大班班主任工作自我总结.docx

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1、大班班主任工作自我总结大班班主任工作自我总结篇1时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我 们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的 小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习 和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期 的工作从以下几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们 就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园教育指导纲 要、幼儿园教育教学计划，综合本班幼儿的实际情况， 制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表， 每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整 合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收

2、新的知识比较快，所 以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式, 这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活 动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一 定发展。二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个 人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定 期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生 活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们 注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药, 的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面 了解幼儿教育新动态

3、，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真 钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细 致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿 得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点 亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观 教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班 的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋 友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他 们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开 朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动 的时候，有时候

4、我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣 赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳 啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光!我鼓 励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日 生活环节中有所放松！3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们 根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如 语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰 富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为 环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进 行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手 工

5、创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身 的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松 幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅! 在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活 动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中， 我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用 到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工 作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐！三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进 园时，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始 时，我帮助他

6、做一些事情，后来就鼓励他自己吃，自己穿衣、 穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。 现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学 习。四、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的 满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的 和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同 时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。 班

7、主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快 捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会 和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点， 并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活 动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的 信息和知识，今年我本科学习结业。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难 免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继 续努力，把工作做好，力争更上一层楼！大班班主任工作自我总结篇5时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 回顾这学期，忙碌而愉快的

8、工作在我班两位老师的团结协作 下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极 完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点 点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑， 所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾 那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方 面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对 本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年 纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老 师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点， 我们开展了相关活动，

9、并在活动中渗透有关的安全知识，如 让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇 到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的 物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技 能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时， 进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真 检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等 之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因 素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的， 并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料 等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当 注意些什么。写字时，

10、有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。 我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅 笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中， 经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们 还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼 儿信赖老师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主 任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全 意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及 时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全 和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻 底

11、排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具 柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用 的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用 的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时 经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到 的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都 会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了 一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安 全意识。我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同 小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗 撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以

12、及被小动物伤害后 的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿 的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法, 让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼 儿在家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出 现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘 手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结 合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣 传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同 时，加强了班级的卫生消毒工作每天用施康消毒

13、液稀释后 给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。 还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可 能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天 起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内 环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活 好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生 病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病， 班级幼儿的出勤率一直较高。2,积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活 动，增强幼儿的体质。3,夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦 汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿 睡前将脱

14、下的衣服叠整齐，并迅速入睡。4,进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲, 保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭 时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每 天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于 吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了 再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。5,离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东 西整理好，等父母来接。（二）教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获 得快乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我 们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多 种教学

15、手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交 流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动， 从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活 动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在 探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合 作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主 性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说 过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身，可见环境对 幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在 这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其 次，加强创设活动环境，

16、促进幼儿各方面能力的发展。我们 以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充 足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去 感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上 小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游 戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯， 一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他 的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认 真了。同时，我们也开展了 “共同进步”的活动。比如在上 语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对 其进行帮助，这样不仅拉紧了幼

17、儿之间的关系，而且还能让 幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也 用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿 活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学 习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑 制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有 效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。 利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩 子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现， 第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视, 对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓

18、励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家 园之间的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家 长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的 情感交流。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、 互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近 距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知 识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融 洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我 更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足, 在来年的工作中，我们将向先进

19、班级学习，努力争取使我们 的工作更上层楼。大班班主任工作自我总结篇6这个学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下， 圆满完成教育工作目标任务。以强烈的责任心耐心、细心对 孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟, 进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班教师, 积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理 和协调工作的能力，包括制订班务计划、总结、班级教育教 学工作，有较强的事业心和责任感。能服从指挥、顾全大局、 不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关 心他人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园 内各项规章制度，关心集体。热爱本职工作，具有

20、良好的师 德和职业道德。下面从几个方面进行总结：一、班级管理有较好的管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两 位教师教育一致，互相配合，指导配班及保育员工作，关系 融洽，形成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检、预防针及 各项费用情况，无一错漏。经常清点学具、玩具等班级财产, 班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时关好电源、门窗。 特别是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼 儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解 原因。坚持交接班制度，详细填写交接班记录。每次的班务 会，作到有事共议，当面解决。由于对孩子细致到位的全方 位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼

21、儿现象，无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺利毕 业。二、保教工作注重互相配合、分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一 切工作的首位，每天对幼儿进行周到、细致的保育工作：对 幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促 孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒 水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身 发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼 儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育， 让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录 天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，

22、春天我们带领幼儿 来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各 种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿 在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼 儿进行了，我是这样长大的、我们的根一样吗、根是 怎样和水的等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在 平时活动中观察到的结果进行记录。四、环境创设结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极 的创设，教师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖 国纸朋友你了解钱吗？等墙饰，在创设材料的选择 上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其 中，让他们亲手去制作。五、幼小衔接工作幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此

23、我们开展 了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一 系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼 儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和 幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准 体素质发展较好。我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自 由充分的发展。作好幼儿保育工作。三、家长工作具备较强的家长工作能力。从孩子发展出发，想家长之 所想。每天与家长交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给 每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有 问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈， 做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及 时了解孩子的发

24、展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以 诚心获得家长的信任与肯定”。今后将继续努力做好主班教师工作。大班班主任工作自我总结篇7我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家 长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家 庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是通过以下几 个方面来进行班级管理的。一 .与班主任密切配合，共同制定教育计划。本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首 先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每 个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师 在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高 了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务

25、，我们也是相互 商量，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“比赛中通过 我们的努力，取得了第二名的成绩。由此我觉得要管理好一 个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。二 .建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事 实是说得多，做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表 现好的小朋友，对于那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的 是抱怨、批评。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣 蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们调皮捣 蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平时不管上课、下 课话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后 来他调到了第一排，

26、我们的距离近了，我就常找他聊天，从 中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不 回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本 没人和他聊天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发 现，讲他的想法。从我主动和他聊天后，我发觉他在课上讲 话的次数明显少了，而且看见我总是笑眯眯的，我想他是真 正的接受我了。这也让我对自己的做法更有信心了。三 .积极开展各项活动，丰富幼儿生活。学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此 来丰富幼儿的生活。4月份大班的孩子参加了幼儿园举办的 迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月 份参加了 “我运动，我健康，我快乐”运动会，有10

27、多名 幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参加了 “唱响 美好童年”的歌唱比赛，孩子们取得了不错的成绩。为班级 取得了荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的 提高。在班级中，我们也开展了 “三字经”诵读比赛，陶冶 了幼儿的情操。四 .密切联系家长，促进家园合作。1.我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园 联系栏，让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。2每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让 幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程 度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他 们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了 家园之间的桥梁

28、。3 .当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长， 并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也 很感谢，拉近了彼此的距离。4 .在“六一”节上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳 头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。5 .学期中安排家长听了有关家教的知识讲座，发放有关 幼小衔接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很 周到。五.做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡。做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之一，在学 期初我就做好了幼小衔接方案，重点培养幼儿良好的学习习 惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让 幼儿有对照的进行学习和做值日生，减少了教师不必要的管 理行

29、为。学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做了调 整，使幼儿渐渐适应小学的作息制度。我们还带领幼儿参观 了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很好奇，表现 出了对小学的向往，产生了做一名小学生的美好愿望。种种 活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了准备。当然在班级管理工作中，我们还有很多做的不足的地 方。1 .大班幼儿在自律方面还表现得不够理想，活动中表现 得不够专注，大部分孩子的积极性不高，整个班风比较懒散, 这是我们以后在班级管理中特别需要改进的地方。2 .本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造 成了幼儿园的烦恼，这也提醒我们在以后的家长工作中需要 更细心，更注意自己的言行。总之做

30、好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工 作、学习、总结、思考，我相信每个老师都有自己独到的管 理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做 得更好。备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会 的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做 的一些准备工作。六、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随 时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育 思想达成一致。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿 在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参 与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一 起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿

31、的体操和舞蹈表 演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底 我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情 况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长 了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学 特点。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很 高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到 了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也 存在着一些不足；1 .幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环 节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。2 .区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区 域游戏的指导，幼儿的游戏

32、水平提高不大。在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反 思不断的改进。大班班主任工作自我总结篇2在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班2位老师的共 同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的 成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步, 从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工 作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个 方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作我班现有幼儿29名。幼儿大多活泼开朗，和中班时相 比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明 显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为 突出。另外，幼儿作为独立的个

33、体来说，都是富有个性的。 那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他 们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们 2位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着 同一利喟标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动 自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就 认真商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时, 要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时.，耐 心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜， 不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方 法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、 自律意识在不断加强。面对不能

34、遵守的幼儿，我们也会与他 进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励 幼儿扬善补缺。二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。 在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好 习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而 洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。 现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼 儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习 惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。 个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还 配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体 质，促

35、进了幼儿身体健康成长。三、卫生保健工作做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前 提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发 展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照 我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强 幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体 质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、 消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝 流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并 学会主动增减衣物，照顾自己。我们严格做好班级卫生工作 和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中 午饭前、午睡起床后、离园前等，

36、并做好详实的记录。虽然 是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出 勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的 每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划， 有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿 意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全 意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体 保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开 心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班 貌。四、家园共建工作家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子， 家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚 持不懈的奋斗目标。

37、教师的一言一行、一个不经意的小举动 或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深 刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作 方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常 常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们 解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们 尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩 子的情况，有的放矢地进行教育。五、存在的问题1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极 发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼 儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的 事尽

38、量通过自己的努力来完成。回想本学期和孩子们在一起的时光，总有太多的欣慰和 欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼 儿得到全面发展，愉快地度过幼儿园里的每一天。大班班主任工作自我总结篇3每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们 弹指间悄悄流逝，大班上学期马上就结束了，一个学期的成 长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为 了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一 学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提 升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运 动会及期末展示等多种形式

39、为孩子提供自我展示的机会，让 孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内 向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼 这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩 子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能 力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师， 一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据 自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相 互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放 在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所 文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿, 在本学期中我们班张晓老师还被评为

40、“师风师德标兵二二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安 全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到 了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安 全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针 对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教 育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式， 让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所 提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促 下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能 做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见

41、并 学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质 课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的 不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不 集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教 学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情 况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放 日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得 了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大 力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败 笔之处，我们都会乐观的去接受，

42、工作中我们不计较自己的 得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位, 我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩 子有更好的发展，下学期加油！大班班主任工作自我总结篇4在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自 己的工作，真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细 小的，但我热爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以 “为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责 的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的 工作总结如下：一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产 党的领导，积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。 主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用 各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己