小学体育五～六年级第五章 小球类和球类游戏教案.docx

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1、教案一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学 目标是：(1)知识与技能目标：通过自主学习学生能够掌握方法(2)过程与方法目标：通过合作学习学生能够了解知识(3)情感、态度、价值观：通过探究学习学生能够理解课标二、教学的重点和难点：本课的教学重点：通过学生能够掌握本课的教学难点：通过学习发展 生兴趣三、教学方法：主要采取的教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。四、教学过程：(一)导入新课本课主过自主学习学生能够掌握方法(2)过程与方法目标：通过合作学习学生能够了解知识(3)情感、态度、价值观：通过探究学习学生能够理解课标二、教学

2、的重点和难点：本课的教学重点：通过学生能够掌握本课的教学难点：通过学习发展 三、教学方法：主要采取的教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学 目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习学生能够掌握方法（2启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。根据新课改的要求和学生己有的知识基础和认知能力，我确定的教学 目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习学生能够掌握方法（2）过程与方法目标：通过合作学习学生能够了解知识（3）情感、态度、价值观：过探究学习学生能够理解课标（二）讲授新课在讲授新课

3、时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导 学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会 对重要生词进行讲解，具体过程如下：通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学 生学习的积极性。 这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也 就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探 究学习，能够用自己的话语总结方法。然后，结合实例，对方法进行 详细讲解，具体过程如下：通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之 间相互帮助的情感。（四）小结（五）作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主， 选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满 足那些学有余力的同学。