实验小学2022-2023学年度第二学期学校工作计划三篇.docx

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1、实验小学2022-2023学年度第二学期学校工 作计划本学期学校将认真贯彻落实关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见精神和“五项管 理”工作要求，严格落实中小学普通办学行为规范，以 促进高质量高水平内涵式发展为主线，落实减负提效，全面 促进学生和教师的共同发展；以谋划学校新一轮五年发展规 划、“十四五”课题研究为契机，深化改革创新，全面聚集 “灵性教学”办学特色；以问题为导向，推进精致管理，全 面提高社会化评价“群众满意度”，坚决抓好工作落实年的 具体工作举措。一、全面加强党的建设，深入扎实地开展“两学一做” 活动，以党建促教学、促管理。我们将紧紧围绕县教育主管部门要求，

2、积极培育和践行 核心价值观，进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作 风建设与廉政建设，提高我校党的建设的科学化、规范化、 制度化水平，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用与党员 干部的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，保证我校 各项工作的顺利开展。L认真组织理论学习，不断夯实思想基础。进一步健全 政治理论学习制度。把理论学习摆上总支工作的重要日程。 生的安全防范和自救能力。不断完善学校安全工作的各项规 章制度和安全应急预案，坚持安全工作日巡查、周讲评、月 报备制度，坚持安全事故报告制度，确保安全工作全方位、 零死角。严格实行校园封闭式管理，切实加强校园安全的人 防、物防、技防，加强校园网、

3、微型消防站、学校特种设备 的维护和安全管理。严格学校出入校门管理，规范操作流程, 严格外来人员“五步”入校、学生中途离校教师签单家长面 接制度。进一步建立健全学校和所在地公安机关、家长、社 区的安全联席联防制度。（二）做好后勤保障。抓细抓准“八环节”，严控食安 隐患。定期开展员工专业技术培训，熟知掌握食安规范条例。 做好疫情防控常态化条件下的各项工作举措，落实员工晨午 晚检、落实无接触送货等环节。争取最好满意度。做好校舍 维护及日常管理，落实节能举措，巩固节约型学校创建成果。新学期，新目标，新思路，新跨越！我们将凝心聚力抓 教育，真心实意谋发展，积极推进教学管理，全面提高教育 教学质量，为办好

4、人民满意的教育做出新的更大的贡献！小学2022-2023学年教学计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实 立德树人根本任务。本学期，我校将认真贯彻落实教育主管 部门的各项工作要求，积极执行室的各项工作计划，进一步 深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办 学条件，促进教育均衡发展。我校将以“规范、扎实、创新、 突破”为工作指南，牢固树立为教育教学服务、为教师和学 生服务、为提高教育教学质量服务的意识，大力加强教师队 伍建设，提升教育优质化内涵，全面提高学生综合素质，提 高教育教学质量。二、主要工作及措施教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线, 要提

5、高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教 学管理。（一）执行课程方案，促进学生全面发展1 .根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。落实 课程标准，完成课程标准规定的教学任务。加强对音乐、体 育、美术、综合实践课的管理和评价，依托课外活动、传统 节日、科技活动等各类兴趣小组，提升国家课程开设的水平 和质量。全力落实阳光体育活动方案，加大对大课间、课外 活动的管理，确保学生每天体育锻炼不少于1小时，促进学 生健康、全面发展。2,面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配 套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。 积极实施课改试点班课题研究，积极推进合作探究研究研究, 促

6、进学生健康成长。3 .着眼学生素质，抓好研究习惯及养成教育。新学期, 先抓习惯，再谈成绩。各科教师都要狠抓学生的养成教育和 研究习惯。重点是低年级学生的读书与写字姿势行为习惯的 养成。根据不同年级学生的特点，通过丰富多彩的活动，教 育学生端正研究态度，把研究当作自己的第一要事，自觉主 动地研究，争取书本知识和各种活动有机结合，全面提高素 养。4 .重点开展大阅读、大写作活动。读书习惯是语文核心 素养中的核心。好学生，都是读出来的。不爱阅读的学生, 就是潜在的差生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物, 如童话、寓言、文史、中外名著等，把课外阅读引进课堂。以读书记录卡的形式鼓励学生读整本的书，多

7、读多背。 让学生与经典、与大师的灵魂碰撞。开设阅读课，教师要发 挥最大的潜能，引导学生去挖掘生活中的语文元素。加强对 学生阅读的指导、检查力度，让每一个学生都爱上阅读。着力加强写作教学的指导，提高学生写作能力和水平。 力争在各级各类写作比赛中取得佳绩。（二）抓好教学教研管理，提高日常管理效益。1,突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意 识的提升。学校在抓好安全稳定的同时，把教学工作做精、 做细、做实、做优。2 .加大教学检查评估力度。对各年级教师进行综合评价, 建立教务处考核制度，完善骨干教师培养制度。3 .加大教学监控力度。更加关注薄弱年级、薄弱学科和 薄弱教师的教学工作。（三）切实

8、抓好教学常规，进一步规范教学行为L计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、 空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。4 .课标重解读。加强对课程标准的研究与解读，把“目 标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。5 .教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准 的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、 用好教材、合理开发教学资源。6 .备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、 定位教学方法、定位学法指导。注重将德育内容落实到学科 教学目标之中，并融入到教育教学过程中去。教学设计的撰 写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫。建立 “集体备课、资源共享、取长补短、课

9、后反思”的备课制度， 充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。7 .课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建 高效课堂，切实提高合作教学教学的有效性。适时举办高效 课堂教学模式研讨活动。8 .作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做 到精选、精练、精批、精评，落实好国家“双减”政策。9 .书写重质量。严格要求学生做到各科作业格式规范、 书写工整。各年级语文老师要开好写字课，指导学生习字。 做到写字练字与丰富多彩的活动结合。10 常规检查重指导。要主动开展有关教学常规落实方面 的自查自纠、整改提高。落实常规资料抽查制。11

10、监测评价重公平。加大对各学科教学质量的过程监测 力度，实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保对学科 教师及对学校的评价公平公正。（四）抓好教育教学科研，着力提高研究实效L落实好学校校本教研制度。通过教师个人反思、同伴 互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论 研究活动，扎实推进校本教研。12 利用好网络资源，实现教育资源共享，组织骨干教师 积极参加教研活动，不断创新教研模式。13 认真落实课题研究管理方案，不断加强对课题研 究的过程性指导，提高课题研究质量和实效。14 组织好教师参加省、市、活动，加强对教研组织网络 的管理，及时补充和调整，确保发挥作用。（五）狠抓教师专业成长，壮

11、大优秀教师群体1 .抓研究，推动教师专业化发展。加强教师队伍建设 促进教师专业发展，进一步加强同伴互助。推行“同伴互助” 活动，每个学科组做到“四共同”：共同备课，共同听课， 共同研究试题，共同上好公开课。加强互帮互学、交流合作， 促进本学科所有教师共同提高，尤其引导和助推青年教师快 速成长为学校的骨干教师。2 .抓机制，搭建教师成长平台组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教师 在活动中成长，培养优师、名师。落实“名师工程”，建立完善骨干教师档案，发挥他 们的示范带动作用。加强青年教师视导力度，促进青年教师快速成长。搭建中老年教师发展平台，激发他们的工作热情。建立健全教师考核方案，坚持内

12、容全面、科学易行原 则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊 贡献等多方面全面科学评价教师。（六）建立小学教育与幼儿园教育有效衔接的工作机制 为帮助幼儿做好入学准备教育，将入学准备教育有机于 义务教育教育工作的全过程，从身心、生活、社会、研究等 各个方面开展本校幼小衔接工作。明确了幼小衔接工作相关 的要求，确保了幼小衔接工作持续性和经常性。（七）零起点教学根据关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知,召开专题培训会议，深化零起点教学研究，严禁超前教学和 超纲教学。三、课堂教学安全管理为全面贯彻学校教育坚持“安全第一”的指导思想，进 一步树立质量与安全并存的意识，确保每位师生在校的

13、人身 安全，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课 堂教学管理，确保课堂教学安全。（一）室内课堂教学L各任课教师第一遍铃响后，必须做好课前准备工作, 并提前两分钟在教室门口等待上课。2.班主任及任课教师应加强对学生的安全教育，严格课 堂教学管理，确保课堂教学安全，并要把安全教育作为备课、 上课重要内容之一。根据学科特点，各学科在教学中要安全 教育。3.在课堂教学中，安全工作实行任课教师课堂责任制和 责任追究制。各任课教师应做到按时上下课，不迟到、不早 退、不中途离开，不拖堂。4,下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生 上厕所、活动和做好下节课的准备工作5,严格执行教学计划，坚持

14、按课程表上课。未经教务处 同意，不准私自调课。需请假或外出办事一定要向相关领导 请假，同时由教务处做好调课。6 .任课教师上课前应认真清点学生人数，对缺席迟到学 生应查询原因，做好记录，并及时向班主任和学校有关部门 报告。7 .教师教育学生时要讲究方法，不剥夺学生上课权利, 不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝 由于教育不当而导致学生出现的不安全事故。8.教育学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学 活动，不顶撞老师，各代课老师应严格检查学生研究用具, 不允许带各种利器（削笔刀在内）。使用圆规等研究用具时 要教育学生注意安全。9,上课过程中（室内、室外），如果学生病（伤）情况

15、 较为严重，要立即送往就近医院诊治或抢救。1。微机课、书法课的教师要安全带队上课，要求老师 提前带队，此时间为课堂有效时间，总之想尽办法确保学生 途中安全。11.在教学过程中，教师要注重对学生的心理健康的教 育和引导，关注学生的情绪变化，加强对学生的心理健康教 育。（二）室外课堂教学体育课、体育活动课：L上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生 的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。（体 育活动课时，由班主任及时整队亲自把学生带入操场）。2 .合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特 异体质学生。3 .严格学生上体育课和体活时衣服上别胸针，不佩带金 属或玻璃装饰品及穿皮

16、鞋。4 .对于因身体原因不能上体育课的学生，在教学场地休 息，旁观的学生，体育教师要给予关注；如遇有特殊病因不 能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现 学生脱管的现象。5 .体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安 全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告后勤处, 后勤处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。教导处对此制度的执行情况进行不定期检查，并把检查 结果纳入本学期的考核中。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕 育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科学发展观, 抓细节，重落实，扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新 篇章！（三）其他活动L与伙伴校交

17、流。2 ,与青年教师交流研究。3 .各种培训活动4 .与其他科室的协作活动。5 .上级临时安排的其他活动。小学2022-2023学年第二学期科研计划一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要 求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研 工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教 师的专业成长和学生综合素质的全面提高。二、工作目标1 .做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、 小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。2 .发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面, 形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度和参 与度。3 围绕课题研

18、究，加强我校科研课题管理工作，注重过 程材料的积累，健全科研管理档案，整理优秀科研成果。4 .安排三年之内的新教师负责学校“科研杏园”公众号 的撰写，增强其科研积极性和参与性。三、工作措施（一）加强科研培训，促进专业发展本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多 党员干部要做不断学习、善于学习的表率。坚持每周政治和 理论学习日制度，坚持集中学习与分散学习相结合，以自学 为主，党员干部理论学习要做到六有：有计划、有专题、有 目标、有笔记、有检查、有交流。支部将每学期抽查或检查 党员干部理论学习情况。组织丰富多彩的学习教育活动，组 织理论学习培训、收看视频、外出参观学习等多种形式的教 育活动

19、，增强学习的针对性和实效性。5 .加强党组织建设，不断提高凝聚力和战斗力。以“六好党组织创建”为重点，全面加强党的思想、组 织、作风、反腐倡廉和制度建设。全面推进基层党组织党建 工作的规范化管理。认真落实“三会一课”制度，切实按期 召开民主生活会、组织生活会，认真落实党员领导干部双重 组织生活制度。党支部要结合专题民主生活会和组织生活会, 积极开展批评与自我批评，做好民主评议党员和评优评先工 作。完善党员公开承诺践诺、党员联系群众等制度，为党员 发挥作用搭建平台。继续开展“创建先进基层党组织、争当 优秀党员”活动，并作为党组织建设的经常性、常态性工作。6 .加强群团工作，有效凝聚各方教育力量。

20、积极支持工会履行组织职能，不断提高广大教职工民主 管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关 心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工 在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，推动教师的 科研能力提升。1 .教师自学教育科研理论知识，同时科研室定期向教师 推荐有关学习文章，坚持集中学习与自学相结合的方式。2 ,组织各学科教师积极开展基于信息技术的课堂教学 研究，各教研组、备课组均要立足学科教学现状，分阶段制 订明确的学科研修目标和研究专题，以扎实的专题研究提升 学科研修的品质。3 .以级部为单位，开展读书活动，制定读书计划，

21、定期 交流读书心得，召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐，互动 共享阅读成果。4,用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学；以教 师的专业发展和科研能力建设为重点，积极创造条件，利用 科研例会、校际联合教研等活动，加强教科研经验的交流, 以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。（二）开展校本小课题研究，提高我校科研水平长期以来，广大教师在一线教学中积累了丰富的教学案 例，但因惧怕专业课题研究的高标准要求，不敢申报课题。 为此，本学期将积极鼓励教师开展校本小课题研究，组织和 鼓励教师能结合自身工作实际开展教科研活动，总结有效经 验，解决教学问题，改进教学实践，形成“在工作中研究, 以研究的精神工作”的习

22、惯和能力。（三）做好教育资源研究，提升我校成果水平科研工作是学校工作的水平线。科研室将继续大力提倡 教师参与教育、教学改革，认真实践、勇于探索、善于反思， 并加以总结，撰写教育教学论文。1 .加强教研和科研的整合力度坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，倡 导“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都 要树立“教师人人是研究者”、“上课就是研究”的新理念, 通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高教师的 专业水平。2 .扎实开展课题研究活动认真做好相关课题的申报工作，同时加强立项课题的过 程管理，提高课题研究的质量。积极鼓励教师撰写优秀论文 参加上级有关部门组织的各项论文

23、评比，努力使我校教师发 表或获奖论文，在数量和质量上都有新的突破。同时，提高 我校科研工作层次，继续组织好教育、教学论文的交流、评 比、推荐等工作，让更多的教师享受到成功的喜悦。小学2022-2023学年度教学工作计划2022-2023学年度，实验小学将继续贯彻落实各级教育 主管部门的工作部署，坚持“创办规范加特色学校，培养合 格加特长学生”的办学指导思想，坚持“创办童话校园，实 施幸福教育”的办学目标，坚持“给孩子一个快乐的童年, 给教师一种幸福的生活，给教育一种纯真的色彩”的办学理 念，以提高教育教学质量为中心，以打造特色品牌学校为目 标。一、工作思路本学年度，学校将围绕一个中心一一将提高

24、教育教学质 量作为学校工作的中心，落实五项工程一一童话读书工程、 国学吟诵工程、吉尼斯励志工程、品牌社团工程、党徽熠熠 工程。二、工作目标本学年度，确保同类小学教学考核处于前三分之一。三、工作措施（一）学校将以教学质量为重，以课堂为依托，凸显实 力六小。1 .制定切实可行的学校教研计划，确定新学期学校教学 管理的总体目标和细化目标，形成便于操作的务实高效的工 作措施。1 ,深入学习实验小学关于教师的考核办法规范教师 的教学行为，以新的考核办法激励教师干劲。3 .加强教学常规管理，开好业务专题会，明确要求，制 定标准，引导教师向课前、课中、课后的所有教学环节要效 率，要质量。4 .加强薄弱学科教

25、师、新聘任教师、新改科教师的培训 督导工作。做好岗前培训工作，做好“以老带新”的工作， 做好入门汇报课工作。5 .跟进课堂”小组合作学习”工作。出台小组合作学习 操作要领及要求，出台小组合作学习学生汇报专用语，努力 打造生本课堂。6 .发挥“名师工作室”的辐射带头作用，对本学期遴选 参加县市讲课比赛的教师，进行磨课，力争获得优异成绩。7 .组织迎接县、街道教研室组织的学科素养大赛，做到 早准备，早起步，早训练。8 有计划有组织地进行阶段性测试，对存在问题及时发 现、及时反馈、及时采取措施补救。9 ,着力打造“学校课程特色三年规划”项目，将国学吟 诵、吉尼斯励志课程扎扎实实地。（二）特色为魂，以

26、幸福为主旨，成就魅力六小。“创办童话校园，实施幸福教育”是我校自2011年以 来孜孜追求的办学特色。2018年下半年，学校将对学校的童 话校园特色进行再次定位，寻找学校办学特色上新的生长点, 做到“人无我有，人有我优，人优我新”。计划完成以下工作：一是打造立体化校园文化阵地。将 童真楼、童趣楼、童心楼三座教学楼的南北长廊打造成三个 主题的精品现场。一楼南北长廊为“七彩童话村“，二楼南 北长廊为“经典国学堂”，三楼南北长廊为“校园吉尼斯荣 誉殿堂二二是打造灵动式楼梯及楼梯扶手文化。与以上三 个南北长廊交相呼应，在一楼增设以“童言童语”为主题的 童话文化，在二楼增设以“礼义仁智信，温良恭谦让”为主

27、 题的国学文化，三楼增设以“吉尼斯精神”为主题的励志文 化。三是开设与之相匹配的特色课程。继续开设童话奇葩 课，并在一至六年级新开设经典国学诵读课和“吉尼斯精神” 励志课，同时开发相应的校本课程。四是开展与之相适应的 特色活动。本年度，国学类课程和“吉尼斯精神”励志类课 程各组织1次大型特色活动，并将活动成果在文化阵地中进 行展示，获奖擂主登录吉尼斯荣誉殿堂。五是推进社团活动 向纵深发展。继续丰富学生的社团活动内容，加大投入，从 社团的活动场地、指导教师、活动器材等方面上档次、上水 平，打造品牌社团。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕 育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科

28、学发展观, 扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新篇章。二、加强教师队伍建设，锤炼师德，铸造师魂。教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依 靠，推动学校发展，教师是关键。（一）强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。 结合中小学教师职业道德规范进一步完善学校师德师风 建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展师德师风教育 活动，以榜样的力量进行引领。引导广大教师学先进、赶先 进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德 标兵、十佳教师，扎实抓好师德师风评议工作，坚决把师德 师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等 挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为,

29、 实行“一票否决”制。（二）加强队伍建设。一是加强中层以上的管理干部队 伍建设。班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各 项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学 习、勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教 学主动权；二是加强班主任队伍建设。学校将按照中小学 班主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任 工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工 作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在教学中 的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主 任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针 对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作

30、踏 实、乐于奉献的班主任队伍。三、强化学生德育工作，努力培养学生良好的行为习惯, 提高德育工作实效性。（一）要切实抓好全体学生，特别是初一年新生的基础 文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的 文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行新的中学生 守则、中学生日常行为规范和实验小学一日常规实 验小学五项管理办法的教育，规范学生的行为习惯。（二）坚持升国旗教育组织学生参加每周一次的升旗仪 式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯, 艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教 育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教 育，如何做人的教育。（三）精心安排和组

31、织主题班会。班会要有重点、有记 录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处 工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条 例进行量化考评。（四）依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特 殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。四、继续做好疫情防控工作1 .继续加大疫情防控工作的宣传教育，让全校上下对疫 情防控的严峻形势有足够的认识，做到疫情防控常态化。2 .建立学生健康档案，督促学生进行疫苗接种，倡导学 生动员共同生活的家人及时接种疫苗。3 .坚持做好学生入校的测温工作，督促值班领导严格落 实测温程序，严格进行手部消毒，严格对体温异常学生的体 温复测和上报处置。4 .督促全体师生

32、按规定佩戴口罩。5 .班主任严格落实晨午检和记录的填写，对因病因事缺 勤的学生都要进行登记记录。6 ,所有任课教师、班主任都要严格落实对发热学生的处 置程序。7 ,定期召开专门会议，总结疫情防控的经验，对出现的 问题及时研究解决。五、抓好抓实课堂教学，全面提升教育教学质量牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导 思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、努力提升学科 教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以 下几个方面的工作：（一）细化、优化各项常规工作，打造灵动课堂认真落实好教学常规管理是深化课堂教学改革，提高教 育教学的保障。只有精细的管理，才能有高效的教学。这学 期将认

33、真抓好并深入落实教学常规管理工作，严格执行备课、 上课、作业布置及批改、辅导、考核的规定，强化为学生服 务的意识，让教学常规真正成为每个老师的自觉行为，形成 严谨、认真、细致的教风。1 .优化备课簿设计。为了最大发挥集体备课的优势，增强集备的的实效性, 让备课簿真正为课堂服务。为了更加实效扎实地进行集体备 课，备课地点均在大会议进行，学校将定时或不定时安排包 教研组的校领导参与督导，学校教务处将随时检查集体备课 情况及实效性，并与个人量化考核直接挂钩。2 .上课(1)常态课把脉。加强课堂管理，提高教学效率。本 学期要求教师带着备课簿上课，学校将进行每天课堂巡查, 通过推门听课把脉常规课堂。(2

34、)周荐课研究。继续开展常态课状况的调研、分析。 (3)赛课评价。学期末，组织德智课堂大赛进行课堂成果展示，每学科 组挑选1-2名教师，通过教研组捆绑评价的方式，及教研组 集体智慧备课，推荐老师进行展示，学校统一组织进行评价, 赛后进行课堂效果的综合评价和反思，继续优化课堂。3 .作业本学期，根据关于进一步加强中小学作业管理 的意见的通知要求，学校制定了实验小学作业管理办法, 对于作业的设计、布置、批改指导与评价分别做出了切实可 行的管理办法，要求全体教师严格执行。（二）抓实、深化教研活动，培养灵秀教师1 .以年级组、教研组为单位，加强教研工作的专项开展 针对教育教学工作中的薄弱环节及存在的问题

35、，教务处 将以教研组、年级组为单位开展教育教学工作专项调研，及 时发现问题，及时反馈纠正，不断规范教师的教学行为。从 集体备课、周荐课、多彩课堂实施、小课题研究、读书活动、 学生管理、学生综合素质提升等各方面都将权力下放，进行 教学常规开放式管理和督导，同时将督查责任明确到人，学 校、教务处进行督查监管。2 .将教研组的教研活动计划落到实处。各教研组在学校计划的指导下，结合本年级组的实际制 定出本组切实可行的教研计划。学校每月组织一到两次大型 校本研训活动。各教研组要求每两周进行一次教研活动。内 容除了集体备课之外，还要进行专业知识的学习、专题研讨 和经验学习等。每次活动要有集体的时间、地点、

36、参加人、 记录人和详尽的记录。活动注重扎实有效，达到普遍提高的 目的。3 .以“名师成长工作室”和青蓝工程为依托，促进教 师专业成长，做好师资培训工作。本学期将延续上学期的名师成长工作室的工作，招募第 六批培养教师并进行磨课培养、验收结业；依托青蓝工程师 徒结对活动，通过每两周一次对青年教师的帮扶工作及每学 期两次的展示课活动，促进青年教师快速成长，同时依托“名 师成长工作室”和青蓝工程团队，加强对帮扶学校的联谊帮 扶活动，组织送课送教活动。总之，提供一切可以提高其业 务水平和展示其才能的平台和机会，促进师资队伍的建设。同时学校将努力创设各种交流平台，使教师获取先进的 课改信息，通过走出去请进

37、来等交流活动，积极鼓励各类教 师参加新课程学习、现代教育技术培训，教育科研方法、学 习先进的教育理论和实践经验，提高广大教师教育教学水平。本学期我们坚持以课题研究带动提升教学质量。根据课 堂研究方向和研究内容，鼓励教师把问题当课题，鼓励教师 捕捉并及时总结在有效课堂实践过程中有价值的问题。学校 鼓励各老师们进行课题研究，以研究为抓手，提高课堂教学 质量和水平。力求通过一些教科研活动，来解决教育教学过 程中的一些实际问题，切实加强师资队伍建设，励教师施展 技能，脱颖而出。（三）丰富、多元开展校园活动，成就灵性学生坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的学习习 惯，全面提升学生综合素养。语文以读

38、好书、练好字、说好 话、写好文为切入口，组织第三届硬笔书法比赛、软笔书法 比赛、演讲比赛、第四届作文竞赛等活动，不断培养学生的 语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为 突破口，组织第五届“百题大赛”，不断强化学生的审题 习惯的培养和数学思维的训练；英语以培养学生语感能力、 提升学生学生英语口语水平为出发点，组织第五届“英语口 语大赛”；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动 性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。六、加强德育队伍建设，切实转变育人理念（一）完善少先队制度，切实抓好少先队的基础建设， 发挥队员职责。做好新队员分批入队工作，充分利用五一、 六一等各大节日，

39、开展形式多样的少先队主题教育活动。（-）重视法纪、安全、心理健康教育，定期对学生进 行安全教育，确保学生在校内不发生安全事故，促进学生全 面健康成长，构建“平安、和谐校园工（三）完善家校共建，学期初成立新的家长委员会，办 好家长学校，学期中组织开展一次家长活动。整合学校、社 会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。七、强化校园安全，注重科学管理，确保校园平安。安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一” 的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间管理，定期 进行各种安全教育，消除安全隐患，切实保障学生的安全。（一）建设“平安校园”。全面推动本单位校园安全“闭 环优化”管理体系，强化教师落实“一岗双责”的意识。开 展培训演练，加强安全教育和自救自护意识的培养，提高师