当一个有文化的园长—听陶继新老师讲座《现代校长的文化修炼》学习感悟.docx

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1、当一个有文化的园长一听陶继新老师讲座现代校长的文化修炼学习感悟近日，有幸聆听了陶继新老师的讲座，受益匪浅。陶老 呼吁，现代校长不仅仅要当校长，还要当个文化人。这是对 校长应具备的素养提出了更高层次的挑战和要求。要成为有 文化的园长，须从细节入手。一、环境凸显学校品味陶老讲到：“优美的物质环境，不但给人以外在的美感， 还可以提升人的生命质量，提升学校的美誉感。”2022年春季开始，由于各种原因我们园开始改走南门。 为此楼里的一些文化需要调整布局。本着“用爱心启迪智慧, 用细心尊重个性”的办园宗旨，我们进行了初步打算。首先 将室外的环境进行了大的改变，争取上级部门支持，将室外 操场全面更新，铺设了

2、悬浮地板和高密度草坪，既安全又舒 适，同时增加了校园的美感和质感，赢得了家长的认可和孩 子们的喜爱；同时，为了让家长更多的了解孩子在园的表现, 扩大园所的宣传力度，我们还在安装新的园所门头的同时, 增加了大型的户外彩屏。随时播放幼儿在园的精彩片段，深 层次的增加了园所管理的透明度和知名度，让园所文化更加 公开公正。全体师生能够在一个崭新的育人环境下，安心工 作，快乐成长。二、制度走向“化”人之道很让人感动的一段话：“让制度既规矩，又“化”人。 开放式管理，不仅要依法治校，还要民主理校，要有老师和 家长的参与，尊重她们的意愿，遵循师生成长和开展的规律, 按规律办事。”本学期，为了营造更加舒适安全

3、的育人环境。我们结合 园所实际，改变了以往按照主任各自分工负责的模式，实行 了三级管理的包保制度模式。园长对整体总负责，具体对接 厨房、保安、后勤等部门；再由每个分管主任分楼层进行包 保，包括所有的日常保教、疫情防控、安全卫生等，每周五 下午汇总，集中商讨本周总结及下周重点。这样的做法便于 大家每天深入一线，倾听一线教师的心声，看见孩子的开展, 及时发现问题并找到解决问题的方法。如此一来所有的工作 都能公开公正，大家更加清晰，分工不分家，各部门的工作 不是孤立存在，而是密切相连，彼此推动。在管理的同时还 能加强凝聚力，很好的践行一岗双责。三、精神文化凝聚人心“一个人可能会走的很快，一群人才能走

4、的更远。” “好 的工作方法可能让工作更顺利，好的工作精神确能让一个团 队走的更稳！”团队的凝聚力预示着幼儿园的开展轨迹和前 景。为打造智慧加友爱的团队，我们定期组织“我讲身边的 感动”故事提供会，老师们懂得了要学会发现身边同事的闪 光点，工作中少一些计较和攀比，多一些奉献和感恩。取人 之长、补己之短。于是，身边涌现出很多暖心的画面：周末 时间，跟搭班老师一起开心筹划家访路线；下班后一起进行 环创设计；同事身体不适，主动承当班级工作；特殊天气， 让路远的同事先下班；同事要参加比赛，主动出谋划策等。 团队关系一片和谐，大家说是同事胜似朋友、更像家人。用 老师的话说“只要心情好，干啥都有劲头。”老

5、师们用行动 在诠释着“凝聚产生力量，团结诞生希望”的真谛。我园年轻教师较多，可塑性强，但持久性缺乏。成长的 过程中少不了党组织的滋养和关怀。作为支部书记，每天清 晨我都会在大门口予以每位老师信任、支持的微笑，开启一 天的好心情；教师节一杯奶茶送到老师的手中，东西不贵重 却暖心又舒畅；刚入职的老师由于疫情不能回家过中秋节, 党支部上门来访送去慰问品，温暖着家人和老师的心扉；中 国共产党建党一百周年之际，党员干部一起看爱国电影，去 社区志愿服务，一起入户走访，领悟“学党史、悟思想、办 实事、开新局”的实质，自豪感和责任感油然倍增。幼儿园一日生活皆课程。生活课程，主题课程，游戏课 程，户外活动，区域

6、活动等，不同的课程包含着不同的开展 要素。2019年，我园承接了省级课题幼儿园科学教育中区域 活动资源的开发利用与合理配置研究，逐步认识到科学探 究对幼儿能力开展的重要；紧接着，2021年，幼小衔接的号 角再次吹响，幼儿园入学准备教育指导要点为我们做好 幼小衔接指明了方向，应从四个方面入手准备：身心准备、 社会准备、生活准备、学习准备，实现从幼儿园到小学的顺 利过渡。更让人欣喜的是，2022年，学前教育宣传月的主题 是“幼小衔接，我们在行动”。可见，培养幼儿从小学科学、 爱科学的兴趣，拥有基本的科学素养，更是一个小学生必须 具备的要素。为了使课程更加适合幼儿的开展，我们统一方 向，在对省编教材

7、进行取舍的同时，根据孩子的兴趣特点和 开展需要，着手探索科学的园本课程。经过反复研讨，我们 分级部建立起教材的雏形。如：小班的主题包括：有趣的 豆豆，神奇的水等，中班包括：声音的奥秘空 气在哪里等；大班包括种植乐饲养角等。接下来， 我们将依托教研，通过实践反思，再实践再反思，逐步完善 园本教材，争取早日形成具有系统的特色的园本课程。五、课堂教学彰显个性课堂教学是教师必备的一项基本功，园长也不例外。为 更好的以身示范，我时常参与课堂教学，定期深入班级指导 半日活动。先后执教了多个教学活动，获得XX市优质课奖，一师 一优课一等奖，微课优秀奖等。经常和老师一起从确立目标、 设计环节、制作课件道具，语

8、言推敲到课后教研、反复磨课、 整理教案，进行碰撞和交流。在我的带动下，慢慢地，年轻 老师们也敢于挑战了，能够积极参与“一师一优课、优质课” 等比赛，“惊喜”也接连不断的呈现，执教能力日益居U增, 她们自信满满不再惧怕上课。先后辅导多名教师分别获得烟 台市幼儿园教师大比武一等奖，福山区优质课二等奖等。六、经典升华文化品格中华文化博大精深，需要慢慢品味，细细斟酌，读经典， 赏名著，是提升的必经之路，这也是我的一个缺项。平时自 己也小有看书的习惯，但是仅限于看一些专业方面的书籍, 或者法规文件之类。今后，应该逐渐解除经典，走近名著, 不断挑战自我，增强自我效能感。正如需要细细内化的一段文字：“校长要有平民的思想, 千万不要把校长当官来做，我们不做“人上人”，也不做“人 下人”，而是做“人中人”，我们与老师、学生有缘走到一 起来，大家同心、同行、同乐，结伴成长。”