垃圾分类工作计划范文十二篇.docx

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1、垃圾分类工作计划范文十二篇以下是为大家整理的关于垃圾分类工作计划的文章12篇，欢 迎大家参考查阅！垃圾分类工作计划篇1开展生活垃圾分类处理，是全面实施垃圾减量化、资源化、无害 化，建设生态文明广州的重要措施。为了贯彻落实国务院批转住房 城乡建设部等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通 知（国发（2022） 9号）、广州市政府关于推进全民垃圾分类处理 工作的意见（穗府202224号）等有关文件的精神，推进全市教育 系统的生活垃圾分类处理工作，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以小手拉大手、千校进 千街生活垃圾分类系列活动为载体，紧紧围绕建设幸福广州，充分 发挥我市各级各类学校

2、（幼儿园，下同）的生活垃圾分类教育实践活动 主体作用，将生活垃圾分类知识纳入学校环境教育的计划和内容，培 育引导大、中、小、幼学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循 环经济意识，积极投入生活垃圾分类、节能减排、生态优化活动，从 师生本人做起、影响家庭，辐射社区，带动全社会。二、工作目标按照教育规律，将节能减排、生活垃圾分类处理、 废弃物处置利用、发展循环经济的理念和知识融入学校环境教育的计 划和内容；引导和组织学校、教师教育学生开展以生活垃圾分类、废 弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教育和实践活动。通过” 进行“垃圾分类活动。三、活动形式与方法：落实行动：第一阶段：1、撰写环保小论文组

3、织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写 有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。2、推荐阅读环境保护1000问一书、印发环保知识小问答等。3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学 进行”垃圾是放错地方的资源的宣传和动员活动。4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾 分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。 同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类知识的专题介绍，使学生系统 地了解有关“垃圾分类的知识。5、进

4、行垃圾分类小卫士卡通形象设计竞赛活动。第二阶段：1、成立班级绿色委员会根据学生自愿报名情况，班级内组织34人成立绿色委员会， 负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋, 然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队 部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单 独放开。2、开展环保与垃圾小知识竞赛。3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。第三阶段：1、制作以满分新人类，垃圾要分类为主题的宣传刊板。2、开展变废为宝小制作展评活动。3、结合科学课有关环境保护的教学内容，组织学生写心得体会。综合实践活动的下一步设想：1、坚持不懈地

5、在本校全面开展垃圾的分类收集。2、将“垃圾分类的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、 社区继续进行“垃圾分类的活动；不断培养垃圾分类的意识和习惯, 垃圾分类是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。四、注意事项：1、掌握垃圾分类的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类的知识。2、将掌握的知识，不断转化为“无意识地行动；在平时的学习 生活中，培养良好的“垃圾分类的理念和持之以恒的卫生习惯。3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类习惯，及时给于 鼓励和适当的奖励。垃圾分类工作计划篇3一、工作目标积极发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参与 齐抓共管局面

6、，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施, 实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。二、实施区域和范围实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。本方案所 称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾 三个类别。三、实施步骤（一）准备阶段（20xx年5月6月）1、制定方案。根据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案， 明确工作任务和工作要求。2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信 息张贴，指示牌设置。3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出 方案、落实要求。（二）实施阶段（20xx年7月8月）1、落实责任。建立市残联

7、生活垃圾强制分类管理制度。2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃 圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放 正确。3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。（三）总结阶段（20xx年11月）1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极 主动地发现和改进问题，进入常态化管理。2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现 生活垃圾强制分类全覆盖。四、设施设置1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个 有害垃圾桶和1个其他垃圾桶。2、各办公室：设置1个其他垃圾桶。五、投放要求（一）废品及可回

8、收物1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期 由办公室统一处理；2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮 料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。（二）有害垃圾电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。（三）其他垃圾实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶 内，再集中投放至其他垃圾桶内。六、工作职责成立生活垃圾分类工作领导小组，负责办公场所生活垃圾分类投 放的组织领导、宣传教育、监督实施和检查考核工作，领导小组组成 人员名单如下：组长：副组长：成员：各科室负责人领导小组下设办公室，设在残联办公室。具体职责明确如下：（一）领导小组成员职责做好本科室生活垃圾分

9、类监督检查工作，做好生活垃圾分类知识 的宣传、普及工作，提高知晓率。（二）领导小组办公室职责负责制订生活垃圾分类工作方案，牵头开展宣传教育活动，牵头 做好垃圾分类检查考核工作。七、工作要求（一）认真领会，提高认识生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人 员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高认 识水平，增强参与的自觉性。（二）严格分类，担好责任垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要 严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投 放，真正担好责任、守好阵地。（三）加强监督，取得成效要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查

10、，及时表扬 工作成效显著的个人，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类 工作取得成效。垃圾分类工作计划篇4垃圾分类工作计划为全面推进我县城乡生活垃圾分类工作，提升 我县城乡生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快环卫行业 可持续发展，根据关于印发瑞安市城乡生活垃圾分类工作实施方案 （20222022年）的通知瑞委办发（2022） 17号文件要求，结合我 街道实际情况，现将2022年生活垃圾分类工作计划制定如下：一、指导思想和目标紧紧围绕县委、县政府努力实现“全域美丽、 打造“至美磐安部署要求，进一步巩固我县全国文明城市、国家卫生 城市创建成果，把城乡生活垃圾分类和减量工作作为我街道加强生

11、态 文明建设的重要内容来抓。结合我街道一把扫帚环卫体制改革的工 作要求，实行城乡环境卫生一体化，建立健全”政府主导、属地管理、 部门协同、公众参与的工作机制，规划构建生活垃圾分类运行体系， 稳步推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。加强 宣传教育，有效树立”可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放 应准确的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发 展。二、实施计划生活垃圾分类工作分为四个阶段进行（每一个季度为一个阶段）第一阶段为动员阶段（2022年3月-4月）。做好前期准备工作, 明确具体工作职责，建立生活垃圾分类制度，制定出生活垃圾分类工 作方案，推进有害垃圾、大件垃

12、圾、园林绿化垃圾、果蔬垃圾、废弃 织物、餐厨垃圾分流分类收运处理工作，做到分批有序的推进，着力 提高垃圾分类质量，2022年实现街道资源利用率达90%以上，无害化 处理率达100%；第二阶段为组织实施阶段（2022年5月-8月）。进一步完善工作 方案和相关制度，结合玉海街道生活垃圾分类工作实际，进一步细化 集生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，设置生 活垃圾收集点，进行生活垃圾分类收集容器的统一、规范设置。第三阶段为宣传教育阶段（2022年9月T0月）。社区（村）是 生活垃圾分类的最基础单元。依托街道社区（村），充分发挥其组织 动员能力，发动党组织、党员志愿者开展生活垃圾分类主

13、题实践活动, 引导单位、团体开展生活垃圾分类知识普及活动，提高公众参与度和 配合度。广泛动员各单位开展生活垃圾分类工作。进一步加强宣传力 度，努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民 垃圾分类的自觉意识。加强街道、社区、学校的协调，积极动员社会 各界人士，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好习惯。第四阶段为巩固阶段（2022年11月-12月）。巩固全国文明城 市和国家卫生镇的创建成果，把生活垃圾分类工作作为加强文明 城市建设的重要内容来抓，根据分类工作推进情况，落实长效管理机制。稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。三、

14、工作任务（一）建立生活垃圾分类投放体系（2022年-2022 年）根据我街道城乡生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的 原则，将日常生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其 他垃圾等四类。有物业管理的住宅小区等先行开展“可回收物细分类。1 .可回收物（蓝色桶）：指适宜回收循环利用和资源化利用的废 塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。2 .有害垃圾（红色桶）：指对人体健康或者自然环境造成直接或 者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废 家庭医用器材、废油漆、废日用化学品等。3 ,厨余垃圾（绿色桶）：指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有 机废弃物。4 .其他垃圾（灰

15、色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以 外的其他生活废弃物。餐厨垃圾、大件垃圾、建筑（装潢）垃圾实施专项收集处置。（二）建立生活垃圾分类收运处置体系（2022年-2022年）根据我街道一把扫帚环卫体制改革的工作要求，按照确定的分 类方法以及年度工作目标，科学合理设置生活垃圾分类运输路线，统 一配置数量充足、规格适宜、标识醒目一致的分类运输车辆，确保垃 圾分类运输率达到100%。L可回收物采取定点、预约等收集方式，由居民、单位直接投 售至废品回收系统或由商务、供销部门资质认可的单位上门收运和回 收利用。2 .”有害垃圾采取定点、预约等收集方式，由环保部门负责提出 收运处置方案，组织规范收运处

16、置流程。3 .”厨余垃圾,以及机关企事业单位、餐饮单位、中小学、医院供 餐等产生的餐厨垃圾由已取得市区餐饮垃圾收运、处置特许经营的单 位负责收运、处置。4 .”其他垃圾按照现有生活垃圾收集模式，由环卫所或特许经营 收运单位充分利用现有生活垃圾转运设施实行分类转运，做到日产日 清。（三）建立生活垃圾分类全民参与体系（2022年-2022年）应当加强分类知识培训指导，建立“市、乡镇（街道）、社区三 级宣讲队伍，分批次、逐月在社区（村）开展集中宣传培训，指导和 规范生活垃圾分类工作。应当建立生活垃圾分类投放督（劝）导机制 和管理责任区制度，配备2名分类督导员，各社区（村）至少配备1 名社区分类劝导员

17、，建立社区督（劝）导员队伍，有条件的物业管理 住宅小区可以安排生活垃圾分拣员进行辅助分类。生活垃圾分类投放 管理的责任区范围及责任人，与城市市容和环境卫生相关法律、法规 规定的环境卫生责任区范围及责任人相同。充分发挥居民代表、党员 志愿者、义工组织等作用，激发公众参与垃圾分类工作热情。 垃圾分类工作计划篇5为贯彻落实珠江三角洲地区改革发展规划纲要以及市城管委关 于全面推广生活垃圾分类处理工作的意见（穗城管委（20xx） 90号） 的文件精神，依据广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定，为进 一步提高我区生活垃圾的减量化、资源化、无害化管理水平，结合本 区实际，制定本方案。一、指导思想以落实科学发展

18、观为指导，紧紧围绕建设”智慧、低碳、幸福广 州的中心任务，全面推进生活垃圾减量化、资源化、无害化工作。 牢固树立”以生活垃圾减量化、资源化、无害化为检验标准的分类观 念，着力构建”分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃 圾处理体系，逐步建立政府主导、全民参与、市场化运作、法制化 规范的运行机制，重点抓好生活垃圾分类的组织管理、宣传动员等 工作，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。二、主要目标按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进生活 垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置工作，逐步形成全社 会积极参与的良好氛围。在20xx年建立辖区生活垃圾分类收集处理 系统。

19、三、主要任务继续大张旗鼓地开展生活垃圾分类宣传活动，按市城管委划定的 具体实施区域推进生活垃圾分类工作。待市餐厨垃圾集中处理设施正 式投入使用后，全面实施餐厨垃圾分类投放、分类收集、分类运输、 小手拉大手系列活动，发动学生带动家庭积极开展生活垃圾分类， 提高家庭的生活垃圾分类水平；通过千校进千街系列活动，组织学 校带领学生深入街道和社区，宣传和开展各类生活垃圾分类实践活动, 促进社区的生活垃圾分类处理。通过”百万师生齐行动，全市教育系 统共同努力，促进广州市全面实现生活垃圾分类处理的目标和任务。三、主要任务（一）组织声势浩大的宣传发动活动1.市教育局与 信息时报社等共同主办垃圾总动员儿童环保剧

20、公演活动，号 召全市青少年学生积极参与生活垃圾分类活动；2.市教育局举行以“ 小手拉大手千校进千街百万师生齐行动为主题的全市教育系统垃圾 分类处理动员大会，组织市属各高校、各区（县级市）教育局、局属各 单位师生代表及家长代表参加，正式启动全市教育系统的生活垃圾分 类处理工作；3.各区（县级市）教育局组织本区域学校、师生的生活垃 圾分类动员及宣传实践活动;4.各学校、各单位分别组织本学校、单 位的生活垃圾分类动员及宣传实践活动。（二）开展深入持久的教育培训工作1.开展全市教育系统机关干 部、学校领导和骨干教师的垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环 保和生态发展培训工作，使之成为生活垃圾分类处理工

21、作的宣传员和 组织者;2.按照教育教学规律，培养提高学生的节能减排、生活垃圾 分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展意识;3.教育学生 理解、掌握生活垃圾分类处理、废弃物利用、节能减排和低碳环保等 方面的法律法规和基本知识;4.指导学生掌握实施生活垃圾分类处理、 废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等方面的相关做法，并充分发分类处理工作。（一）逐步完善生活垃圾分类方式。在进一步完善本区生活垃圾分类系统的基础上，依据生活垃圾” 三化（即减量化、资源化、无害化）、兼顾末端处置、号召全社会参 与、方便市民投放等原则，确定本区居住区、公共场所、机关企事业 单位、学校等的分类方式，全区垃圾分类实现双

22、统一（即：标准统 一、标识统一）。（二）努力打造生活垃圾全程分类系统。基本实现分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。结合区内 不同区域的垃圾量和成份构成等因素，原则上：居民家庭垃圾分为厨 余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三类；公共区分为可回收物、其它垃 圾两类；单位食堂、农贸市场分为可回收物、厨余垃圾、其它垃圾三 类；学校分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四类。1、可回收物收集处理：由居民和单位直接纳入废品回收系统， 或投放到可回收物容器，由保洁人员收集后纳入废品回收系统。2、厨余垃圾收集处理：（1）居民厨余垃圾收集处理：楼房居住区由居民投放至各楼层 厨余垃圾收集容器内或采用标准颜色胶袋

23、装载放置家门口，保洁人员 每天定时收集，并用专用保洁车（或塑料垃圾桶）将厨余垃圾运至厨 余垃圾中转点后，再采用专用运输车将厨余垃圾运至市指定处理厂 （场）进行集中处理。（2）单位食堂厨余垃圾收集处理：厨余垃圾由各单位投放至厨 余垃圾收集容器，每天由辖内行政街用专用保洁车（或塑料垃圾桶） 将厨余垃圾运至厨余垃圾中转点后，再采用专用运输车将厨余垃圾运 至市指定处理厂（场）进行集中处理。3、有害垃圾收集处理：单位、居民将有害垃圾投放至有害垃圾 收集容器，由区城管局用专用运输车定期将有害垃圾运至区有害垃圾 临时贮存点临时贮存；待达到一定数量后，由区城管局交由具有相应 危险废物经营许可证的企业进行处置。

24、4、其它垃圾收集处理：由各环卫作业单位按现行收运方式进行 收运，进入现行生活垃圾处置系统进行处理。（三）建立健全考核评估体系。分层级、分区域建立考核评估体系，评估指标涵盖分类容器的设 置、分类物流的组织、分类数据的统计、社会宣传的组织、单位和市 民的知晓率及参与程度等方面，采取专业评价、社会评价相结合的评 估方式，定期对各职能部门、行政街推进垃圾分类工作进行考评，将 设施的配置率、市民的知晓率等评价指标纳入城市管理评价体系中。（四）努力营造社会互动氛围。充分借助媒体宣传阵地、主题活动宣传阵地、教育教学宣传阵地、 总体策划宣传方案等，广泛深入开展宣传发动，营造公众参与氛围, 重点让广大市民知晓为

25、什么分类、分几类、怎样分类，并分阶段、按 步骤、有重点地开展宣传活动，做到家喻户晓、人人皆知。1、结合各类创建活动及市区有关重大活动形成阶段性宣传高潮。组织开展市民喜闻乐见，并能参与互动的各类主题活动。2、发放一批宣传资料。针对机关团体、企业、居民、学生等不同群体，制作各类宣传品及宣传手册，发放到街道、社区、居民。3、充分调动各相关单位的资源优势，将垃圾分类知识宣传至各 阶层。首先是机关团体做好表率作用；其次是在学生的日常教学中， 将垃圾分类内容纳入到学生实践活动中；三是将垃圾分类纳入志愿者 服务内容，形成以团员和青年志愿者为核心，以物业人员、居委会干 部、居民为主力，由社区志愿者队伍开展常态

26、工作的志愿服务格局。4、将垃圾分类工作纳入有关评选活动中，如文明社区、星级卫 生街道、市容环卫双竞赛、城市管理综合考评等评比活动。四、实施范围从20xx年4月份起，按市城管委划定的实施区域，包括政府机 关单位食堂、中小学校、市场、两条行政街、其他行政街一至两个具 示范作用的小区推行垃圾分类工作；在此基础上，逐步向各社区、企 业推进。五、实施步骤（一）宣传发动阶段1、20xx年3月底前按照广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定和市城管委垃圾 分类的标准和要求深入开展宣传发动工作，将有关宣传资料发放至居 民住户，各街道将有关宣传资料张贴在各社区宣传橱窗，组织志愿者 开展多种形式的上门宣传活动，并组织安

27、排人员参加各类专项培训及 参观学习。2、20xx年4月后结合各实施区域逐步推开，有针对性地开展各类宣传活动，务求 取得宣传实效；在实施阶段尚未推行的区域，继续开展宣传发动工作, 做好分类设施配置，为该区域按时推开垃圾分类作准备。（二）实施阶段1、4月115日。在区政府、各行政街食堂，沙园街，南华西 街，各农贸市场推行垃圾分类。2、4月16-30日。在中小学校推行垃圾分类。3、5月份。除沙园街、南华西街外的16条行政街选取12个小 区推行垃圾分类。4、612 月份。（1）加强对垃圾分类实施区域的督导，提升居民、学生、社会 团体、环卫保洁人员掌握分类方式、方法；（2）逐步建立完善分类投放、分类收集

28、、分类运输、分类处理 体系；（3）逐步建立完善垃圾分类原始资料和数据收集、归档管理；（4）按广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定条例和本方 案要求，对区垃圾分类领导小组成员单位和实施单位进行绩效考核。六、保障措施（一）组织保障为顺利推进我区垃圾分类工作，区成立由刘捷副区长任组长，黄 春风副主任、吴美庭局长任副组长，区经贸局、区教育局、区环保局、 区建设园林局、区文广新局（区旅游局）、区卫生局、区城管综合执 法分局、区国土房管分局、区供销社、工商海珠分局、区规划分局、 团区委、各街道办事处等部门负责人组成的垃圾分类工作领导小组, 负责我区垃圾分类工作的具体实施，确保各项工作落实到位。各行政 街要相

29、应成立垃圾分类领导小组，设专人负责，切实把此项工作落到 实处。（二）计划保障区垃圾分类工作领导小组成员单位须在20xx年3月31日前制订 本单位开展垃圾分类工作方案，方案包括垃圾分类设置配备计划、宣 传计划、分类投放、分类收集、人员配置等方面内容，并将方案报区 城市管理局。（三）经费保障施行垃圾分类涉及垃圾终处理场所、设施的硬件建设，垃圾分类 整个流程设备的购置，一些必不可少配套设施，环卫作业人员增加等 方面经费的投入。在此过程中，机关单位、企业开展垃圾分类的费用， 以单位负责为主，政府作适当补贴；行政街开展垃圾分类的费用，根 据各行政街所承担的任务量及垃圾分类工作推进的成效，政府视不同 情况

30、采取不同方式作适当补贴和奖励。（四）施行保障对各街道垃圾量增长实行量化考核。区城市管理局负责对各行政 街产生的生活垃圾实行统一运输，并根据市对各行政街进入填埋场的 垃圾量数据，确定其生活垃圾产生量基数（吨），按市核定的标准制 订各行政街全年垃圾量增加比例，结合市公布的垃圾阶梯式收费标准 对各行政街垃圾量增长进行量化考核。七、责任分工（一）区城管局：负责组织、协调、指导全区垃圾分类工作；（二）区经贸局：负责再生资源（分类后的可回收物）回收利用 的管理；（三）区教育局：负责组织中小学校开展垃圾分类的宣传和实施 工作；（四）区环保局：负责指导危险废物（分类后的有害垃圾）、餐 饮垃圾的回收和处理，加强

31、对危险废物、餐饮垃圾的回收、处理的监 督管理；（五）区建设园林局：负责敦促公园按要求开展垃圾分类工作， 加强对花木残枝、裁剪树叶的回收、处理的监督管理；（六）区文广新局（区旅游局）：负责敦促酒店、旅游景点按要 求开展垃圾分类和酒店餐饮垃圾终处理工作；（七）区卫生局：负责协调食品消费环节监管部门敦促单位食堂 按要求开展垃圾分类工作；（八）区城管综合执法分局：负责对违反广州市城市生活垃圾 分类管理暂行规定的行为进行处罚，并指导各行政街执法队开展执 法工作；区城管综合执法分局除指导各行政街执法队开展执法工作外, 还协助区经贸局、区供销社规范废品回收站，建设再生资源（可回收 物）回收网络；（九）区国土

32、房管分局：负责敦促物业管理小区按要求开展垃圾 分类工作；（十）区供销社：负责规范废品回收站和流动回收人员的管理， 建立有效的可回收物回收系统；（十一）工商海珠分局：负责协助区城管局敦促市场按要求开展 垃圾分类工作；（十二）区规划分局：负责对垃圾分类设施建设的规划报建工作；（十三）团区委：负责组织全区团员、志愿者参与垃圾分类的宣 传和实施工作；（十四）各街道办事处：负责组织实施辖区内垃圾分类工作；对 违反广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定的行为进行处罚；协 助区城管局对垃圾分类设施的选址和建设工作；配合相关职能部门开 展垃圾分类；协调区经贸局、区供销社规范废品回收站，建设再生资 源回收网络。八、

33、奖惩对不履行或不正确履行垃圾分类管理职责的单位和个人，将按 广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定条例进行问责，并列入当 年城市管理评比的重要内容；对积极开展垃圾分类工作的单位和个人, 区政府将予以奖励。垃圾分类工作计划篇6一、总体目标紧紧围绕我市生活垃圾分类工作总体要求，以实现 全市党政机关和企事业单位生活垃圾强制分类覆盖100%、准确率全 面提升为目标，强化制度建设，完善分类设施，创新宣传举措，形成 监督合力，进一步培养全院职工的垃圾分类意识，引导全院职工实现 从要我分到“我要分的思想转变，在全社会共同参与生活垃圾分类 工作中起到良好的示范带头作用。二、工作安排（一）健全完善管理体系，规范设施

34、设备配置。明确我院生活垃圾分类工作分管领导、督导员、培训员、志愿者， 确保垃圾分类工作有人抓。要严格按照要求设置垃圾分类设施，并于 4月前配备到位。配置要求：1、医院门诊楼前设置有害垃圾桶（红 色）、可回收垃圾桶（蓝色）、餐余垃圾桶（绿色）、其他类垃圾桶（灰 色）。2、医院住院楼一至三层过道分别布置1组有害垃圾桶（红色）、可回收垃圾桶（蓝色），并悬挂”生活垃圾分类投放指示牌。3、 各办公室小垃圾篓限制投放垃圾种类。（二）严格按照分类流程，规范分类要求。1 .科室内产生垃圾要分类投放到生活垃圾桶和医疗垃圾桶内，满 后生活垃圾由保洁员统一投放到各楼层分类垃圾桶内，再由保洁员每 日定时收集投放到集中

35、投放点，医疗垃圾由专门人员运送到医疗垃圾 暂存点。2 .科室内产生可回收物、有害垃圾投放到每层集中投放点，由保 洁员定时统一收集到集中投放点。3 .各区域产生的建筑垃圾、园林垃圾由后勤安排施工方或承包方 到指定区域临时堆放，日产日清。（三）加强宣传教育培训，提高垃圾分类水平。积极开展多形式多样化的宣传活动。通过海报、宣传展板、电子 屏等多样化的宣传方式，积极开展垃圾分类宣传工作，提升生活垃圾 分类管理人员的管理水平，提高全院职工的分类自觉性及准确性。（四）优化考核工作机制，强化垃圾分类管理。加强我院督导员、培训员、志愿者三支队伍的建设，充分发挥 “三员队伍引导、监督、检查的积极作用，定期开展单

36、位内部监督检 查，指导全院职工的投放行为，努力提高垃圾分类投放准确率。根据 工作实际，不断健全完善考核办法，加强对全院的督查考核，垃圾分 类工作小组开展不定期检查，并进行通报。三、工作要求一要加强统筹安排。各科室要根据工作实际，统筹 安排，落实职责，切实有效推动全院垃圾分类工作。二要强化宣传督导。各科室要做好对职工的培训教育，全面提升 全院职工垃圾分类意识。同时，定期开展专项检查和督导，并建立完 善工作台账。三要密切协作配合。为加强工作联系，垃圾分类工作分管领导和 联络员要与市局垃圾分类工作组保持密切联系，确保工作畅通。 垃圾分类工作计划篇7按照市委、市政府的统一部署，根据市城管局生活垃圾分类

37、处置 工作要求，为达到城乡环境洁齐美，江源镇认真扎实开展生活垃圾分 类处置工作。现就此项工作开展情况总结如下：一、明确指导思想和目标任务以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚 持”政府主导、全民参与的原则，对可回收垃圾、不可回收垃圾实施 源头分类，并对垃圾收集房（桶）、果屑箱等垃圾收集设施进行有效改 造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推动城乡环境综合治理向纵深 开展，进一步深化“三个延伸专项治理行动，全面提高城乡环境质量, 实现生活垃圾处理减量化、资源化、无害化工二、加强组织领导首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立 了相应的工作领导小组，层层建立了保洁员队

38、伍。其次，镇党委、政 府召开了相关城乡环境综合治理的专题会议，落实工作任务，严格考 核办法。再次，落实了监督队伍，负责辖区城乡环境卫生监督检查。三、科学规划，合理布点进一步完善垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施。农村生活垃圾收集房（桶点）每村不少于10座或每组1 座，场镇、集中居住区道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/ 个，交通干道80-100”个。改造后的垃圾收集房应达到两道门、两 个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口标明”可回收垃圾，在 另一个投放口标明”不可回收垃圾标识。35个垃圾桶为一个桶点， 在每个垃圾桶上分别标明”可回收垃圾或不可回收垃圾标识。收集 房

39、面积较小不能分隔的，可新建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶 并标明”可回收垃圾或”不可回收垃圾标识。果屑箱设置应为双桶， 分别标明”可回收垃圾或不可回收垃圾四、分步实施、强力推进 挥学生的聪明才智，鼓励他们研究和解决生活垃圾分类处理和废弃物 处置利用中的问题，培养他们的科技创新能力；5.培训学生学会向家 庭、社区开展垃圾分类宣传、发动与实践活动，通过他们推进家庭、 社区的生活垃圾分类处理工作。（三）实施富有成效的体验实践活动L市、区（县级市）教育局机 关组织所属各处（科、股）室全体公务员、工勤人员，根据自己的实际 情况，完成生活垃圾分类处理的各项工作：（1）分解落实无纸化办公等节能减排、生活垃

40、圾分类处理、废弃 物处置利用等任务；（2）认真开展本家庭的生活垃圾生活分类处理，积 极参与所在社区的生活垃圾分类处理、废弃物处置利用活动；（3）按照 职能分工，组织协调分管、联系和指导的学校等单位实施生活垃圾分 类处理工作。2.各级各类学校根据自己的实际情况，组织师生开展形式多样的 生活垃圾分类处理活动内容：（1）组织学生开展生活垃圾分类log。设计（主题：广州、青少年 学生参与、生活垃圾分类处理、利国利民）；（2）组织学生进行生活垃 圾分类知识学习竞赛（主题：了解垃圾分类知识，懂得如何分类操 作）；（3）组织学生开展生活垃圾分类讲演比赛（主题：宣传身边生活垃 圾分类的好人、好事、好行为）；（

41、4）组织学生和家长开展生活垃圾分 类亲子节目表演（主题：学到知识，掌握方法、实践操作、取得成果）；（5） 组织师生开展生活垃圾分类发明制作（主题：解决身边生活垃圾分类 处理中的问题）；（6）组织开展教材循环使用（主题：全力推进废弃物源按“统一规划、分步实施的原则，积极探索生活垃圾分类收集, 实行源头减量，为资源化利用、无害化处理奠定基础。2022年我镇 全面开展垃圾分类收集投放工作，从2月初启动，4月份开始全面实 施，共分为两批次实施，实施步骤如下：（一）宣传动员阶段（2月初-2月底）完成垃圾分类收集设施的设计方案、人员培训、宣传动员。实施 好生活垃圾分类收集和处理工作，关键在基层，基础在群众

42、。采取张 贴宣传标语、召开群众工作会等形式进行宣传发动，及时将实施垃圾 分类收集和处理工作的倡议书、宣传单分发到村到户，让广大群众知 晓垃圾分类收集处理的目的和意义，形成人人参与的良好社会氛围。（二）启动实施阶段（3月3月底）在2月28日前召开镇、村、组干部动员大会，重点传达省、成 都市和崇州市各级会议和文件精神，全面宣传、贯彻和落实城乡生活 垃圾分类处理和长效机制建设工作。（三）全面展开阶段（4月6月）完成全镇10个村、社区现有垃圾收集房垃圾投放口标识牌设置 和收集房分隔改造工作，并投入运行。（四）检查验收阶段（7月9月）镇环境整治组对各村、社区生活垃圾分类收集设施改造和设置及 垃圾分类收集

43、处理实施情况进行全面检查，并将检查情况列入季度目 标和年终目标考核，并做好迎接市治理办检查的准备。（五）深化阶段建立长效管理运行机制。总结前期经验，把城乡生活垃圾分类投 放、收集、处理工作纳入常态化运行和日常考核，确保常态化、制度 化。五、强化责任，分工明确按照“城乡统筹，属地管理，条块结合的原则开展垃圾分类收集 工作，具体任务分工如下：镇治理办：负责督促和指导各村、社区及场镇生活垃圾收集设施 改造，制定生活垃圾分类收集处理实施方案及场镇清运、清扫保洁垃 圾分类收集的监督管理工作。各村、社区：按照标准和要求实施垃圾投放口可回收垃圾和 不可回收垃圾标识牌的设置工作，完成现有垃圾收集房分类改造或

44、新建工作，在主要道路节点设置23幅宣传垃圾分类大型标语。各企、事业单位：按照垃圾前端分类要求，对辖区内的垃圾收集 设施逐步进行改造，设置分类投放垃圾设施（可回收和不可回收垃圾 桶）做好垃圾分类投放、收集、处理等相关工作。六、分类处置工作取得的成效1、通过近半年的工作，我镇对所有垃圾收集房进行了分类收集 改造，场镇上安置了分类垃圾果屑箱，场镇住户全部配备2个分类垃 圾桶。2、试点村工作效果显著我镇试点村在邓公村，全村21个村民小组，农户1065户，3291 人。目前，该村试点工作已基本完成，垃圾收集房改造完毕，农户分 类垃圾桶全部配备，“一元钱工程顺利实施，星级户评选工作开展 的较好，全村面貌较

45、往年明显改善，广大群众非常满意，并积极参与 到城乡环境综合治理和垃圾分类处置工作中来。七、存在的问题1、仍有个别村、社干部认识不到位，工作进展缓慢。2、我镇基础条件差，有待加强。3、环境治理经费困难，超支严重，镇、村两级财力无法承受。4、垃圾清运车辆不足。垃圾分类工作计划篇8实施方案为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探 索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃 圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能 力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分 类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定 此工作方案

46、。一、指导思想校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废 纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾 如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完 全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品，会造 成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会 养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会的思想 指导下，培养学生”保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一 种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生 影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。二、工

47、作目标以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕 垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导 师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾 的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道 垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。三、组织机构组长：宋辉副组长：欧造先夏天成成员：全体行政、年级组长、班主任四、工作重点L宣传发动阶段。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板 报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的 校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。2 .组织实施阶段。以“我的生活我做主-垃圾分类活动为载体， 在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展”小手大手齐动手、垃圾 分类记心头,活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、 一个社区带动整个社会。3 .总结反馈阶段。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃 圾分类工作纳入文明班和优秀个人的考核范围，对推进垃圾分类工作 成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。五、工作要求加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把 垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特 色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广