实验学校2023年教师道德师风学习个人心得体会 （4份）2.docx

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1、2023年教师师德师风学习个人心得体会通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到 作为一个教育工作者必须要做到以下几点：爱XX爱国。热爱教育 事业。将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱, 树立“服务学生奉献社会”的精神。热爱学生。关心爱护学生，尊 重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生， 不体罚和变相体罚学生。不断提高自身素质和教育教学科研水平。 要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。刻苦钻研业务，不断 更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，认真总结经验，改进教 育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。实事求是，坚 持真理。工作积极、认真负

2、责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头 苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认 真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教 书又育人。团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教 师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上 互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁 从教，优秀教育工作者严格要求自己。转眼间我在义义幼儿园工作已经三年了。作为一名新教师，结 合师德师风的要求自己的身上有许多的不足。面对大额的班级有时 会对孩子没有过多的耐心。有时也会控制不住自己的情绪将情绪带 到工作中。通过这个X X的师德师风专题学习，我对教师这

3、个神圣的职业有了更深的了解，对以下几点有了更深的认识：一、依法教书，老老实实教书通过这次学习，我更加清醒地认识到，一定要依法教学。必须 纠正过去恨铁不成钢的心态。我们必须相信，孩子有自己的学习方 法，接受新知识的能力也是不同的。我们要有足够的耐心帮助孩子 学习，不能因为自己的焦虑而对孩子无礼。这是不对的。以后我会 继续依法教学，对孩子宽容。教师要把诚信的标准运用到自律中，自觉保持清正廉明的作风, 这是诚信教育最深层次的思想基础。认真学习科学理论，树立正确 的人生观和价值观，加强师德修养，养成诚实自律的习惯。从小事 做起，不要一点一滴的不义之财.，不要每一针都要违法的东西。要 长期坚持廉洁自律，

4、让教师廉洁自律的形象成为一股无形的教育力 量。二、教书育人，德育为先教书育人表面上只有四个字，但却蕴含着丰富的内涵。以前我 一直以为只要把学习的知识传授给学生，按照大纲的要求教一些做 人的道理，我的任务就完成了。但现在我再次意识到，作为一名教 师，我应该把教书育人作为一种责任和义务，用科学的教学方法和 合理的教学方法对学生进行科学的教育，更重要的是，加强对学生 的道德教育，同时提高最终的评价，而不是把考试成绩作为一种评 价手段，我们应该充分利用综合评价手段，以过程为主要评价指标。三、言传身教，以身作则俗话说：不做就跟着做；他的身体不直，虽然他拒绝服从。作 为一名教师，要做学生的好榜样，就要处处

5、提高自己的修养。我们 要自己做道德行为的榜样，这样才能在孩子幼小的心灵中生根发芽。 学生在学校与老师相处的时间比与父母相处的时间多，所以我们应 该充分利用各种机会对学生进行各种品德和生活原则的教育。举例 教学比文字教学更重要，尤其是如果要求学生自己动手的话。例如, 如果要求学生不要乱扔垃圾，老师做到了，看到垃圾就捡起来，那 么学生一定会注意卫生。四、终身学习，与时俱进以前总是强调给学生一滴水，老师要有一桶水。其实现在还不 够。随着知识的多样化和综合性的加强，教师应该有更多的知识， 他们必须源源不断地学习知识。他们必须终身学习，永不生活，永 不学习。只有这样，他们才能不被社会淘汰。以后我会利用业

6、余时 间不断充电学习，更新知识结构，进一步提高自身素质。五、处处关心学生作为一名教师，你应该同样关心你的孩子。照顾孩子不仅仅是 生病的时候送去医院，还有家里出事的时候照顾。平时要多从生活、 学习、健康等方面去关注他们。当孩子在生理和心理方面遇到困难和困惑时，我们应该关心他们，积极引导学生的心理困惑。从这个 意义上说，教师也应该重新认真学习心理学，成为称职的心理学家。 这样，即使你批评一个学生，学生也能感受到你对他的爱，他也能 很好的接受你的批评教育。因此，作为一名教育工作者，通过学习，我决心以优秀教师为 榜样，处处树立高标准，严格要求自己，努力工作，积极主动，进 一步加强师德师风建设，不断提高

7、自己的专业能力和水平，以饱满 的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成 长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自 己应有的贡献。但是，选择了教师，就应该尊重自己的职业。每个学生，相貌 有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求 是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不 倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所 谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱 的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、 变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、 恒心”，直到他们养

8、成良好的习惯为止。在今后的日子里，我将不 断努力成为一名优秀的教师。2023年教师师德师风学习个人心得体会教师是教育事业改革与发展的主导力量和决定因素，是“人类 灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。在深化教 育改革，全面实施素质教育的今天，育人观念也在不断更新。”为 人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求，成为新时期师风师 德建设的重点和基础。著名教育家x x曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师 表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止， 要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动 之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。那么

9、教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢？我认为：教 师应从以下三方面做起。一、教师“为人师表”，首先突出在教师的行为表现方面教师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。凡是教师提倡做的自己首先做到；凡是禁止做的，自己更不能做。我国儿童教育家X X说：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。 孩子的眼睛是录相机，耳朵是录音机，脑子是电子计算 机。录下来的信号装在电子计算机里储存起来，然后指导他 的行动。所以，教师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的 道德规范，用美的语言、美的行为、美的心灵来影响教育孩子。” 教师事事都以身示范，这就是无声的命令，它是空洞说教无法比拟 的。我国春秋时

10、代的大教育家XX说过，“其身正，不令而行，其 身不正，虽令不从。”我国唐代的教育家XX进一步明确提出教师 应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存。”“身 教重于言教，”这是一条颠扑不破的真理。二、教师“为人师表”,要从自己的外部表现深入到自己的内 心世界在思想境界、道德情操、文化修养诸方面真正成为青少年儿童 的表率。诚实正直，是教师最重要的品质之一。鲁迅认为，伟大人 格的素质最重要的是个“诚”字。诚实是正直的基础，是心灵美的 核心。加里宁也特别强调诚实在为人师表中的作用。他认为“无尚 诚实”是教师必须具备的基本条件之一。教育学生不是演戏，假象 绝逃不过学生的眼睛。故意表演出来的所谓

11、“榜样”，一旦被学生识破，就会造成恶劣的影响。因此，一个教师在待人处世上必须做 到“贵诚实，守信义”；在讲授知识、解答问题时，必须做到知之 为知之，不知为不知。XX是我国著名化学家，XX年代曾兼任省 立XX中学的数学教师。有一天，一位学生向他请教一道数学题。 他翻阅了许多杂志和资料后，才找到答案。他向学生详细介绍了解 题方法和具体过程，直到那位学生弄懂为止。他对那位学生说：“只有状元学生，没有状元先生。我虽然是教师，但还有很多东西 自己也不懂，要进一步学习”。那学生听了大为感动。XX老先生 做到了为人师表，他表现了一种诚实正直的高尚品德。言行一致、表里如一也是教师最重要的品质之一。言行一致，

12、表里如一，这不仅是衡量教师人品的重要依据，也是教育学生不可 忽视的重要条件。教师“言必信，行必果”，学生就会从中晓得怎 样做人。言而无信，行而无果，装腔作势，弄虚作假，言行不一， 表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会使学生对教师所给予的 教育产生怀疑，因为它虚假失真。在教育中，任何方法的不当，都 没有比教师自身言行不一更糟糕的了。教书育人，要求教师也要以 言行一致、表里如一的品格影响学生，这是许多人都强调的。它说 明，学生诚实的品格需要教师言行上的真实来熏陶。因此，诚实正 直，言行一致是具有特殊重要意义的教师品质。三、从当前教师面临的教育任务，教师队伍思想品德的实际情 况看，作为一个合格的小

13、学教师，特别要在教师义务方面做到以身 作则，成为孩子的楷模广大教师要遵守宪法、法律和职业道德；贯彻国家的教育方针, 执行学校教学计划；认真完成教育教学任务，组织带领学生在品德、 智力、体质等方面全面发展；批评和抵制有害于学生健康成长的现 象，保护学生的合法权益；努力提高自己的思想XX觉悟和教育、 教学业务水平。此外，教师还必须做到正确处理个人与集体、国家 的关系，正确处理人与人之间的关系，发扬兢兢业业、克己奉公、 关心集体、团结XX、正直待人等社会主义道德风尚，坚决克服和 摒弃那种损公肥私、文人相轻、闹不团结、工作敷衍塞责等不良的 道德习气。教师还要懂得维护教师个人的合法权益，与那些侵害教 师

14、权益的现象作斗争。作为二十一世纪的教师，要处处以身作则。坚持以人为本、以 德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想XX水平和业务素质, 以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。还要转变教育观 念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友 爱的新型的师生关系。2023年教师师德师风学习个人心得体会一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了 一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自己 的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个 先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅 仅是在课堂上教好

15、书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会， 学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养 成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德？师德, 是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。一、高尚的师德务必对学生充满爱热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做 到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得XX教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人 的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求 回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱 是极其神圣纯真的。这种

16、圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学 生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信 其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹， 为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满 警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到 位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一 行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她 那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这 些是教育的真谛，是我努力的方向。二、作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、 严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分

17、教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和 较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强 的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教 师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典 范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师 学习，不断提高自己的业务水准。三、高尚的师德就是教师自己务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉 遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人, 以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不 带手机进课堂、学生面前不说

18、脏话等等，这些工作中的细节正是崇 高师德的外现。透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这 样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的 传承任务。当前新形势下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道德。为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。关心爱护学生，尊重学生人格，促 进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想XX觉 悟和教育教学业务水平，透过对X义教师们在井喷事件中关心爱护 学生的先进事迹的学习，使我深深体会到，要想适应时代的发展， 做一名让人民满意的新型教师，

19、尚需艰苦的努力教师是一种职业， 是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事 培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动。在新形势下，教师 主角在发生悄然改变。从教师的社会作用看，教师是社会的代表者, 是道德的实践者，是道德的化身和道德规范的训诫者。XX各校的 教师们在关系生命的紧要关头，舍小家顾大家，宁愿自己的孩子挨 饿，也要把仅有的一点食品给其他的孩子，宁愿把自己的家人放在 家里，也要把其他的乡邻先转移出去，这样的牺牲精神孩子们将终 生受益。而童话家义义的儿子XX的小学教师，虽说是在XX的重 点小学，是优秀班主任，但年年期末考试给他们漏题，学生总能够 提前拿到考卷，为的是考第一

20、。在我们那里，不也有过学校出题漏 班里的事吗？若干年后，他们也会骄傲地说“桃李满天下” 了，可 这样的“桃李”，我们又怎敢期盼社会的“诚信”呢从教师的教育 作用看，教师又是知识的传授者，课堂纪律的管理者，班群众的领 导者，人际关系的协调者，心理健康的维护者。但在这高度信息化 的时代，知识信息的来源已经多元化，学生可从网络、报刊、各种 书籍等方面获得知识，因为如此，XX才能将孩子带回家，充分利 用网络的功能，加上自己参考各种书籍编写教材，最终孩子一样成 才。但我们不可能不要学校，不可能人人都自己教孩子，因此，过 去我们要“传道、授业、解惑”，这天我们要“传道、授渔、激 惑”。在加强师德师风建设的

21、这天，X X教师们的行为给了我们很好 的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现， 也是一种重要的教育力量，教师对学生的热爱是进行教育教学的情 感基础。研究证明，学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师 知识的要求。作为新型教师，还就应热爱自己所教学科，只有深爱自己所教 学科，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感, 从而激发起学生的相应体验，使学生更好地感受并理解教材.，教师 满腔热情，情绪高昂地教，学生情绪饱满、饶有兴趣地学，才能使 学生逐渐热爱这一学科。适者生存，不适者淘汰，这是自然界发展永恒的法则，做一名 适应时代发展的教师，才能培养出适应时代发展的人才，新形势下 要求教师要具有必须的心理品质，身体素质，职业道德，务必重视 对世界观、人生观、价值观的重新认识，对于教师主角，教师地位、 教学方法，教学手段等方面都务必给自己重新定位。2023年教师师德师风学习个人心得体会