班主任老师年度个人总结.docx

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1、班主任老师年度个人总结一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业， 认真学习贯彻党的十九大精神，严格遵照中小学教师职业道德规范 要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实 效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实 教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学 质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情形总结以下：一、加强学习，提高思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课 程

2、标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准， 认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素养结构 接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐渐领会到“一切为了人 的发展”的教学理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学 生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的成效。二、教学工作教学工作是学校

3、各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和运用的同时，我积极探 索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显成效，具体表现在:（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入知道教材，准确掌控难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情形。教案编写认真，并不断归纳总结体会教训。2、重视课堂教学成效。针对低年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加

4、校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵体会， 提高自己的教学水平。常常向体会丰富的教师请教并常常在一起讨论 教学问题。听公布课屡次，自己执教三节公布课，特别本学期，自己 执教的公布课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了很 多宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和 怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情形，以便在辅导中做到有的放矢。（二）做好落后生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发觉其缺点，特别是在 学习上落

5、后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否, 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下 几方面抓好落后生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。第一帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得 其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一 点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。第一做到“真诚”二字，即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做

6、的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受落后生 在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的恐惧、犹疑、满足、 冷漠，毛病的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做 到“知道”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在落后生转化工作上，成效还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生 起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵守“严要求，高标准” 的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、安全等常常讲，侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行动习惯等。2、发挥“小干

7、部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定 班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上 的良好班风。3、常常与任课教师获得联系，了解学生的学习情形，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学 习方法，学好各门功课，并掌控学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导展开丰富多彩的班 级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作, 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情形，获得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行动规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重, 行动习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更大的成绩。