小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第8课新年好-先应梅过新年公开课教案.docx

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1、过新年叙永镇银顶小学先应梅教学目标：1、通过学唱歌曲过新年理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表 达相应的情感。2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。3、学习一个舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。4、通过本节 课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛， 并能从歌唱中体验和表现快乐。教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。教学准备：课件、钢琴、打击乐器（锣、鼓）、教学过程：一、自学生疑，创境导趣组织教学、师生问好（一）问话导入师：欢迎大家来到今天的音乐课堂，老师有一个问题想要问你们，你 们喜欢过春节吗？师：那你们春节的时候都在干什么呢？老师想请几

2、位同学起来分享分 享过春节的情境。生：回答。师：这些都是在为庆祝春节，春节是我国最隆重的传统节日，过春节就是 我们俗话说的过年。师：今天老师就带大家学习一首与过年有关的歌曲过新年。（板书课 题，齐读课题）二、学习探究、交流展示（一）、聆听歌曲师：同学们你们从刚刚的歌曲里听到了什么发出的声音？生：锣鼓的声音。师：对，为了迎接新年，人们还会用敲锣打鼓的方式来庆祝。（出示锣鼓 图片，师演示并让学生单独模仿锣鼓声）师：老师这有几条节奏（出示图片），我用锣鼓敲打节奏，请同学们模仿 模仿锣鼓声。（师敲击时需注意力度变化与提示）L 2LJ I Xo咚咚 咚咚 锵2、X X咚咚锵X X 0 | X X | X

3、 0咚锵 咚 咚 锵咚 锵3、X X咚 锵生：逐条模仿。师：想一想还可以用什么方法伴奏呢？生：拍手击凳师：我们一起合作。师：现在换你们来念一念，老师用锣鼓伴奏。（师生互换）师：有节奏的读歌词师：同学们真棒！再次聆听歌曲看看有锣鼓声的地方小朋友们是怎样唱的。（播放音乐）6 6 6 6 | 60咚 咚咚咚 锵22222咚咚咚咚 锵咚 锵6 16 3咚锵16咚 锵56咚 锵6 16 3咚锵16咚 锵56咚咚锵5 5 5咚咚锵5 3 0咚锵10锵（二）（二）教唱歌1、教唱旋律 2、用LU模唱 3、我们来试着唱一遍，老师唱前半部分，同学们唱锣鼓声的部分。（师弹伴奏并纠正指导）师：真能干！不知道你们发现没，这首歌曲里面有很多相同的地方，你们 能找一找相同的旋律吗？（找相同旋律，师出示图片我们来换一换，你们 唱前半部分，我来唱锣鼓声的部分。（师弹奏，生学习）4、完整演唱歌曲（三）舞蹈编创介绍秧歌舞感受歌曲，教授基本步子。生：感受秧歌舞学习基本步子。师：找生合作表演。三、点评提升综合展示、检测反馈 开展新年音乐会（分组全班展示）一组演唱歌曲一组敲锣打鼓一组来跳秧歌舞。五、小结新的一年快到了，请小朋友们在新年里一定要为自己的长辈们送上新年的 祝福。老师也祝你们在新的一年里，好好学习天天向上，愿所有的愿望都 能实现！