小学教师先进事迹材料范文合集四篇.docx

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1、小学教师先进事迹材料范文合集四篇小学教师先进事迹材料范文合集1王老师是小学一 名优秀的青年教师。自2001年8月参加工作以来，就投身 教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼 可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师一一温和娴静。踏实 勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的 王老师一一严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情 甚高，这是王老师对自己的中肯评价一一虚心求经方能进 取。一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老 教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上 迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师, 只

2、凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的 步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师 的要求。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教 材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年 龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节 课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率， 善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲 望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变 “要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生 电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自 己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教 材，分析

3、每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结， 不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不 是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的 学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积 累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也 很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名 老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德 教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处 处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋 友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契, 效果自然良好。他爱

4、学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾 用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工 作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对 学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对 学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不 思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他 赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作 用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁, 尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正 直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同 情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主

5、动地想办 法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工 作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代 的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断 完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自 己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考 核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做 的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相 信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使， 他就是为天使修补翅膀的人。的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对 性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中

6、，她始 终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知 识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题 训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法 使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方 法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始 终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成 绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20 个百分点。王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育 地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴, 家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中， 她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动

7、热情地帮助 学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与 育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认 真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。2004年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的 学生所组成的。班级。学生无集体意识、无班级观念、无良 好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个 一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天 早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的 时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早 餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学 们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班

8、主 任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促 学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读 等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计 划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生 会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。 加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无 法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导 中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自 己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。 在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个 班

9、委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的 黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委 员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学 校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫 生和纪律处处，多次被评为县市先进班集体。二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为 了学生的一切，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻 找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学 生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。 因此，她的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生

10、心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队， 没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、 耐心、恒心，就能”她是这样说，也是这样做的。在她 的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是 残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种 境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也 总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学 生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的 困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学 生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助 他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王 军伟同学总是写这样平常而发

11、自内心的一句话：“老师，你 就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一 名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷 奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻， 经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作 业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师 没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般 的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出 她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业 再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她 向老师提

12、出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行 动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感, 泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇 出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生 的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。三、严格要求自己，注重师德修养王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热 爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养， 立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教 学的技能。积极参加学习和业务学习，做到不迟到，不早退, 端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党 的教育方针。在少先队工作

13、方面，她积极组织队员参加各项 活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进 一步的提高。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国 家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任 怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身 的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处 注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成 为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名 言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼 自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入一小 学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多

14、次担任观摩课、 公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。王老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、 对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无 私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。2004年她 撰写的论文课堂改革与数学中的创新教育获市论文评比 叁等奖;2005年5月，王老师被评为县模范班主任;2006 年连续评为联校模范教师和优秀辅导员；2007年9月评为县 普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文如何培养 学生的阅读能力也在该年获奖。王老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完 美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台， 以春蚕的精神、蜡烛的品格，

15、为祖国的未来，尽自己的一份 力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉 献与追求。小学教师先进事迹材料范文合集220_年开始担任临泉 一中政治教师，在德育工作的沃土上，我兢兢业业，不断思 考德育工作崭新内涵，不断摸索新的途径，并得到学生和同 仁的认可。一、注重以身垂范，寻求心灵沟通;在教育教学工作中, 结合本学科特点，做到以身示范。要求学生完成的作业、练 习和测试，我总是按照同样的标准认真做一遍，此举也影响 也部分不愿意做作业的同学。在批阅的过程中，针对不同学 生的特点和学习状况，给予不同的批语，使得成绩好的同学 不骄傲，成绩差的同学也能找到自信，找到前进的方向。投身思想政治教育6年

16、来，正是凭着这份爱，尽可能给 学生创造成功的机会，使每一位学生能经过努力有所进步。二、开展丰富的活动，寓德育于实践中；丰富多彩的实 践活动，是德育工作的有效载体。在教育教学教程中，我们 政治教研组结合教研工作，成立了活动小组，带领学生开展 丰富的校外实践活动。2009年我设计的生活中的木材获市优质教案设计 二等奖，在09和11年的市美术教师基本功大赛获得过第 三名和第一名的好成绩，12年参加的市小学美术优质课比 赛中获农村组二等奖，我想这些成就的取得离不开自己对教 学的热爱和关注。如一句话所说“付出越多，收获就越多 我一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。印度 大诗人泰戈尔说过：“花的

17、事业是甜蜜的，果的事业是珍贵 的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫 的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启 心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默 耕耘，共同托起明天的太阳！为教育事业燃烧自己，成就希 望！小学教师先进事迹材料范文合集3付女，哈尼族， 46岁，大专学历，中共党员，高级教师。1994年8月从事 教育教学工作。现在宁洱县宁洱镇曼连村完小任教，任学科, 兼任六年级的班主任。26年里，她始终坚持四项基本原则， 拥护党的教育方针政策，爱岗敬业、教书育人、为人师表。勤勤恳恳、刻苦钻研1994年8月，她服从教育局的工作分配，到德化乡小学 任教。那时

18、条件非常艰苦，教学质量也正处于低谷，学校信 任让她担任语文教研组长，负责全乡的语文教学研究工作。 虽然压力很大，她却毅然决然地答应了。马上开始制定计划, 带领所有的语文老师开展校本研究活动。记得第一次步行去 最偏远的顺安村完小，途中下起了倾盆大雨，一路不知摔了 多少次跤，全身都是泥巴，过顺禄河时因为水流太急被水冲 倒，差点儿被洪水冲走了。由于路途遥远，到学校时十趾全 被磨烂了，因为发炎，高烧不退，嘴唇都烧破了。第二天早 上，她忍着剧痛上完两节示范课，耐心地指导同事们如何开 展校本教研，忘我的工作早已让她忘却了疼痛。那时的她只 是个20岁的小姑娘，却彰显出了一个优秀教师的风范。26 年里，她到各

19、村完小引领教研活动数不胜数，老师们教学上 的一些困惑也解开了。她以后不管走多远脚趾都不会再破 了，因为早已长满了茧子！她坚持学习“云岭先锋”和“学 习强国”，坚持读教育书，每年参加继续教育学习，不断充 电，时刻以一个优秀教师的标准要求自己。细心关爱、耐心帮助她担任班主任26年，时时刻刻都在想如何管理好一个 班级，教育好每一个学生。她曾经教过一个叫段家瑞的女生, 总是厌学，她多次家访和孩子谈心，给孩子母亲般的关爱， 孩子才愿意到学校学习。26年里，她资助多名贫困生，帮助 他们完成学业。德化荒田村一个叫王杰的男生，因为家庭困 难辍学了，她多次家访让孩子复学了，并资助到初中毕业。王争是现在她所教的学

20、生，单亲家庭，她不但给孩子物质资 助，还亲自给孩子理发，让孩子能安心地学习。这次疫情期 间，她除了管理好孩子的线上学习，还亲自去家里看望他们, 耐心细致地给每个家庭讲疫情防护知识。纷纷耕耘、满满收获1996年9月，被县人民政府授予“优秀教师”称号;1998 年9月，被县人民政府授予“优秀教师”称号;2007年9月， 被县人民政府授予“优秀教育工作者”称号;2016年和2017 年，连续两年被县教育局授予“教学能手”称号;2019年9 月，被普洱市人民政府授予“优秀班主任”称号。26年里，她的脚印印在了无数个乡村小学的山山水水， 她的爱心洒满了每个学生的心田。她爱教师这个职业，她一 定会用全部的爱在这片教育的土地上默默耕耘，播种爱、传 递爱、收获爱！小学教师先进事迹材料范文合集4,小学高级教师，自 1978年参加工作以来，一直担任小学教学工作，他忠诚于教 育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高 尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家 长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢 兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重, 而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认 真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而 不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充