四年级下册Module1四年级下册英语教案Unit1She'sani.docx

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1、She s a nice teacherj 教学设计潼射镇中心小学校杨冰蓉一、教学目标：1、语言知识目标100%学生能听懂、会说、会读单词及词组：nice, clever, naughty, a bit shyo98%学生能听懂、会说、会读重点句型,This is.She /He is 知道如何介绍别人及其性格特点。2、语言技能目标通过创设情境和游戏竞赛等活动激发学生的参与热情；能用所学句 型，介绍自己的朋友或家人。3、情感态度目标（1）懂得应该结交更多的朋友，了解朋友，并善于发现朋友的优点。（2）在活动中进一步强化相互了解、相互协作的情感；在师评、自 评、互评中，增强自信，提高学生学习英语的

2、积极性。4、学习策略目标（1）通过问题的展示，引导和启发学生在各种情境当中感受语言的 交际功能。（2）通过多种游戏和活动，逐步熟练运用所学到的语言，培养和引 导学生与同伴互助合作，共同探究学习，分享成功的喜悦。二、教学重、难点分析1、教学重点：能正确听，说，认读本课新单词:a bit shy, nice, clever, naughty,能够运用本课句型介绍和描述家人及朋友。2、教学难点：运用本课句型介绍自己的朋友或家人。三、教学资源单词卡片，照片、课件四、教学过程：Step I : Warming-up1、Greeting.2 Free talk.3、Play a gameLook and

3、say.设计理念：通过师生简单的问候，由free talk引出本节文本中的 panpan,让学生在panpanr变身术中look and say，复习巩固tallshort big small fat thin表示人物特点的词语，同时创设轻松的课堂氛 围，为本节课学习介绍朋友打下良好的基础。Step II: Presentation以问题导入，感知文本(Question: Who are panpan s friends?)Step III: Drill观看课文录相，回答问题：What are they like?2、操练 niceshyclevernaughty 四个单词。3、Have a

4、chant.4、A game: make friends.5 Listen and repeat6、Read by yourself7、Read the text together.StepIV :Communication1、教师介绍自己的朋友，学生进行小组活动：利用所学句型和单词 介绍组内同学。2、利用照片介绍朋友或家人。3、Play a game:猜一猜我的好朋友是谁。Step V Consolidation.1、课堂检测 2、Homework.（二选一）作业一：Draw and write something about your friends or family.作业二：Introduce your three friends to your parents.设计理念：课堂检测从考查了学生的认读、理解及书写能力，二选一的作业让学生的作业空间更有弹性，更加人性化。板书设计：Modulel unitlShe, s a nice teacher.This is Maomao. She, s very nice.But she, s a bit shy.This is Xiaoyong. He, s a clever pupil.This is Parrot.Parrot is a very naughty bird.