上海市徐汇区2021-2022学年九年级下学期线下复课自评卷语文试卷.docx

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1、202L2022学年上海市徐汇区初三年级语文学科线下复课自评卷（考试时间100分钟，满分150分）考生注意：1 .本试卷共23题。2 .请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（36分）（-）默写与运用（12分）1.山随平野尽，O （李白渡荆门送别）乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）3 .七八个星天外，o （辛弃疾西江月夜行黄沙道中）.，渔唱起三更。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中 旧游4 .每当学习陷入困境，坚韧不拔的同学都会用陆游游山西村中的名句 “，”来鼓舞自己。（二）阅读下面文言文，完成第611题（24分）【甲】虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学

2、，不知其善也。是故学然 后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】董遇好学董遇字季直，性质讪而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。 采租负贩，而常挟持经书，投间习读，其兄笑之，而遇不改。人有从 学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。言“读书百遍，其义自见”。 从学者云：“苦渴无日。”遇言：当以三余。或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（选自三国志裴松之注引魏略）【注释】：依：投靠。采租负贩：收割贩卖野生稻子（维持生活）。5 .【甲】文选自o （2分）.解释【乙】文中的加点词。（4

3、分）（1）常挟持经书（2）人有从学者6 .用现代汉语翻译【甲】文划线的句子。（3分）知 不 足， 然 后 能 自 反 也。7 .对【乙】文中划线句意思的理解，正确的一项是（3分）A.没有一天不感到痛苦饥渴。B.因为痛苦饥渴而没有时间。C.因为没有时间而感到苦恼。D.没有时间去感受痛苦饥渴。10 . （1）【甲】文中以吃“嘉肴”来类比；（2）【乙】文中“三余”是指、三类时间（8 分）.【甲】文认为教别人对于自己的学习很重要，因为“（1）（用成语回答）；【乙】文中董遇不肯教学生，是因为他认为最好的学习 方法是（2）（用自己的话回答）。（4分）二、现代文（34分） （-）阅读下文，完成第12 14题

4、（16分）善用语言的力量 何冠军生活中，无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维 的载体。重视语言、善用语言的力量，往往能达到事半功倍的效果。语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开 会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关 语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一 样的效果。纵观历史长河，那些“舍身为国”者所发出的惊人之语，终能 流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些投机者说出来的话，纵然 巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，自然无法令人

5、信服。“情者文之经，辞者理之纬：经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行 文的典范，又何尝不是语言的真义？语言的力量，亦在言之共情。话语真 情充沛，方能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、 挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注， 那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。反过来看，轻视语言的力量，往往会添堵添乱，甚至带来危害。现实中， 有的新闻报道很难引起受众的兴趣，原因何在？问题就在于这些报道内容 干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话，要么是违背情理的套话。例如 发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新 闻发

6、布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。这样的 语言，很容易引发受众的不满。“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提 倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子， 行动是语言的土壤。挖掘语言的宝臧，品味言语的艺术，有助于更好传递 信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。 从这个角度来说，从真理中汲取营养，在道德信仰中涵养定力，于情感中 激发共鸣，不仅有利于激发语言的力量，而且最终能实现知行合一、言行 并举。（选自人民日报，有删改）.第一段依次论述了（1） 、 .、 （3） 的观点。本文的中心论点是。 （5 分）.

7、第段划线句的作用是o （5分）11 .联系全文，分析第段的作用。（6 分）（二）阅读下文，完成第15/8题（18分）必然的抵达 张丽钧 孩子，那一年，你还未必会写“目标”这两个字，却似乎突然明白了为何而 活。仿佛是在唔语，又仿佛是在宣誓，你说：“我要当工程师！ “天知道你小 小的心究竟晓不晓得什么叫“工程师”，没准，你以为“工程师”就是一块可以 吹得像气球一样大大的泡泡糖。但是，最初那一茎不经意的绿芽,在被父 母千百次说笑着重复之后，竟成为了你羞赧地讲出的一株真正的梦想之树。我多次追问自己，莫非，不是你寻到了那个目标，而是那个目标寻到了 你？或者，你们互相寻找，然后惊喜地拥有了对方？反正，那个

8、目标开始 小蛇一般明晃晃地跃动着，总诱着你的脚步向前。你怀疑过自己。你曾沮丧地说：“太多的人都比我优秀。“你老是巴望着自 己的名字排在成绩单的第一位，然而，你的前面，总有几个名字在那里晃 啊晃，拦住你，不让你遂愿。我说：“妈妈是做教师的，知道教育界有个著 名的，第10名现象，就是说，在班级里排名第10名左右的孩子以后是最有 出息的。别气馁，你要生出与竞争对手较量人生最终得分的雄心。” 你于是微笑着前行，心儿的帆，鼓得满满。你寻梦寻得好辛苦。在万里之外的异国，我惊讶地发现你稚气未脱的眉 宇间竟隐约有了一道只有母亲才能发现的细纹！我慌了。我问自己，这孩 子究竟给自己的眉心施了怎样的压？须知，上万次

9、的局部皮肤活动才能缔 造一条皱纹啊！离别的时候，我郑重书写了母亲至嘱16条，令你贴于 床头。其中一条，就是告诫你“不皱眉”的。我好怕在追梦途中，你被滑黠的 窃贼窃走人生的快乐。我要你的眉梢永挑着欢笑。后来，你戴上了博士帽。你告诉我说，你是你们高中同学中第一个拿到 博士学位的。我立刻想到了那张曾被你万分看重的成绩单。孩子，你看， 这一回，到底是谁的名字，当仁不让地排到了第一位？ 再后来，你被允以可观的人生红利。你问我：“我到底该不该去拿呢？” 我记得曾跟你说过，生命，有一种粗略的计分方式，那就是金钱占有的多 寡。而今，你突然拥有了这种并不惹人反感的得分机会，我自然不该拦你。但是，孩子，与你进一步

10、接近自己的人生目标相比，我建议你舍弃这红利， 我宁愿看你在更靠近目标的地方，乘着风，去追梦。“远方除了遥远一无所有”。孩子，不要听信这样的话。相信吧，当你拥抱 远方的时候，你就拥抱了一个全新的自己。只有卓异的耳朵，才可以听清 远方的召唤；只有插翅的心灵，才可以饱览远方的胜境。有时候你也会惶惑，抱怨说你与自己的目标互相背弃了，懵懵懂懂，甚 至南辕北辙。我想提醒你的是，那一年，我们一起攀登峨眉山，蜿蜒的山路， 有一截，居然是往回走的。你叫了起来：“这离金顶不是越来越远了吗？” 可是，峰回路转，柳暗花明，我们在走过那一段非走不可的“冤枉路”之后， 必然地攀上了更高的山峰。孩子，如今你已经成为了一名名

11、副其实的工程师，而你的梦还远没有结 束。那条明晃晃的小蛇，又在你前面跃动了吧？孩子，答应我，别拿自己 的目标与他人的目标交换，别把目标兑成沉甸甸的金子，别怕目标在眼前 的瞬间消失。只要你肯率先把一颗滚烫的心慨然交付远方，身体的抵达， 是迟早的事。12 .第段中“最初那一茎不经意的绿芽”具体是指。（3分）.请概括文中妈妈陪伴孩子追逐梦想的过程。（6分）（1）当孩子为考试名次沮丧时，妈妈鼓励他要较量人生最终得分；（2）；（3）当孩子戴上博士帽时，妈妈引导他回头看当初那张成绩单；（4）o（5）当孩子抱怨自己与目标互相背弃时，妈妈提醒他有些弯路是必须的经 历。13 .以下对第段的分析不恰当的一项是o

12、（3分）A.运用了比喻修辞，将信心比作风帆。B.形象地写出了孩子自信前行的状态。C.独立成段，有突出强调的表达效果。D.侧面表现出妈妈希望孩子能考第一。18 .结合第段划线句中加点词的含义，分析结尾句对表现文章主旨的作用。 （6分）三、综合运用（20分）完成第1922题（20分）.某班同学开展了“建筑可阅读”实践活动。活动策划小组上网搜索到了三 张“打卡推荐榜请为图二取一个合适的四字榜单名。口 （4分）19 .你们小组选择前往位于淡水路的艾青故居进行参观。以下哪一项不是组 长必须要提前准备的事项（4分）A.规划前往场馆的路线B.查询值得购买的纪念品D. 了解场馆参观条件和要求C.通知集合时间及

13、地点.小组成员来到艾青故居，你需要将下面一组资料整理一下，向组员介绍 艾青故居，最合理的介绍顺序是（4分）狱中，艾青开始创作诗歌，由律师偷偷带出的诗歌一经发表，引起广泛 反响。在此期间，艾青加入了中国左翼美术家联盟，还见到了鲁迅。从此，艾青由一位画家转变为诗人，他的很多诗歌都充满了爱国情愫。淡水路丰裕里内的这座建筑是艾青旧居，它见证了艾青一段艰苦而极富 意义的人生历程。也是在这里，他因宣传共产主义的罪名被捕入狱。A. B.C.D.21 .上海近年来一直在推进“建筑可阅读”工作，在建筑物外墙上设置二维码， 游客可以“扫码阅读，同学们想为艾青的诗作我爱这土地录一段作品推 介的音频，作为扫码聆听资源

14、，请写一段100字左右的推介文字。（8分）四、写作（60分）22 .虽然更多的时候，我们在被人照顾，但我们也有过对峙困难的小小勇敢， 也有过温暖他人的点滴行动，也有着自我超越的卑微执着。“谁说站在光里 的才算英雄”，平凡的我，也值得被自己点赞。请以“想给自己也点个赞”为题写一篇文章。要求：（1） 600字以上。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。徐汇初三语文线下复课自评卷答案及评分标准一、文言文（36分）（一）默写与运用（12分）1.江入大荒流2.醉翁之意不在酒3.两三点雨山前4.古今多少事5.山重水复疑 无路，柳暗花明又一村。（二）阅读下面文言文，完成第6-11题（24分）6.礼记学记

15、（礼记/学记） （2分）. （1）拿着（拿）（2分）（2）跟从（2分）.知道不足，这样以后才能自我反思。（3分）7 .C （3 分）. （1）学“至道”（学习最好的道理）；（2分）（2）冬天（冬者）、夜晚（夜者）、阴雨天（阴雨者）（6分）.（1）教学相长：（2分）（2）自己反复读书（刻苦自学/读很多遍书、多读）（2分）二、现代文（34分）（一）阅读下文，完成第12- 14题（16分）. （1）语言的力量，在言之成理：（1分）（2）语言的力量，在言之有德；（1分）（3）语言的力量，在言之共情。（1分）（4）要重视并善用语言的力量。（2分）.运用举例论证（1分），以安全事故后的新闻发布回避事件本身

16、信息引 起人们不满为例（2分），具体论证了轻视语言的力量会带来危害的观点。（2分）.第段补充论述了善用语言的力量并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行 动的力量。（2分）并提出语言能推动行为，善用语言的力量能促进知行合一、言行并 举的观点。（2分）这段内容是对前文的有力补充，避免观点绝对化，使观点更全面、 论证更严密。（2分）（二）阅读下文，完成第15 18题（18分）.孩子童年时偶然提出的当工程师的梦想（3分。要点：童年，梦想，偶 然）15 .答案样例：（2）当孩子追逐梦想过于辛苦时，妈妈告诫他“不皱眉 （3分）（4）当孩子面临人生红利的诱惑时，妈妈建议他为梦想舍弃金钱。（3分）.D （3 分）1

17、6 .“滚烫的心”是指对待梦想的热诚态度（1分），“身体的抵达”是指实现梦 想的结果（1分），结尾句是在文章对妈妈引领、陪伴儿子追逐梦想过程叙 述后的自然升华（1分）。用形象的语言和肯定的语气（1分），表达了作 者对文中的“你”和年轻读者的鼓励：只要诚挚地追求，梦想就迟早会成为现 实（2分）。三、综合运用（20分）完成第1922题（20分）17 . （4分）评分标准：内容恰当3分，语言形式1分。参考答案：红色记 忆20.B （4 分）21 .A （4 分）. （8分）评分标准：诗歌基本信息2分：诗歌内容2分：诗歌手法1分： 诗歌价值或影响1分：语言表达2分样例：我爱这土地是艾青的代表作之一。诗中以丰富的意象（比喻象 征手法、排比句式）表现了苦难中的祖国和奋力反抗中的人民，表达了 至死不渝的爱国之情。这首诗不仅在外敌入侵时鼓舞了人民的士气，而且跨越时代，成为家喻户 晓的经典爱国诗篇。四、写作（60分）