苏教译林版二年级上册Unit6 We like our school 【一】 教案.docx

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1、牛津译林版英语二年级上Unit6 We like our school第一课时教学设计课题Unit6 We like our school(1)单元Unit 5学科英语年级二年级 上学习 目标1 .能听懂、会说、初步认读read, write, our, school这些单词，发音正确。2 .能听懂 We go to school every day. Wc read and writc.Wc have fun at school.3 .能用自己的话来表达在学校的日常生活。4 .培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1 .能听懂、会说、初步认读read, write, our,

2、 school这些单词，发音正确。2 .能听懂 Wc go to school every day. Wc read and write. Wc have fun at school.难点能用自己的话来表达在学校的日常生活。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Lead in1. Sing a song教师播放歌曲动画，让学生进行模仿歌唱2. Play a gameRules（规则）：根据看到的图片或单词迅速将句子补充完整。能够配合老师 进行课前歌曲 歌唱以及课前 游戏在交流和游戏 的过程中老师将 话题自然引入本 单元教学内容。对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注

3、意力，让他 们很快融入情景 之中。讲授新课二、Story time1. Let*s learnread, write, our, school教师呈现单词，学生跟读学习2. Story time教师播放动画播放课文录音 时，模仿语音 语调；分角色朗读课 文，并上台表 演对话。引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。What do they do at school?3. Read and choose教师请学生看完动画进行读一读选一选4. Lets read读一读三、Summary句型：We go to school every day.We. and .

4、We like our school.四、Homework1. Read Story time for five times.2. Act the story out after class.跟读 Story time并根据图 片内容两人进 行对话表演。能迅速读出单 词配合老师玩游 戏积极配合老师 完成练习O通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情 景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老 师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学 生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。板书Unit6 We like our schoolWe go to school every day.We.and.We like our school.