小学英语外研新标准（三起）四年级上册Module4Doyouwantsomerice教案.docx

《小学英语外研新标准（三起）四年级上册Module4Doyouwantsomerice教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准（三起）四年级上册Module4Doyouwantsomerice教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Module 4Unit 1 Do you want some rice?教学目标L知识目标:学会听、说、读fast food、make2、语言技能目标：能运用句型：Do you want some？Yes please./No thank you .来询 他人进行日常的交流。3、情感态度目标：采用多种活动途径和可视、可听的多媒体培养学生学习英语的兴趣， 培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。4、学习策略目标：能通过所学的知识与实际生活联系进行英语交流。重点难点1 .会听、说、读、写本课新单词。2 .掌握句型“Do you want some？”及答语。课前准备教学卡片，挂图，教学VC

2、D教学过程Stepl： Warming-upa chant： Noodles and rice。2、Freetalk屏幕出示食物图片单词，让学生用升降调一一齐读。T： What do you like?S: I like (复习单词和句子)(apples, bananas, pears , noodles, rice, fish, meat)苹果图片香蕉图片梨图片面条图片米饭图片Step2： Presentaionwords:(1)课件展示一些快餐的图片，引出fast food这一单词，然后展示noodles、rice 和 fish 的图片，引出 Chinese fast foodo 带领孩子

3、们 say a chant: Fast food ,fast food ,Chinese fast food!(2)课件展示在做面条的图片,通过提问What is he doing ?和回答He s making noodles .引出make制作这一单词，并复习之前学过的进行时。Noodles are very nice 弓| 出美味的这一单词。然后 say a chant: Make noodles, make noodles J m making noodles!可以边说韵律边做做面条的动作，加深记忆。(3)T: T m hungry, I want some noodles. I wa

4、nt chopsticks.(同时拿出筷子帮助孩 子理解句意)。然后 say a chant: Chopsticks, chopsticks, they are chopsticks!筷子图片(4)T: We think chopsticks are easy, but Amy thinks they are difficult.(大屏幕展示 difficult 及读音)然后 say a chant: Difficult, difficult, chopsticks are difficult!【设计意图利用chant的形式学习新单词，朗朗上口便于学生掌握记忆， 并配以相应的动作能很好的吸引孩

5、子的注意力加深理解。同时多媒体课件展示 图片及发音，易于激发孩子的学习兴趣，加深直观印象。*(1)T (手拿食物图片或实物向学生询问)：Do you want some ?Help Ss answer the question in this way: Yes, please/ No, thank you. U内生之I可用 所学的单词，多操练。)然后(课件显示食物图片)Let, shave a party.(to si) Do you want some rice?(to s2) Do you want some fish?(to s3) Do you want some apples?学生回答：Yes,please./No,thank you.Step4： Summary and Homework让学生自己总结一下今天本堂课所学的知识，同时教师再次点拨.然后Let students make a survey:运用所学句型 Do you want some ?Yes, please. / No,thank you,调查小组成员或朋友想吃和不想吃的食物，并将表格填好。作业设计听录音，熟读课文。板书设计Module 4Unit 1 Do you want some rice?A: Do you want some .?B: Yes ,please. / No, thank you.