2022骨干教师工作总结范文怎么写.docx

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1、2022骨干教师工作总结范文怎么写1.2022骨干教师工作总结范文 篇一光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的 路，虽然很艰辛，但更多的是本身业务的成熟与班级管理能 力的提高。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是 一种责任，是对我工作的鞭策。我深知这既是种荣誉，更 是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工 作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样 想的，也是这样做的。一、认真学习，积极进取为了适应新时代要求，我努力学习现代教育教学理论知 识，为提高自身素质，我不断把新的教学理念运用到自己的 教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习 方法入手，

2、不断提高学生学习能力，使课堂教学效率得到不 断提高。为了自己不被新课改的浪潮淹没，我参加了区教研 室组织的小学语文教师继续教育的学习，补充营养。在天津 市教育委员会组织的小学语文教师技能大赛中，获二等奖;作为一名骨干教师，我能积极履行自己的职责。每个学 期上一节教学研讨课，一个学年上一节教学展示课。同时积 极参与片级联合体活动，在20XX年6月13日上了一节”长 方体、正方体整理与复习”的片级研讨课。三、教学科研方面：在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用， 时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是 在教学科研中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和 年轻教师交流，在指导

3、他们成长的同时，自己也学到了许多 的教育理论知识。20XX年4月，我申报的课题小学数学作业之略见被 批准为校级重点课题。另外，我能积极撰写教学论文，在20XX 学年崇明县小学数学教师论文评比中，我的小学数学作业 之略见” 一文获三等奖。为了能让我们的学生有个良好的学 习习惯，提高学习成绩，我在20XX年9月，为我们的全体 数学教师作了一个主题为小学生数学学习习惯的培养” 的专题讲座。四、其他方面:作为数学条线负责人，在县教研室及学校领导的指导 下，能认真制定学校数学条线工作计划，积极开展各类教育 教学研讨活动，为摆脱我校数学教学质量的落后面貌出谋划 策、尽心尽责；作为联合体负责人，我又能认真履

4、行职责， 开展好联合体活动；同时我作为学校的现金出纳，我也能认 真仔细地做好学校的现金帐户，为我们学校的健康发展作出 我应有的贡献。五、努力方向：一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己 的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中 有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、 及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有 更大提高。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今 后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作， 发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用

5、我的实际行动尽职 尽责地做好工作，做一名名符其实的小学数学骨干教师。我总结自己的经验撰写的心理学论文获天津市二等奖。二、敬业爱岗，严谨治教。“做一名好老师”是我一生追求的目标，“把学生教好, 让学生成功”，是我的心愿、的荣誉。做教师24年以来，我 始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师 德师风”规范自己的教育教学工作。多年来，自己一贯奉行 勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强 教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的细 漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书 的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接 受能力，体现备课的实用性。上

6、课做到精讲精练，巧讲巧练, 以读代讲，培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓 好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓重点、练 知识点、突破难点，学生的阅读能力明显提高。抓住根本， 讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动 态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，限度的调动全班 学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。 切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和 机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培 养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤 布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。 通过一年来的教学实践，自己已基

7、本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显着。三、班级管理在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育 工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育 积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强 化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风 浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树 立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清 洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐 的学习环境。我所接的班级都是学校闻名的“捣蛋班”，在抓学生常 规训练方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯 的错误，我会紧抓不放，对他

8、们进行严厉的批评和耐心的教 育，但更多的是用真诚的爱心感化他们。人的感觉是相互的, 教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了 你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。因此，这些 班级接时令人头疼，毕业时稳稳当当。总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起 来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的。 作为骨干教师，我还有很多不足之处，如自己的教学风格还不完善，教学水平、教学成绩还不能尽如人意等。今后我将 更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。2. 2022骨干教师工作总结范文篇二本学期我担任九（五）班的班主任工作和五班、七班的数 学教学工作。开始，对于

9、重难点，易错点及中考方向可以说 毫无头绪。为不辜负校领导的信任，我丝毫不敢怠慢，认真 学习，积极请教，努力适应九年级教学工作的要求，从各方 面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。为使今后 的教学工作更好地进行，现对本学期教学工作做出总结，希 望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，选择教学方法，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每 课书的知识要点，归纳成集。二、增强上

10、课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层 次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个 章节的教学上都虚心听取其他老师的意见，学习他们的方 法，同时，多听有经验的老师的课，做到边听边讲，学习别 人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性, 有层

11、次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录 学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题进行透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识 断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生 的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的 知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。六、抓学风。我所教的班，有部分同学因为怕被责备

12、, 学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找 别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，在班级 里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析 原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有 进步，即使很小，我也及时地表扬他们。七、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、 启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生转化力度不够。5、教学反思不够。八、今后努力的方

13、向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理 念。4、加强教学反思，加大教学投入。3. 2022骨干教师工作总结范文篇三荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣 誉，更重要是一份责任。因此，这一年中，我始终以开放的 积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的教育理念， 指导教学工作，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探索教育的 真谛。忠诚的教育事业，有强烈的事业心和责任感。作 风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进 行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣 职责。一、思想素

14、质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。 认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德 规范等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有 上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探 索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民 主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到： 团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调， 积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知 识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 为此，我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲 领，利用

15、节假日认真研读上海教育科研、上海教师、教 育发展研究、教育参考、教育科研新视角、基础教育 课程改革纲要解读等等书刊杂志。认真学习了公民道德 行为规范”、仔细阅读了二期课改的行动纲要。从思想上认 识到”为人之师，必须德高为范”。同时，为适应数字化革 命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。 学习充实了我的精神世界。二、教育教学方面：作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重， 师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出.随着 教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用 空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念.不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。我

16、认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高， 更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的，作为一名 教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：”请你记住，你 不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师 和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热 情投入到我所热爱的教育事业中。我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅 备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。 多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一 碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们 千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识 积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加 各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研 教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字 都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑, 能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。 除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量， 了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知 识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。