法西斯势力的猖獗 (4) 教学设计.docx





《法西斯势力的猖獗 (4) 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《法西斯势力的猖獗 (4) 教学设计.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第5课法西斯势力的猖獗教学目标教学重点德、日法西斯专政的建立,欧、亚战争策源地的形成基础知识解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林一罗 马一东京轴心”的形成把握德、意、日法西斯专政建立,欧、亚两个战争策源地形成的 背景、经过及它们的对内对外政策能力训练过程方法观察思考 探究综合“纳粹”是什么意思?为什么说它是“法西斯”势力?希 特勒怎样在德国建立起法西斯政权?这个政权造成了怎样 的灾难?意大利和日本怎样出现法西斯政权?也造成了哪些 灾难?执果索因 总结归纳德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性 事件有何不同?它们在建立背景和历史影响方面具有哪些 共同之处?情感态度
2、价值观唯物史观德、意、日法西斯政权的建立,是世界经济危机导致资本主 义社会的政治危机,国内阶级矛盾激化的产物;德、意、日 法西斯化的共同特点是:它们都代表垄断资本集团的利益, 对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政 策。法西斯政权是最反动,最富侵略野心的政权。人文素养必须批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑:1.当代世界有决定 影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。2.犹 太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。3.犹太 经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有1/3 属于犹太人和有犹太血统的人。教学难点经济危机与法西斯政权建立的关系教学过程导入新课温故知新1、经济危
3、机发生的年代、标志、特点、影响各是什么?A、年代:19291933 年B、标志:美国股票价格连续暴跌,波及金融、农、工、商业等各个部门,进而 席卷整个资本主义世界C、特点:涉及范围特别广;持续时间比较长;破坏性特别大D、影响:经济危机导致政治危机由于工人失业,劳动人民生活恶化,资本家却销毁商品,社会矛盾加深教师指出:由于各帝国主义国家的历史特点不同,政治经济条件不同,因此在世 界经济危机的打击下,寻找摆脱危机的出路也不同。美国总统罗斯福为维护垄断 资产阶级的统治,通过实行“新政”摆脱了危机;德、意、日则先后走上了法西 斯专政的道路。课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。)1、“纳粹
4、”是什么意思?为什么说它是“法西斯”势力?2、希特勒怎样在德国建立起法西斯政权?这个政权造成了怎样的灾难?3、意大利和日本怎样出现法西斯政权?也造成了哪些灾难?4、德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同? 它们在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处?5、轴心国集团形成的原因是什么?产生哪些影响?组织学生学习和探究新课一、纳粹政权的建立(课件演示相关图片,辅导学生观察思考)说一说:简介希特勒。(学生课前搜集好资料)1、“纳粹”是什么意思?纳粹党命名的目的何在?“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。这个党用“纳粹”来命名, 是因为当时德国主要民族日尔曼人对一战战
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 法西斯势力的猖獗 4 教学设计 法西斯 势力 猖獗 教学 设计

限制150内