义务教育法的心得体会通用优秀范文3篇.docx

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1、义务教育法的心得体会通用优秀范文3篇义务教育法的心得体会1作为学校中的一名普通教师，在学习了义务教育法 之后，对提高师德修养有了更深刻的认识。它是时代向我们 提出的要求，也是义务教育法赋予我们的义务。在实施 素质教育的今天，我们必须转变观念，树立教育新风。教育 原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解 决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培 养学生成为社会所需的人才。义务教育法要求我们教师 必须热爱教育事业，努力提高自己的思想、文化。业务水平, 爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。明 确自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。我是一名教师，肩负着育人的重任

2、。于是在学习之余， 更应从自己过去的工作中找出不足，必须全身心地去爱自己 的学生。喜欢学生，爱护学生，服务于学生，这是一名教育 工作者的天职。师魂即师爱。要在实际工作中，时时处处体 现师爱其实并不简单。有时，细小的一个工作，看似简单的 一种举动，也许会折射出我们教师的教育理念。班级中的王 新博同学，知识欠缺的太多，为了使他尽快的追上队伍，就 利用课余时间给他补课，同时发动班级学习好的同学帮助 他，他的成绩提高的很快。既方便了学生，切实减轻了学生 的负担，又节省了时间，提高了效率，更增强了困难学生学 习的自信心。我想，这小小的改变中，就蕴涵着老师以学生 为本的理念，也是大家在学习了义务教育法之后

3、的一种 新的有效尝试。教师站在了学生的立场上，改变了自己原本 已经习以为常的一些教学行为，目的则是为了切实帮助学生 解决困难。作为教师，必须要对学生的发展负责，尊重他们 的人格，在求知的过程中，关注学生原有的基础与能力，因 材施教地帮助他们学会学习，因地制宜，潜移默化地帮助他 们学会做人，培养他们正确的人生观，世界观和价值观，这 样才称得上不辱使命。在全面推进素质教育地今天，作为我们教育工作者，不 能抱着过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔 领域学习，力求全面发展。这就要求我们必须具备高尚的道 德品质和师德风范，不断更新自己的学识。在思想上，政治 上，文化上充实自己，为形成良好的师德

4、风尚而出力，更好 地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质的教育工 作者。义务教育法的心得体会2通过前段时间学校组织学习义务教育法和我在网上阅 读了义务教育法的有关规定，使我对义务教育法有 了新的认识。义务教育法从学生、学校、教师、教育教 学此文转自斐斐课件园等几大方面阐述了义务教育法的 主要内容，每一方面与我们教师息息相关，在今后教学中教 师有法可依，促使教师有高度的事业心，提高业务水平，坚 持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人生观， 重视学生的身心健康。提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是义务 教育法赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作 为教师必须转变观念，树立

5、教育新风。通过学习义务教育 法，有了深刻的体会。教育的基本原理告诉我们，教育必 须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起 学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的 人才。义务教育法要求我们教师应当热爱社会主义教育 事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生， 忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。明白了自己的 职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教工作者， 必须要做到全身心去爱自己的孩子。喜欢孩子，爱护孩子， 服务于孩子，同时也是一名幼教工作者的天职。师魂即师爱。 但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要 对每位孩子的发展负责，尊重他们的人格

6、，在求知的过程中, 帮助他们学会做人，学会学习，学会共事。培养他们正确的 人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。教师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和 师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”, 解学生之“惑。教师必须具备广博的知识，才能满足孩子 的需求。知识时代，教师必须随时代的发展，更新知识。义务教育法对教师提出了以下要求：教师应当热爱 社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平, 爱护学生，忠于职守。教师法告诉我们：教师是履行教 育教学此文转自斐斐课件园职责的专业人员，承担教书育 人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和 使命。教师

7、应当忠诚于人民的教育事业。我明白了自己的职 责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的幼教 工作者，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师 必须要做到全身心去爱自己的孩子。因为当你走进幼儿园大 门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。 喜欢孩子、爱护孩子，应当是教师的天职，正所谓：师爱即 师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一 个孩子，却是非常不易的。教师不应因为孩子的家庭背景、 人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对孩子另眼相看，应 尊重学生的人格，公正合理地对待每一个孩子。教师只应在 乎孩子是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、 求善、求美，最

8、后才是求知这样一个原则来教书育人，必须 把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。通过暑期的学习，我深刻地认识到：要想成为一名合格 的幼教工作者，就必须不断地在思想上，政治上，文化上充 实自己，为形成良好的师德风。义务教育法的心得体会3通过学习中华人民共和国义务教育法使我懂得要时 刻用新义务教育法来规范和鞭策自己，在传授科学文化 知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益。新义务教育法对教师提出了以下要求：教师应当热 爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水 平，爱护学生，忠于职守。明白了自己的职责所在，也深感 肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖 国

9、的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱 自己的学生，因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不 属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应 当是教师的天职，正所谓：师爱是师魂。可是在实际中真正 做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。 教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高 低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理 地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否 学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求 知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。“一个教师，不在于他读了多少书和教了多

10、少年书，而 在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与 重复教的效果有天渊之别。因而，教师的人生，还应该有创 新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此, 因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又 要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每 一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活 泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学 结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把 钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗 都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法 用爱心去浇灌、呵护。在今后的工作中，我应该将新的思想意识和教育观念体 现在教书育人的平凡事业之中；应该将改革和发展的思想观 点体现在自身工作实践中；将开拓和创新的意识体现在培养 学生成才之中。