党建品牌创建，深入扩大我校党支部的党建影响

23、力。本年将结合仰山向党慧 心育人品牌理念开展系列的教育活动，引导党员勇于担当、甘于奉献。（三）强化党风廉政建设，维护教育良好形象。一是组织党员干部开展中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分 条例等党规党纪学习，使党的纪律刻印在全体党员干部的心上。开展廉政校园 建设，确保学校风清气正。开展观看警示教育专题片等活动，提升党员干部拒腐 防变的思想自觉和行动自觉。不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自 我提高的能力。二是深入开展“社区群众进校园校园开放日”等活动，广泛 听取学生家长、社区群众、行风监督员、人大代表、政协委员等社会各界对教育 工作的意见和建议，坚持把群众的小事当做教育系统大事，从

24、群众关心的事情做 起，从让群众满意的事情做起，做好政风行风民主评议工作，全面提升教育工作 群众满意度。三是全面加强干部队伍建设管理，通过作风能力提升年”活动的 深入开展，积极参加区委教育工委组织的“党务干部任职能力提升研修班，加 强党员干部教育培训I。推进党务干部与业务干部交流，使党建工作既成就事业又 成就人才。(四)群团共建，推动党建”工作聚合力。按照以党建带团建、抓团建促党建的工作思路，不断增强团组织的吸引力、 凝聚力和战斗力，大力发挥共产主义青年团作为党和青年的桥梁和纽带作用。开 展青年学习标兵学习之星评选，激发团员青年学习工作积极性。结合十 个一”活动要求，广泛开展文明实践系列活动，做

25、好最美志愿者优秀志愿 者优秀志愿服务组织优秀志愿服务项目的申报评选工作，打造家校一 体化育人健康服务品牌。全面落实关于深入贯彻落实党建带团建、队建加强少 先队工作体制机制建设意见等文件精神，创新少先队活动形式载体，形成具有 新区特色和校本特色一校一品的少先队活动品牌。二、强化育人为本，改进学校德育工作，加强学生养成教育，深入开展仰 山怀德德育品牌创建工作，提高学生综合素养。(-)进一步明确德育工作人员分工，各科室加强配合，加强品牌建设。在 现有的第二实验小学德育工作实施方案基础上，添加了支持保障，明确了学 校组织管理体系，从上到下形成了学校德育工作领导小组及分工,强化了各科室 之间的沟通联系，

26、树立自己仰山怀德”的德育品牌。（二）加强少先队组织建设一是加强辅导员队伍建设。定期开展辅导员培训交流活动，积极推广优秀班 级工作经验,组织开展新老班主任结对帮扶活动，促进辅导员队伍教育和管理水 平的共同提高。二是加强大、中队建设，进行队干部、文明监督员、文明劝导员 培训I,充分发挥少先队组织在学校与班集体建设中的重要作用。三是加强校内文 化建设。利用好板报、国旗下讲话、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感 染力。（三）扎实开展养成教育，促进学生良好习惯养成。1 .发挥班集体正面引导作用，认真学习小学生日常行为规范中小学 生守则赣州市中小学生十个好习惯”建议（试行），定期开展遵规守纪 教育、文

27、明礼貌、诚实守信、环保卫生等主题教育活动，让学生熟知标准要求。2 .加强学生的自我管理，充分发挥学校文明监督员、班级劝导员岗检查、 督促、整改作用，使学生养成在楼内轻声交谈、右行礼让、礼貌问好、文明交往 等良好行为习惯。3 .发挥评比、表彰活动的正面引导作用。开展最美路队、最美文明班级和 优秀文明少先队员等专项评比，增强学生个人、集体荣誉感，促进良好班风、校 风的形成。利用十月一、六一等时间节点进行表彰活动。（四）积极开展各类主题教育活动，促进学生健康成长。1 .结合时事、节庆日开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行爱国主义教 育，感恩教育，大力弘扬民族精神等。9月份结合教师节开展感恩教师系列教

28、育； 结合我们的传统节日中秋节，开展系列传统文化教育。10月份结合国庆节 开展迎国庆爰国教育；结合重阳节开展敬老爱老尊老教育。2 .加强学生思想政治教育，9月结合九一八事变开展勿忘国耻，振 兴中华爰国主义教育；10月开展好10月13日建队日活动，对队员们进行队 史的教育、光荣感的教育，开展二年级分批入队活动，增强队员的组织意识 和光荣感。3 .开展安全、应急演练活动，提高学生安全意识。9月份开展防疫安全教 育，开启常规安全教育活动月；10月份开展卫生、预防传染病安全教育，11月 开展消防教育，12月份交通安全、法制教育和冬季安全教育。通过1530、班队 会，应急演练等形式提高学生的安全意识和应

29、急能力。4 .开展法治主题教育活动，提高学生的法治意识。进行全体少先队员线上 学习和答题活动，活动结果纳入班级考核。5 .开展垃圾分类、环保节约教育，落实光盘行动，开展小手拉大手活动， 引导学生做环保、节约的好学生。（四）开展研学实践和十个一教育，提升学生综合素质。一是加强研学实践基地建设，根据防疫相关要求组织学生开展好参观学习、 劳动实践等系列研学实践活动，让学生更好的了解社会、学习知识、技能，从而 更好的提升个人素质。二是开展十个一实践活动，组织学生参加各类比赛，让少 先队员在活动中获得成长和锻炼；继续完善学雷锋组织建设，开展好学雷锋志愿 服务活动，在开展好集体学雷锋的同时，引导学生以班级

30、、小组、家庭为单位开 展好日常学雷锋互助活动不断提高学生的综合素质。（五）开展劳动教育，增强少先队员们的劳动技能。根据赣州蓉江新区教育和体育局关于全面加强新区中小学劳动教育的意见 （试行），学校将每月确定一天设为劳动日，以专题讲座、主题演讲、劳动技 能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式进行。做到低年级注重围绕劳动意 识启蒙，以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动 安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爰惜劳动成果。中高年级 注重围绕卫生、劳动习惯养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育, 体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爰劳动、热爰生活的态

31、度。（六）家校共育，为学生创造良好成长环境。通过召开学校、班级家长会、一封信、微信交流、电话沟通等形式，加强与 家长沟通，通过每周五以学校公众微信平台推送家长微课堂，交流家教经验和体 会，促进家长与教师间的情感交流，并进一步听取家长对学校、班级管理和教育 教学的意见，共同促进学生健康成长。（七）加强心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质。认真贯彻执行教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见，通过多 种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激 励学生健康成长。开齐开全心理健康教育课程，开展好心理主题班会。重视心理 咨询室的建设，定期开放心理咨询室，发挥心理辅导室的

32、作用，进一步在全校做 好宣传、发动、普及、教育等工作。加强心理健康教师和咨询师的培训，有效提 高教育教学水平和心理咨询工作。定期通过谈话、调查问卷的形式对学生心理情 况进行筛查，有针对性进行心理辅导。组织学生观看心理健康知识小视频，提高 学生自我调适的能力。开展心理健康活动，加强对学生心理团体辅导工作。利用 微信公众号、家长会，开展对家长的心理健康知识的传播与培训。（八）加强学生安全教育，树立珍爰生命意识。通过定期开展校园防欺凌、防溺水、安全用电、交通安全、铁路安全、食品 安全、预防传染病、疫情防控等系列教育活动，引导学生积极熟练掌握各项安全 知识，树立安全意识，通过开展防踩踏、消防、地震等应

33、急疏散演练，引导学生 掌握应急危险处理的技能，树立生命意识。三、严格规范教学行为，突出教学中心，质量核心”的工作思路，加强高 效课堂教学研究，全面提高教学质量。(-)落实课程方案，促进学生的全面发展。1 .回归教育初心，坚持规范办学。全面落实中央双减任务、有效推进 五项管理，严格执行江西省普通中小学办学基本规范，坚持五育并举, 优化教学方式，加强教学管理，规范办学行为，进一步优化作业、睡眠、手机、 读物、体质五项管理，促进学校教育教学高质量发展。2 .扎实推进“幼小科学衔接工作。根据国家省市区幼小科学衔接工 作通知和会议精神，立足学校实际，加强组织建设，加强团队研究，认真学习有 关政策文件，制

34、定学校幼小科学衔接工作方案，有效推荐幼小科学衔接 工作。3 .做到零起点教学。严禁超前教学超纲教学，加强课堂教学 研究，切实减轻学生课外负担，通过宣传栏、学校网站等渠道将各年级学期课程 开设和各学科教学计划进行公开,通过班级群、学校微信公众号等方式告知每一 名学生家长，接受家长和社会监督。4 .落实学段衔接工作。以学科素养、学习方法、学习能力的培养为目标， 落实一体化课程衔接。语文一体化衔接课程，以扩展阅读和语言积累为主，重点 引领学生阅读课外必读书目，背诵积累经典古诗词、文言文，扩展视野、增加积 累、培养语感。数学一体化衔接课程，以学习方法与思维发展为主，重点做好相 关联知识的统整与建构，做

35、好解题思路与方法的统整，做好相关知识的拓展与提 高。英语一体化衔接课程，以自学能力和阅读积累为主，结合拼读绘本系统学习 字母的发音规则，加强国际音标学习以培养学生的自学能力，同时借助分级阅读 养成学生良好的英语阅读习惯，增加阅读量。科学一体化衔接课程，以生活常识 和方法为引桥课程主要内容，激发学生对科学课程学习的兴趣，扫清学习障碍。 指导学生充分利用智慧教育、区优质课程资源、赣州教育e平台等，进行衔接学 习，温故知新，不留断层，为学生知识架构的完整形成、学习质量的持续提 升助力。（二）强化教学过程管理，促进教学工作有序进行。1 .加强教研组建设，落实教研组主体责任。营造浓郁的校内教研氛围，督

36、促各教研组充分利用好每周教研活动时间，扎实开展校内教研活动，确保每次活 动做到三定三有，即：定时间、定地点、定内容、有专题、有重点、有记录。 重点在研究课程标准、教材、研究教法改革和学法的指导，提高教学质量。2 .抓细教学常规工作，严格落实规范要求。一是抓实集体备课。按照赣州新海岸新区小学教学管理实施指导手册相 关要求，列明集备计划，先集备后听课再反思严格落实备课组织实施，规范集体 备课流程，突出集体备课的实效性、创新性，狠抓课堂落实，强化课后反思，抓 实课后巩固练习，做到无集备不上课，上完课必反思，忌搞形式走过场。语文、 数学、英语学科的大型集备活动至少间周一次，其他学科每学期不少于4次，要

37、 有详细的集备活动记录材料。二次备课要根据学情，体现个人教学风格和教学思 想，对集备教案进行标、增、册！I、改、调，要有实质性的内容。二是抓实课堂教学。以学生为根本，以问题为中心，把课堂还给学生，牢固 树立向课堂40分钟要质量的思想，认真总结有效的课堂教学策略，注重启发式、 互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习。强化学生良好学习习 惯的培养，夯实学科基础，努力提升学生的综合素养。强化学校智慧课堂建设及 应用，全面提升教学质量，充分运用现代技术手段，以过程化数据为支撑，积极 探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，打磨提炼新型教与学模式，助力师生 减负增效，实现学业水平提升。三是抓实

38、作业实效。把握作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生 巩固知识、形成能力、培养习惯。严格落实双减政策以及五项管理的相关规 定等，严控书面作业总量：一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩 固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，做到一规范 “两杜绝（一规范”，规范作业资料。两杜绝杜绝惩罚性、机械重复性、 照搬照抄性作业，杜绝将学生作业变成家长作）。严格落实教研组内集体备作业 制度，各学科教师必须在课堂上明确当天的课后作业，作业布置体现基础性、巩 固性，提高层次性、针对性，注重科学性、发展性。不得用手机布置作业或要求 学生利用手机完成作业。落实当天在规定时间不能完成作业可中止的熔断机制， 禁止各类接龙打卡，不准要求家长打印作业试题。教师培养学生认真书写、 字迹规范、步骤完整，格式规范、不漏做少做、不拖拉等良好习惯。教师要对布 置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，指导学生建好错题本，并能够 及时巩固练习，强化作业批改与反馈的育人功能。四是抓实单元监测。语文、数学、英语、科学四个学科，每个学科、每个单 元结束后均应进行一次测试。教研组长协调安排时间，灵活组织测试，做好知识