2.6透镜和视觉（2）公开课教案教学设计资料.docx

《2.6透镜和视觉（2）公开课教案教学设计资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.6透镜和视觉（2）公开课教案教学设计资料.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章对环境的察觉课题第6节透镜和视觉（2）执教时间2020.设计者姚霞虹学校一中实验学习内容分析与 学教方式选择课程标准：“物质科学”领域，主题3 ”物质的运动与相互作用”的内容。要 求知道人眼球对光的作用相录当于凸透镜，应用凸透镜成像规律解释人眼球的成像特 点，描述近视眼、远视眼的成因，树立保护视力和用眼卫生的意识。本课适合采用“实验启发式教学二学习目标（含学习 重点、难点）学习目标：（1）知道凸透镜成像的特点及应用举例。（2）能运用凸透镜成像规律解释有关照相机、幻灯机、放大镜的作用。重点与难点：1 .凸透镜成像规律的探究过程2 .理解照相机、幻灯机、放大镜的原理及使用方法课前准备光具座、

2、PPT教学环节与目标学习任务与要点学导活动与过程1、认识实验器材学习任务：理解实像、物距、像距三个概念学习要点：虚象与实象：能够在光屏上得到，由实际光 线会聚而成的像叫实像；光屏上不能接受到 的，不是实际光线会聚而成的像叫虚象。物距、像距：物体到透镜的距离叫物距，像 到透镜的距离叫像距。阅读，分享如何区分实像和虚像？认识器材，在光具座上解读物距、像距2.凸透镜成像规律学习任务探究的凸透镜成像规律学习要点f=10cin1 .应该调整凸透镜和光屏的高度，使蜡 烛烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致 在同一高度。（目的是使像成在光屏的 中央）2 .调整蜡烛到透镜的距离，移动光屏， 观察像的大小、正倒、实

3、像、虚像 记录像距和物距3 .总结成像规律讨论：1、凸透镜固定不动时，当蜡烛 从焦点远离凸透镜时，即物距增大时， 为了找到像，光屏该如何移动？像的大 小又如何变化？像的性版实用次数物距（理米）像距（期米）倒.缩小实像130225倒证券大实像120倒立放大实像115214倒土缩小实像1825不成像1101。通 城”蟆律u2f,倒立、缩小、实像，2fvf u=2f,倒立 等大、实像，v=2f2fuf,倒立 放大、实像，v2fu=f, 不成像正立 放大、虚像2、凸透镜成像时，已知成的是倒立、 缩小实像，若保持凸透镜的位置不变， 把蜡烛放到原来原来光屏的位置，则所 成像的性质是什么？3.凸透镜成像规律

4、 的应用学习任务：理解照相机、幻灯机、放大镜的原理及 使用方法学习要点：1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，课件说 明照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相 当于光屏。被拍摄物体位于这个凸透镜的两 倍焦距之外。你知道在底片上所成像的性质 吗？如果照相机靠近苹果，像如何变化？2.幻灯机：镜头相当于一个凸透镜，胶片与 镜头的距离是物距离，屏幕相当于光屏。被 拍摄物体位于这个凸透镜的一倍和两倍焦距 之间。3、放大镜：是一个短焦距的凸透镜。被观察 的物体在焦距以内使用：必须将物体放在凸透镜的焦距以内， 前后移动凸透镜与物体的距离来改变放大的 倍数；成像是正立的、放大的、虚象。思考：（1）被拍摄物体与镜头的距离、 镜头到底片的距离有何要求？（2）在胶片上成像的性质是什么？（3）为了使像大一点，被拍摄物体与 镜头的距高、镜头到胶片的距离如何调 节？思考：1、幻灯片与镜头的距离、镜头 到屏幕的距离有何要求？2、在屏幕上成像的性质是什么？3、为了使像大一点，幻灯片与镜头的 距离、镜头到屏幕的距离如何调节？ 思考：为了使放大的倍数大一些，如何 调节物体到放大镜的距离？取卜.凸透镜，看窗外远处的物体，像有 什么特点？四、课堂小结一焦分虚实二焦分大小物远像近像变小物近像远像变大物距减小，像距增大，像也随着增大。拓展：作图分析成像原理人a . 一4I学与导反思