初中历史八年级上册从国共合作到国共对立西来学校杜波历史学科互动课堂教学设计.docx

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1、蒲江县西来九年制学校（第17课中国工农红军长征）教学设计时间：20232023 学年 上期年级科目：八中国历史教师姓名： 杜波西来学校历史学科“互动课堂”教学设计（杜波）课题第17课中国工农红军长征课题第17课中国工农红军长征课型探究课时时间 12周3课时目标:1、识记：了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件、遵义会议的 召开及其伟大意义，探究红军长征的原因以及长征胜利的原因，长征路线图。教 学 目 标2、理解;遵义会议的内容和重大意义，长征胜利的意义和长征精神，感悟红 军事迹和现实意义。3、情感与价值观：学习红军和红军精神，爱党、爱人民军队，传承、弘扬 长征精神，珍惜今天的幸福生活，不

2、怕艰难困苦，努力学习，立志成才，报 效国家。教学重点、难点:一重点：课时目标1、2o二难点：课时目标2、31、学生预习课文，查找红军史料，收集红军故事。2、老师准备课件和视频，分析学生知识现状，准备教案和训练案例。第17课中国工农红军长征1、长征的原因板书设计3、长征胜利的意义和长征精神教学反思环节教师活动学生活动情境驱动1、历史口号;洋务运动。2、播放长征片头曲大声喊出口号、观看，感受，引发心 中的共鸣。一、问红军长征的原因是什么？阅读、叙述、识记、能略微深度分析。师生互动二、红军长征的伟大历程（-）开始：指导学生识记初征出发时间，地点及遇到 的困难。老师问：为什么把红军出发行程称为悲壮的初

3、 征？这时红军盼望什么人来领导？（二）伟大的转折：指导学生识记时间、地点，参加人 物、历史图片，反复读记遵义会议的内容和意义并能理 解，用自己的语言表达遵义会议的内容、影响。还能说 明一个新的英明的领导集体的重要性。（三）双脚迈过千山万水走向胜利老师充分展示图片及红军路线图，指导学生归纳、整合、 综合历程中的重要时间及其重大事件并反复读记,记忆, 感受万水千山的旅程的艰辛和红军付出的巨大努力和毅 力，感受红军在新的领导集体的领导下用双脚一步一步 的走向胜利，感悟红军的伟大精神引发每一个学生心灵 的共鸣。三、红军长征胜利的意义和红军精神老师展示史料案例，指导学生通过小组合作学习史论结 合，让学生

4、充分阅读分析理解史料培养读史料的能力和 培养解答问题的能力。教材P84材料研读数字看 长征的材料。指导学生回答红军长征胜利的意义是什 么？红军经历那些艰难险阻？一再指导学生思考，回答 什么是红军精神，红军为什么取得长征的胜利？结合自课后作业指导阅读历史地图册和指导丛书，完成 指导丛书作业一、单项选择（课堂完成）、二和三 大题（课后完成）。识记，感受，简单叙述事件先请一位学生以遵义会议参加者的身份汇报遵 义会议的内容，然后反复朗读，讨论遵义会议的 内容是我们党作出的正确决策，是党生死攸关的 转折点。牢记关键人物、词语、图片。识图、阅读、归纳、综合，表达叙述重要时 间、重大的事件和意义，阐述自己观点，接受心 灵的洗礼。表演飞夺泸定桥、红军过草地，在微 剧表演在学习历史，学习红军。阅读、思考、讨论、总结、形成书面答案， 交流，回答宣讲自己的小组的成果并完善自己的完成作业、查阅收集长征史料，观看电影 万水千山或者给家里的人讲红军的故事。