第四单元课外阅读专项练(试题)-2021-2022学年语文三年级下册.docx
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1、三年级下册语文第四单元课外阅读专项练一、课外阅读。我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么缩短了? 比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈 妈没有回答我,让我自己去想。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多;到 了中午,我的影子变短了;傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想 出了一点儿眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨和晚上不怎 么热,就不会缩小;而正午却很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。我十分 兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那
2、年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的关系,可原因却 与我的发现截然不同:影子的长短是随着太阳的角度而变化的。我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。1 .联系上下文解释词语。(1)苦思冥想:眉目:2 .根据短文内容填空。(1)“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子;中 午时,影子变;到了傍晚,影子又变 了。2 2) “我”认为影子的长短与 有关,而科学老师告诉“我”影子的长短是。3 .“我”的心情发生了怎样的变化?用文中的词语回答。4 .对第三自然段的理解最不恰当的一项是()A. “我”又仔细观察了影子长短的变化,发现了影子变化的秘密。B. “我”知道影子长短真
3、正的原因:它是随着太阳的角度而变化的。C. “我”十分兴奋,因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。生命从不绝望蝎子是一种毒性很强的动物,它的毒针能使其他昆虫顷刻毙命,人被它伤到, 也会有生命危险。人们曾经把蝎子放到一圈燃烧的火炭中间,火炭越烧越旺,滚滚热浪不断向 蝎子袭去,蝎子灼热难耐,在火圈里左躲右闪,想要逃出重围,但却无路可逃, 火灼伤了它的身体,它狂怒地瞎冲乱撞,最后终于绝望,倒在地上一动不动了。 于是,人们得出一个结论,蝎子在被火围攻而无法逃脱之时,就会用毒针刺伤自 己,用自杀来结束自己的生命,结束痛苦。这个结论被传了很多年,以至于人们经常以此来嘲笑蝎子自杀的懦弱行为。法国昆虫学家法布尔
4、用实验证实了这个结论其实是一种误传。法布尔对任何 结论都不盲从,都要以科学的精神亲自验证。他抓来了一只蝎子,把它放到燃烧 着的炭火中间,蝎子就如传言中的那样,先是四处乱撞,在左冲右突一阵之后, 绝望地倒地“自杀” 了。法布尔静静地观察了一会儿,以为蝎子已经毒性发作而 死,就用镣子把它夹起来,放到一层清凉的沙子上,让法布尔没想到的是,这只 “自杀”了的蝎子一个小时之后竟然又活了,和没进入火圈前一样活跃,法布尔 又用另外两只蝎子做实验,结果完全一样,法布尔由此得出一个新的结论:所谓 蜗子自杀的传言,只是i种误传,那其实是蜗子在绝望中的一种假死现象,蝎子 并没有自杀。法布尔是伟大的,他把自己的研究结
5、论上升到了生命的境界,以此来阐述“只 要活着就没有绝望”这一命题,他这样写道:“生命是一种严肃的东西.不能遇 到点艰难困苦就把生命抛弃。我们不应把生命视为一种享乐、一种磨难,而是应 该把它视为一种义务,一种只要一息尚存都必须全力以赴的义务。让生命的最后 一刻提前到来,就是懦夫,就是蠢货。我们有权凭着自己的意愿决定坠入死亡深 渊的方式,但这并不意味着我们有权轻生遁世。地位卑微的昆虫也在发表着自己 的意见:你们应该有信心,生命从不绝望是的,生命从来不会绝望,即使在遭受灭顶之灾的时候也一再地坚持再坚持, 显示出誓不低头的非凡气概,以不屈的意志力昭示着生命的真谛,不向命运俯首 称臣,坚决向残酷的命运说
6、不。生命是在挣扎中显示其伟岸的.经过生与死的历 练之后,自会拥有一份美丽。1 .我是辨字小能手。蝎()袭()撞()绝()渴()袈()瞳()艳()2 .唱反调。写出下列词语的反义词。3 .仿写词语。越烧越旺(ABAC)滚滚热浪(AABC)4 .用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。火灼伤了它的身体。它狂怒地瞎冲乱撞。5 .昆虫学家法布尔是哪个国家的?A.英国B.美国C.法国6 .“蝎子在被火围攻而无法逃脱之时,就会用毒针刺伤自己,用自杀来结束自己的生命,结束痛苦。”这个结论是(A.正确的B.错误的C.无法判断7 .“法布尔对任何结论都要以科学的精神亲自验证。”这说明法布尔)oA.无主见B.
7、不盲从C.固执8 .“这个结论被传了很多年,以至于人们经常以此来嘲笑蝎子自杀的懦弱行为。” 这句话中的“这个结论”指的是哪个结论?9 .美文回放。“生命是一种 的东西,不能遇到点艰难困苦就把生命-我们不应把生命视为一种、一种,而是应该把它视为一种, 一种只要一息尚 存都必须 的义务。让生命的最后一刻提前到来,就是,就是。我们有权凭着自己的意愿决定坠人死亡深渊的方式,但这并不意味着我们有权 。地位卑微的昆虫也在发表着自己的意见:你们应该有,生命从不卜一、课外阅读。蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了( lid。 le), 又拖不回去,就急忙奔(bOn ben )向巢去
8、“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或 者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chCi chU)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动 得(de d0 d6i)特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别 方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来 的时候就根据这种气味确定路线。1 .划掉()里不正确的读音。2 .按要求写词语。近义词:经常一一()特别一一()反义词:经常一一()特别一一()3 .第三自然段是围绕哪句话来写的?
9、4 .短文分别从()、()和()三方面介绍了蚂蚁的趣闻。十二、阅读下文,回答问题。神奇的蚂蚁蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重 比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。 在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁 来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。 留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必 拆线,可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、莺尾花、 紫罗兰、报春花的
10、种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使 人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以 帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有 三十多种元素,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深 挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠 中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害, 但也有益。1 .第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是()A.标明行文中直接引用的话B.标明需要着重指出的对象C.标明具有特殊含义的词语2
11、 .填空。短文从、三个方面写了蚂蚁的神奇。3 .用“”在短文中画出一个过渡句。4 .你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。十三、阅读短文,完成练习。林子燕子是一种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛, 一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀 似的,飞得又快又稳。燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口 叨回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝 就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上二十 多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们
12、 快快长大。燕子常常帮助农民捉害虫,是益鸟,我们千万不可伤害它。1 .写出近义词。柔软一一 喜欢一一 盼望2 .燕子的外形是什么样的?3 .燕子飞行有什么特点?4 .燕子是怎样搭窝的?你能把它搭窝动作的词找出来吗?十四、课外阅读。露珠 我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显 现 呈现 突现)在我的银前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶 莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒 满的宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的 露珠。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋
13、润着禾苗;当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身 于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼而对它们无所求。它多么像辛勤的 园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,把全部心血洒在我们的心 田我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它, 露珠精神将永远在我心头闪动。1 .在文中括号里选择最合适的词语,画2 .关于本文的结构特点,以下说法正确的是哪一项?()A.总分总。B.先总后分。C.先分后总。D.按事情发展顺序。3 .“露珠的身体很小
14、,生命也很短暂,但它却是不平凡的这句话应该放在 短文哪一个自然段的开头?(A.第1自然段。B.第2自然段。C.第3自然段。D.第4自然段。4 .根据短文内容填空。露珠像繁星、宝石、眼睛,但在“我”眼里它比珍珠更,比宝石 ,比群星更 o5 .读了短文,你认为文中的“露珠精神”指什么精神?十五、课外阅读。澳洲苍蝇会采蜜朋友不久前到澳大利亚探亲,回来告诉我说,在澳洲他算开眼界了,澳国的 苍蝇跟蜜蜂似的,会采蜜!朋友说,大约200多年前,澳洲苍蝇多得惊人,并且和世界其他国家的苍蝇 一样逐臭并传播疾病,令人头疼。澳大利亚人曾经认真讨论过怎样消灭苍蝇的问题。在讨论中,有一种观点令 人信服:如果有一天,苍蝇
15、被彻底消灭了,那么自然界的生物链岂不也被破坏了。 苍蝇并非生来就喜欢逐臭,而是肮脏糟糕的公共卫生环境造成的。所以,200多年来,澳大利亚人一代又一代养成了讲卫生的良好习惯。他们 不但洁身自好,而且还按属地管理原则,把全国公共场所尤其是容易滋生苍蝇的 角落彻底打扫干净,并长期保持,使得整个国家从城市到乡村,从山谷到河畔, 到处都是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。世代生活在肮脏环境中的苍蝇,在这个美丽的国度,再也找不到一处能使它 们逐臭的地方了。为了能够生存下去,苍蝇被迫改变它们祖祖辈辈逐臭的生活习 惯,而是像蜜蜂一样,承担起为田里庄稼和花草传授花粉的义务。如今,澳大利亚的苍蝇早已变成了让人喜爱的物
16、种。苍蝇的形象,不仅堂而 皇之地登上了 50元面值的澳元,甚至还作为2000年悉尼奥运会的吉祥物在开幕 式上放飞。环境,改变了苍蝇的生活习性。1 .小小标音家,给加点的字注音。( )( )( )( )( )疾病 曾经 肮脏 彻底 糟糕 2 .多音教室。给下面多音字注音并组词。传()_()角 _()3.形近字组词。_()密()蝇()惊()畔()蜜()绳()鲸(4.照样子写词语。)衅()一代又一代祖祖辈辈(AABB)5 .“从山谷到河畔,到处都是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。”这句话中作 者把()比喻成(),把( )比喻成()。6 .对号入座。生活生存习性习惯(1)为了能够()下去,苍蝇被迫改变它
17、们祖祖辈辈逐臭的生活()o(2)环境,改变了苍蝇的生活()0(3)世代()在肮脏环境中的苍蝇,在这个美丽的国度,再也找不到一处能使它们逐臭的地方了。7.小小裁判员。下面句子正确的画“J”,错误的画“X”。(1)大约200多年前,澳洲苍蝇多得惊人,而且苍蝇跟蜜蜂似的,会采蜜!( )(2)研究发现,苍蝇并非生来就喜欢逐臭,而是肮脏糟糕的公共卫生环境造成 的。()(3)环境,改变了苍蝇的生活习性。像蜜蜂一样,承担起为田里庄稼和花草传 授花粉的义务。()十六、阅读短文,回答问题。慈母心你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出,顾不得自食。小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己
18、(温馨 温暖)的胸 腹下休息。下雨了,它展开翅膀,就如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊 猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤,当孩子 会走后,熊猫妈妈紧跟在后面,小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。 许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,为了保护子女,还会来一套“调虎离 山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹤鹑被狐狸发现了。正在窝中的鹤鹑 妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折 断了翅膀的鹤鹑。狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹤鹑。 但当狐狸的爪子就要抓
19、到时,鹊鹑妈妈便(灵活机灵)地飞向高空。有时母鹤鹑来不及逃避,为了孩子的安全,她便成了狐狸的腹中之物。1 .用从文中括号里选择合适的词语。2 .根据句子的意思,从文中选择相对应的四字词语写在括号里。(1)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()(2)形容极容易得到。()3 .文章写了、等的“慈母心”。其中, 重点写了鸟类中 的“慈母心二4 .用“一一”从文中画出一处比喻句,这句话把比作5 .仿写一句比喻句。十七、阅读下文,回答问题。虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾,身上颜色 黑些;沙底地带的虾,颜色白些。生命力旺盛的虾,身体透明,生命力减弱的时候,透明度就降低了,逐
20、渐变 为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾,它头部的那一团黑色的东西越明显。 那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾,我们完全可以看到它的头壳 里器官的搏动。虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候,伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳 足就缩起来了。虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试、 再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。吃东西的时候,用脚爪辅助, 槎足快乐地划动着。有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身体都斜翘起 来。观察了虾的生活,我逐渐明白,齐白石画虾,是颇费心机的,它们真是多彩 多姿!既有
21、来自淤泥地带较黑的虾,也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那 一团黑色都很突出,显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的,也有正在向后退 的,更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹,但是只要看 到那些虾的姿态,仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观察了多少虾,画得这 样出神入化!1 .短文中的成语 准确地概括了齐白石老人画的虾。2 .短文介绍了虾的特点有()(多选)A.虾颜色的变化B.虾头部的特点C.虾钳足的变化D.虾吃食物的样子3 .短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理?参考答案一、1. 深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。情的头绪。2.长短 长阳光随着太阳的角
22、度而变化的3. 疑惑兴奋自豪失落4. B二、1. 时间春天夏天2.梧桐树绽放、开放二、1. 时间春天夏天2.梧桐树绽放、开放秋天冬天三、1. yi qie3.因为梧桐树给我们带来了快乐,给了我们许多的帮助。yunlielianchu2.快速满意坚决瞬间3.光明黑暗美丽丑陋4.逆顺兵临分尸杞忧助长日出日落坚定ji chudn xianmcng5.莫丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质.总是坚定不移地扑过去:6 .虽然人们在谈到植物时,觉得它们和石头没什么两样,但是实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!7 .当一个土豆被我在案板上五马分尸的时候.另外一些待宰的土豆正在
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