初中生家长会讲话稿大全5篇.docx

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1、初中生家长会讲话稿大全5篇初中生家长会讲话稿大全1尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽 出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育 的行动表示衷心地感谢！我校现有20个教学班，在校学生近700人，教职工79人，95% 的教师到达本科学历，27%的教师具有中、高级职称。学校坚持以“发 展是主题，质量是生命，创新是动力，特色是品牌”的办学理念，确 立“质量立校、兴校、科研强校”的办学方针。近几年来，在各级领 导的亲切关怀和正确领导下，特别是在各位家长的支持和配合下，我 校在教育教学、科研等各个方面都取得了新的飞跃。先后被鹿泉市教 育局评为“十佳

2、学校”，二年连续十几年被评为教学质量先进单位， 成为一所县内知名，领导放心，群众满意，社会认可的一所优质学校。 下面向各位家长介绍一下我校的总体情况：一、绿化美化校园，加强校园文化建设我校环境幽雅、绿树成荫、三季有花、四季常青，形成了清雅 的校园环境。近年来我校加强校园文化建设，形成了浓厚的文化气氛， 蕴含着一中深厚的文化底蕴。为师生的工作、学习生活提供了优美舒 适的环境。特别是今年，我校为打造书香校园，彰显文化特色，组织力量 凝聚集体的智慧，建设了特色文化广场。分为东西两块。东广场为知 识宣传园地，西广场为师生才艺展示园地。浓厚的书香气氛和文化特 色，成为一中全面开展教育的一道亮丽的风景。二

3、、强化教育教学常规管理，努力提高教育教学质量。我校始终把德育工作放在首位，健全各项规章制度，营造良好 校园环境。办好校园广播站，加强班主任经验交流。每学期期中召开 一次大型家长会，加强家校沟通，促进孩子的健康成长，提高学习成 绩，推进教育全面开展。学校重视安全教育，建立了安全管理工作网 络，层层签订安全管理责任状。并制订了镇一中学生安全守那么20条，利用升旗仪式、校园广播、主题班会等 class=highlight.学生被动接受的问题；第二步是“高效课堂”， 通过“自主学.一合作探究精讲点拨巩固训练”的环节 教学，使学生在单位时间内完成教学目标要求，促进学生知识、能力、 习惯等全面协调开展。第

4、三步是，当堂达标，主要是当堂进行检测，反应矫正，到达 “当堂清”、“堂堂清二第四步是单元过关，主要是“周周清”、“月 月清:刚才，武校长已经给大家做了比拟详细的解读，相信大家已 经有了初步的、大致的理解。可见，以“四模块”为主要特征的“导学达标”课堂改进行动, 并不是深不可测，也不是教师无事可做，单纯让学生学习，放手不管。 教师不是清闲了，而是更忙了，他们要提前准备预习提纲、导学案、 预习要求，并且提前检查，了解情况，进行二次备课，才能适应学生 的步伐。学生经过预习，有了初步的掌握，可能会提出更高的要求， 肯各回提出更难得质疑，教师必须给予准确全面的解答。四模块教学 强化了学生参与教学，强化了

5、师生互动，强化了学生互动和讨论探究, 无论是从理论还是实践的层面，都是值得学习、推广的。学校希望广 大家长同志，在了解的基础上理解学校所进行的课题改革，做改革的 信任者、理解者、支持者。三、学校为推动“导学达标”课堂改进行动付出的努力历来任何改革都是比拟艰难的，都要付出艰苦的努力。教学改 革也不例外。我们学校为了确保“导学达标”课堂改进行动扎实有效, 不走过场，切实促进教育教学质量的稳步提升，我们学校先后召开了 课堂改进行动发动大会，组建了领导小组、工作小组，由学校主要领 导干部挂帅、催促、检查，深入课堂听评课，指导课堂教学改进工作。 学校修订了教学常规评价制度与方法，把参与改革情况与业绩纳入

6、教 师考核;开展了教师培训活动，利用教研组、备课组集体备课、研讨 的方式，加深教师的理解，提升操作的可控性、实效性；学校把这次 改革行动划分为四个阶段，学习发动阶段、尝试改革阶段、深入进行 阶段、总结表彰阶段。目前已经进入第三个阶段。划分为四个阶段， 主要是保证教学改革的积极稳妥、扎实有效。在第三阶段，我们组织 了教师全面开展I “观摩课”活动，人人参与，个个过关，选出优秀, 再开展“立标课”活动，然后进入“导学达标”课堂改进教学能手评 选活动，一步步压茬进行，不激进、不冒进。巩固提高阶段，我们也 安排了一系列的工作，包括教师继续培训、达标行动、优质课评选等。我们学校对班主任进行了细致的培训，

7、主要是要求班主任，在 班级管理工作的模式上与课堂改进行动相协调，精心划分学习小组， 合理安排学生的座次，根据学生成绩、日常表现，把各个层次的学生 划分为10-12个小组，人数以4人、6人为主，小组之间比、学、 赶、帮、超，小组内部讨论、探究、相互检查学习情况、相互监督等。 每个小组必须有“三个一”，即有一条具有积极鼓励意义的格言用以 励志，有一个充分代表小组个性的组名，一套细致的、具有约束力的 组规，自我激励、自我管理，确保小组合作学习紧张、有序、高效。 在这一点，学校请家长一定放心，我们对所有的学生都平等对待，既 要照顾到优秀生“吃饱吃好”，能力得到发挥，又要照顾到学困生有 人帮扶、有人管理

8、，使他们在现有基础上得到层度的相应的提升，通 过小组内的“兵教兵”，加上老师的精讲精练，耐心细致的辅导，实 现教育教学质量大面积的提高。四、家庭、学校需要紧密配合，扎实推进“导学达标”课堂改 进行动尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大 家的孩子，我们的学生，许许多多教师子女也都在校就读。家长望子 成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，在某种程 度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没 有状元老师”的说法。孩子的成功，是家长的成功，是老师的成功。但是，毋庸讳言，教育管理孩子是一件非常复杂的、长期的、 系统的工程，决不可能一蹴而。借今天这个珍贵的

9、机会，就学生在家 管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教学改革，我向各位家长, 提几点期望、建议，：一要引导学生认清当前教育改革的大形势，就业大形势，个人 开展大形势。社会越开展，对个人素质要求就越高。刻苦求学，接受 更高级别的教育，提升个人开展的潜质就越来越重要。考学不是人生 的出路，但可以肯定的说，是的出路之一，的开展道路之一。初中阶 段是学生的的开展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读 书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习态度，学习才有 内驱力，才会积极、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。二要管理好学生在家的时间，提高课余时间的利用效率学生在家主要是中午与晚上。

10、中午一般不提倡学习，而要充分 的休息，保证下午学习具有充足的精力。晚上，学生回家一般不会超 过下午六点。六点到十点。除去晚假时间，应该保证充分的时间用来 预习、完成学科作业。这次导学达标课堂改进行动，一个鲜明的任务 就是提前预习，这不仅是学习任务，更是优良的、有效地学习习惯。 希望家长同志们，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出时间，在家陪 孩子自学、预习、完成作业，并给予有力的监督、指导。家长要配合 老师，经常做学生的思想教育，鼓励他们不怕苦累，追求上进，创优 争先，培养强烈的竞争意识。目前，确实存在一些学生在家无人照管, 祖父母、外祖父母不会照管、不敢深管，私自外出，上网电玩、拉帮 结伙等，一

11、旦成瘾，贻误孩子，贻误家庭，悔之晚矣。这样的深刻的 教训随处可见，大家都有所耳闻目睹。三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法， 教无定法，殊途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学 生更好的学习、开展、成功、成才。有事多和老师、学校沟通联系， 多给我们提出建设性的意见建议，我们一定虚心改进教育教学工作。尊敬的各位家长，一日之计在于晨，一年之计在于春。春季已 经能够来临，新的学期已经开始。本学期时间紧，任务重。毕业班面 临着体育考试、信息技术考试、月考、中考等，要完成新授课和总复 习的任务;八年级承上启下，面临着地理生物学业考试并且计入明年 的中考。整个学期的工作时间紧，任

12、务重。学校一班人决心在县委县 府、县教育局的正确领导下，在各位家长的大力支持下，以科学开展 观统领学校工作的全局，精心组织，协同工作，锐意改革，发奋进取, 努力提升教育教学质量，单向工作大突破，整体工作大跨越，努力开 创学校工作的新局面，集中全校教职员工的智慧和能力，创立人民满 意、学生喜爱的学校！最后，请允许我代表全校师生，祝各位家长工作顺利，家庭幸 福，心想事成!谢谢大家的光临！初中生家长会讲话稿大全3各位家长朋友、同学们：大家好！我非常感谢.给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会 与家长朋友交流一下，有缺乏之处，敬请各位批评指正。一、要学习，先立志。定目标，找动力。

13、就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是 起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学? 恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己 而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关 键。翻开这智慧之门的钥匙，就是定目标。家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既 适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法 乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，如果你向高的目标努力， 很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结 果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可 能你只考取二流

14、的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克 攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自 己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习， 养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好 习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。 家长们不妨试试。现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段 的孩子叫第二次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。 到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提 升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、 心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固

15、执己见，特别 希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取小儿 科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不 容易，但这是一个重要的原那么。如果家长一边津津有味地看电视剧、 足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不 学习？我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚代，女儿做作业, 他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造 一种学习的气氛。有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中 二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说

16、高考就不 成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何, 英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度， 我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开 挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了 我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准 备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡 上费力。去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的 卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：哎，做学生真累 呀！刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有 一种消极情绪。我意识到有问题

17、了，我对女儿说：解决这个问题的办 法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度 日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺进。你选择 吧!女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛！我说：这种抱怨，实 际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什 么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全 掌握了，没有辜负老师的希望！如果天天以这种心态去面对铺天盖地 的试卷，效果肯定不一样。周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩 子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理 论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励

18、为辅。 为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩 子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的， 必须付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品 和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿 望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的 喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重 的满足。表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿 得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时 间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里

19、，我在考虑如何给她降 降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗： 山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后 头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩 子一路同行。我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识： 小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、 理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了 初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。我和女儿在油田 图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍, 读到好书了就到书店去

20、买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我 还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的语文报 和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选（初 中版）每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比拟阅 读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和 鉴赏能力。我发现，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她 大量的课外阅读分不开。初中生家长会讲话稿大全4尊敬的各位老师、家长们，你们好！我是同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会， 能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明了 一切，

21、我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行 为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借 此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师 落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精 神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了 做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成 长教育谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的健康这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。 要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、 勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质 和健康素

22、质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵 疏结合的原那么。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览充涉_ class=highlight、暴力的不健康网站，疏指允许他在完成作业后， 时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如kl2、李镇 西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在 双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家每天早晨5： 50起床，这也是我们家长的起床时间，我 们起床后第一件事就是翻开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。 让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平

23、。 另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语 笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们防止看电视，玩电脑，我们看一些专 业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我 们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评, 不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。 我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思 考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个 人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我 们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求儿子

24、办大事，但求脚踏实地 做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时 候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我 的目的就到达了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是 家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。初中生家长会讲话稿大全5各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师和我们初一、三班的全体同学向 各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作 的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的 一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的 共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步

25、， 为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。今天的会议主要安排了这几项内容：一、由我来介绍各位任课老师二、孩子的现状以及我们的措施三、希望家长予以配合的几个方面四、家长发言具体内容：一、由我来介绍各位任课老师二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望， 正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我 们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会, 假设不具备一定的知识储藏和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。 人生的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫过于孩子的有才 有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否那么，

26、在孩子升学时， 我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩 子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮 助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一 个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学， 没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子 心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14 种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学 压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还 缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，

27、一局部孩子把学习当作 任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己 已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一 定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶 段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入 初中后，反而由于这样或那样的原因，比方：学习不勤奋，或者学习 方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯 也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读， 上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不 能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排

28、学习时间， 学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆， 一个孩子要想取得思想与学习的全面开展，必须强化纪律观念，强 化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干 什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长 的保障。同时也希望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间， 同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。宣传形式，对学生进行全方位教育，几年来我校安全教育效果良好。三、近年来教学成绩突出，中考综合评价一直在鹿泉市名列前 茅。class=h

29、ighlight年中考，我校到达 class=highlight一中公助线的学生有104 人，优秀率达16.84%,其中被正定中学、辛集中学等省重点录取的 学生有12人。年中考,我校到达 class=highlight一中公助线的学生有98 人，优秀率达20.90%,其中被中学、 class=highlight中学等省重点录取的学生有13人。 西队的一同学名列全县第一名，孟同的class=highlight同学名列全县 第三名。年，我校初三学生人数减少三分之一以上，但中考仍然取得了优异成 绩,到达class=highlight一中公助线的学生有73人，优秀率 达21. 30%,其中被正定中学、

30、辛集中学等省重点录取的学生有6人。年中考，我校到达class=highlight 一中公助线的学生有58人, 优秀率达17. 16%,双庙的李青、大河的余红乐等6名同学分别被辛 集中学、正定中学、石家庄市42中录取，综合评价鹿泉市第3名。年中考我校再传捷报，其中优秀生成绩更是突出，被省重点辛中正中 录取的7名，42中、43中公费录取5名，鹿泉一中46名，比例创历 年新高，优秀率达33. 33%；平均分名列鹿泉市第1名，综合评价在鹿 泉市名列第2名。今年，学生人数继续减少，到达鹿泉一中公助线38人，重点中 学8人：庄头的齐怡被正定中学录取；西队的闫晓凡、贾村的李亚宁 被辛集中学录取，西队的田雨、

31、大河的辛亚萌、大河王硕、双合的谷 晓杰被省重点42中录取，我校被鹿泉市教育局授予教学工作先进单 位。四、推行成功教育，突显实验特色，构建高效课堂在推进教育全面开展的进程中，我校以实验教学为抓手，以构 建高效课堂为目标，实施“三自一包”课堂教学模式，变讲堂为学堂， 培养学生自主学习的能力，实行成功教育，促进了学生的全面开展。我校各项工作成绩斐然，但与上级领导的要求和社会的需求还 存在一定的差距，今后，我们将以推进教育全面开展为重点，办好让 人民满意的教育。下面我有几点想法想跟大家说说，。一、转变教育孩子的理念现在的孩子，差异很大，这并不是智力差异，而是习惯差异。 而习惯差异是由教育理念导致的。我

32、们认真想一想，现在的孩子，有 的是爷爷奶奶带大的宝贝；大局部都是独生子女，比拟任性；比拟娇惯。 不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。举个例子：孩子走路不小心摔到了，当奶奶的为了哄他，让他 不哭，用脚跺着地板，大声说：“谁让你这么滑呢，让我家宝宝摔倒 了。“孩子不小心，碰到桌子上，妈妈为了不让他哭，就边拍打桌子 边说：“乖宝宝，不要哭，都怨桌子放的不是地方。”这样教育孩子， 他长大后碰到什么事情都会怪别人，从不找自己的原因，不改进自己。 有这种思维习惯的孩子，是难以成功的。因为成功和失败就一字之差 主动还是被动。凡事怪别人的人，都是被动的，因为他总是受到 别人的制约，这样的人注定要失败;凡事主

33、动的人都会找自身的问题， 他能够把握自己，所以他能够成功。成功的敌人就是“怪别人”这种 思维习惯。为什么很多孩子的毛病总是改不了呢?就是因为他在内心 深处从不认为是自己的错，所以他改不了。因此，要解决孩子的问题， 首先要解决凡事怪别人的思维习惯。哪个家长把这个问题处理好了， 你的孩子将来就有成功的希望。二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送 到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能 仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的 人才，家长在孩子的个性开展和人格培

34、养等方面起着十分重要的作用, 家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家 长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创 新思维的开发。第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子， 光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境 下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了， 把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是， 社会环境的好坏，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你 的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话， 家长不能老抱着过去的观

35、念，要主动承当起对孩子的教育责任。再举一个案例：有一个十四岁的孩子，在我校的初中上二年级， 他一直和教他政治课的班主任老师关系不好，孩子放学回来总给我讲 班主任这不好那不好。家长是这样说的：“两个方法能解决问题，第 一，你认为你是对的，你就找校长把他给换掉；第二，你换不掉他， 你就必须适应他，你不适应你倒霉，老师的工资照开。”这个孩子想， 我不可能让校长把班主任换掉，后来，这个孩子改变了自己，他主动 去适应班主任，十六岁就考上了重点高中。他体会到了，改变自己就 能改变别人。三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班 主任能及时和家长取得联系，并

36、注意我们通过“校信通”方式，提供 给你的管理信息。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学 习，没时间陪孩子；有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养 成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好 了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起 来！当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成 为优秀家长。因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责 任和义务。家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。四、努力成为一名智慧型的父母有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、

37、沉迷其中， 不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。 这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心 理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。我校前几年曾经有一名女生，原来成绩优秀，积极上进，是一 名优秀生，很早入了共青团，很有可能考上重点高中，但是从初二开 始，思想发生变化，这个学生没有把精力放在学习上，而是整天描眉 画眼，戴金饰银，佩带手机，上课听mp3,下课打手机，成绩一落千 丈。我们发现这个情况后，积极跟家长联系，而家长总是以种种理由 推辞，说我们也管不了，交到学校就是学校的事，我们没方法。由于 缺少家长的有力配合，最后开展到穿奇

38、装异服，和社会青年交往，整 天旷课，夜不归宿。甚至上网吧缺钱时，父母不给，就勒索小同学的 钱财。最终荒废学业，一事无成。学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合 难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子 的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他 是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能 在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛 盾的解决。还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有 找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题 的解决，使畏首畏尾不敢大胆管理。前几年，我校发生

39、这样一件事， 某男生因为不完成作业，英语老师加以训斥，教育方法不够得当，跟 英语老师发生矛盾，家长听了孩子的一面之词，没有直接找校长，而 是酒后直接找到该英语老师，大声斥责，甚至谩骂老师，使老师身心 倍受影响，情绪低落，非常伤心。而这个同学由于有家长的撑腰，不 但不完成英语作业，其它作业也不完成了，有恃无恐，上课不遵守纪 律，老师也束手无策。最终受害的是学生自己。是学生家长。我们做 这个老师工作时，这个老师说：跟老师只是三年，跟家长可是一辈子 啊。澳大利亚是世界上比拟富裕的国家，但他们家长的教育观念是 再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立 生活的能力，长大以后难免吃大亏

40、。澳大利亚人再富也要“穷”孩子 就是“为未来着想孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与 其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷” 出直面人生的勇气和本领。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长， 为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品， 如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等，这些都是我们不提倡的。 在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健 康成长。你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学一-，换了那么多 老师，唯长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家长只 有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟

41、大而光荣的任务！父母一定要为孩子树立良好的典范。父母的表现、工作态度、 兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜 移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义， 家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半 功倍”的效果。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子， 少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质， 高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪 里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念, 我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的, 成长还要靠孩子自

42、己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应 该让孩子准备好一切去迎接未来！家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿 我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您 的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人 才，为将来升学、就业，乃至整个人生的开展打下坚实的基础。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！初中生家长会讲话稿大全2尊敬的各位家长：首先，我代表学校，对大家百忙之中抽出时间，参加学校召开 的家长委员会会议，理解、支持学校的工作，表示诚挚的感谢！我们实验中学建校二十六年来，在县委县政府和教育局的正确 领导下

43、，在历届领导班子和教职员工的共同努力指导下，学校由小变 大，由弱而强，逐步开展成为县内外知名的初级中学，连年度评为市 县规范化学校、教书育人先进学校、环境建设先进学校、师德建设先 进学校、体卫艺工作先进学校等一系列荣誉称号，受到上级领导和社 会各界的信任和赞誉！这些荣誉的背后，离不开历届学生家长的信任 和理解、支持！开学前，学校班子屡次召开专题会议，研究布置开学前的各项 准备工作。教职工提前到校，加强师德、纪律教育，进行集体备课， 清理校园卫生，检查校园安全隐患，确保顺利开学。开学后，我们借 助校会、升旗仪式、表彰总发动会、班会、学生干部会等形式的载体, 对学生进行深入细致的开学教育，帮助学生

44、从过春节的气氛中迅速收 身收心，转入紧张有序的学习状态；我们还按计划进行了数学、英语 两个学科的预习性检测考试，对年前考试成绩优异及进步明显的同学 进行了隆重的表彰，努力营造乐学上进、创优争先的浓厚学习气氛， 确保开学一周内学校各项工作迅速转入正常的轨道。我们召开本次家长委员会的目的，主要是向大家介绍学校开展 的主要工作，尤其是当前课堂改革的形势和要求，让大家充分地了解、 把握课堂教学改革的有关问题，做好中学生在家的管理、催促、指导 工作，理解信任和支持班主任、学科教师进行的课堂教学改革，共同 做好教书育人的工作，共同把学生培育成全面开展，品德优良，学业 进步的有益有用人才。借此机会，我向大家

45、介绍几个方面的问题：一、四大模块教学改革提出的背景课堂教学改革势在必行，打造高效课堂，已经成为学校健康持 续开展的必由之路。大家都知道，我们省内外近年来涌现出了大批的, 北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中学，附近有兖州二中、泰安一中、 二中、六中等，这些学校成为成功，肯定有文化积淀比拟浓厚，师资 力量比拟好，教育教学传统优良等因素，但无不有显明的课堂改革特 色。再近一点说，宁阳三模块教学取得很大成功，宁阳的初中、高中 教育质量近几年明显提升，多年超过东平，这是宁阳县全县大规模扎 实普及三模块教学的结果。也是课堂教学改革，努力打造高效课堂， 能够大幅度大面积提升教育教学质理的有力证明。同时，大家还

46、都知道，现在的学生比拟难于管理，受家庭因素, 读书无用论、就业难、打工照样挣钱等社会负面因素的影响，厌学思 想严重，学习目的不明确，学习积极主动性比拟差，家长又苦于没有 太多的精力、太多的能力辅导和管理教育子女，那么课前预习、小组 合作学习的模式就更加地凸显出其生命力，能够有效地调动学生的主 动性与积极性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地 帮助学生和用好课余下时间，有效地提升学业成绩，预防和减少两极 分化。基于以上认识，尤其是大面积大幅度提提升教学质量的迫切需 要，我们县教育局经过充分调研，充分地借鉴县内外课堂教学改革的 成功经验，结合我县实际，决定在全县开展大规模的课堂达标改进

47、行 动。为了落实好本次课堂改进行动，召开了全县教学与课程工作会议, 聘请专家进培训，并召开了全县课堂改进发动大会。目的在于全面铺 开，扎实推进，力求实效。我们实验中学在教育教学质量方面，显然在全县初中占有较大 的优势，但与先进的外县市学校相比，仍有很多需要改革的地方，仍 有很大的提升空间。我校地处县城，全校有近6000在校生，承载着 千家万户对得升教育教学质量的期盼与要求。努力提升教育教学质量 是全校教职员工的迫切愿望和不懈的追求。我校与全县各初中一样， 全面落实县教育局东平县“导学达标”课堂改进行动实施方案。 学校班子本着积极、扎实、稳妥的精神，屡次召开班子会议专题研究， 召集各处室有关人员

48、与课堂教学业绩突出，有教研教改经验的教师等, 共同研究、起草、屡次修改，最后形成了东平县实验中学“导学达 标”课堂改进行动实施细那么，印发到每个教师。学校还专门召开了 课堂改进行动发动大会，力图集中全校教师的集体智慧，通过扎实有 效的课堂改进工作，在一个比拟短的时期内改变目前课堂效率比拟低 的局面，打造高效课堂，切实促进教育教学质量稳步提升。二、“导学达标”课堂改进行动的概要我校进行的“导学达标”课堂改进行动，与以往的教学改革相 比，并不是大刀阔斧把以往的做法推到重建，而是对以往课堂教学模 式的进一步改进。最明显的目的，是调动学生参与教学、主动预习、 合作、讨论、学习、探究、感悟、提升的积极性、主动性！我们原来 进行过的教学改革，已经产生了比拟深刻的影响，许许多多的学生形 成了独立预习的习惯，独立思考的习惯，敢于质疑的习惯，积极发言 的习惯，有的学生甚至可以很流利的上台讲解老师没有讲完的题目， 而且是比拟难的题目。老师们的讲课方式也逐步的舍弃过去“满堂灌”、 “满堂问”、“独角戏”的方式，而是积极地引导学生参与教学，小组 讨论探究，合作学习等，培养学生独立学习的好习惯，并且收到了很 好的效果，许许多多的优秀学生脱颖而出。这些成功的做法，就是这 次改革的雏形与实践基础，只不过这次改革把这些优良的做法更加系 统化、理论化、模式化。教育局推行的“导学达标”课堂改进行动，主要是推行“四模