小学语文人教一年级上册识字2大小多少 省赛获奖.docx

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1、7、大小多少一、激趣导入上课，同学们好，请坐！孩子们，你们喜欢旅游吗？（生）你都去过哪些地方呢，能不能大家交流交流？（引导孩子把话说完整）老师也喜欢旅游，我也去过很多地方，上周老师去了一趟乡村，拍了很多照片，想不想看呀？想看照片, 那就先跟老师一起板书课题。齐读课题（生）现在，老师要邀请坐得最端正的孩子一起去欣赏照片。他们分别是（生）二、识字老师把他们的名字也写出来了，请大家自己读一读，不认识的字请拼音朋友来帮忙。谁愿意当小老师，领着大家读一读？小老师读一遍，其余同学跟读一遍。这位老师的声音真洪亮。杏是一 个后鼻音，请大家读一读（生）还有一个后鼻音，发现没有？（苹）你瞧，照片藏起来了，拼音帽也

2、去掉了。会读吗？火车火车哪里开？（两次）哇，这列火车声音真洪亮，你听，词语宝宝说，咱班一 5班的孩子可真棒，咱们一起玩会儿游戏吧，想玩 吗？游戏的名字是猜一猜，这是我们古人写的字，你能猜猜看这是什么字吗？你是根据什么猜出这是一个牛字 的？古人就是根据牛的样子造出了牛这个字，的确是牛字。还想玩吗？猜猜这是什么字（木），你从哪里看出这是一个木字呢？你们真棒，我们的汉字多有意思啊，一 个字就是一幅画，古人呀，就是根据他们的形状造出了这些字，这些字叫（象形字）！真牛！加大点难度，再考考你们，接受挑战吗？这是什么字呀？（果）你从哪里看出来的呢？哇，老师觉得要是你是古人，也可以造出这些字来了！你看 树木上

3、结着果实，这个字就叫做“果工汉字好玩吗？那还接着玩儿吗？这是一只（狗），它还有一个名字是犬，这是一只（立着的狗），汉字演变到今天呀，犬”字变成了我们汉 字里面的一个部首，树的偏旁叫做木字旁，这个叫做什么旁呢？我们学过正对反，这只狗是正对这我们呢还是 侧对着我们呢？对，那我们就把它叫做“反犬旁，当“犬”字演变成反犬旁，那可不仅仅是狗的意思了，那它到 底指什么呢？ 一会儿老师告诉大家，你们就明白了，刚才我们认识了一个有反犬旁的字，你们还记不记得？小眼睛，仔细瞧。左边是个反犬旁，右边是个苗，和在一起，就成了今天我们要认识的生字宝宝（猫）。你还知道哪些字是带有犬字旁的？你在哪里见过这些字？狗、狐狸、狼

4、、猪他们都是动物，所以带反犬旁 的字都和动物有关。孩子们，你们瞧，语文课上学的字，我们可以在生活中见到，生活中见到的字我们可以用 在语文课上。看来语文和生活就是一对密不可分的好朋友。看着孩子们这么认真，老师要邀请大家玩一个游戏。想参加的孩子请你坐端正。拿破仑曾经说过，不想当将军的1兵不是好士兵，那这个游戏就叫做将军士兵，小将军说两个词语果，小 士兵上去找，找对了其余同学点赞重更两遍他就可以就成为小将军。小小将军在哪里？（桃子、苹果、杏子、 黄牛、猫、鸭子）苹果摘下来了，你能给这些词语果分类吗？看看我们班的智慧星在哪里。（水果：动物）我们一起读一读。三、初读课文今天呀，这些水果和动物要去参加关于

5、大小的比赛，可是呀到现在还没有裁判，这些参赛选手很着急，你 们愿意当裁判吗？想当裁判有一个要求，就是大声流利地读准课文。能做到吗？那在出发之前我们先了解了解 赛事。请裁判们自己读一读课文，遇到不认识的字请拼音朋友帮忙，读完请举手。裁判们准备好了吗？那我们一起去看看今天的赛事吧。今天一共有两轮比赛，我想请两个声音洪亮的同学 每人读一个小节，谁愿意来读？（二）现在我们一起玩一个专注游戏，比一比谁是专注小精灵。我请一个同学读笫一小节，其他同学一边听一边 想：课文第一小节写了谁和谁比什么？（一生读，一生说一头黄牛和一只猫比大小）这个小节呢？（一生读， 一生说一个苹果和一颗枣比大小）四、课中操好了，了解

6、了赛事，我们马上去当裁判。谀，比赛之前，我们带着动物水果们热热身好吗？老师说一句, 大家跟着说一句。全体起立。五、了解量词裁判们，我们的比赛马上就要开始啦。现在老师宣布，第一场比赛正式开始。请一个声音洪亮的裁判来宣 读比赛顺序。（生读第一小节）我们的运动员上场了，这是（一头黄牛），这是（一只猫）谀，你们瞧，观众席 上还坐着这么多的动物，认识他们吗？认识哪个读哪个。同学们，你们能用一头或者一只准确来说一说他们的数晟吗？想说哪个说哪个。（指名读）大家快看，动物 们己经排好队啦，我们一起来清点人数。（生读）你发现没有，通常情况下，哪些动物我们就用量词头来说（生）哦，像狮子、大象、猪这样个头大一点 的

7、动物我们就用头”来说的。那么，什么时候用“只呢，你发现了吗？哦，个头小一点的动物的我们就用最词 “只我们今天是来当裁判的是吧？那比赛结果出来了吗？谁大谁小？请一位裁判宣布第一场比赛的结果。你把 比赛结果宣读得真清楚。我也是今天的裁判呀，我也来读一读，行不行？谁能学着我的样子读给大家听一听。（一生读）看，今天第一轮比赛结果出来啦，黄牛大，猫小。裁判们，坐端正，第二场比赛马上开始，谁来读一读？请你读。（一个大一个小，一个苹果一颗枣）笫二组运动员要上场啦，它是（一个苹果）这是（一颗枣），生活中我们还会说一颗什么呀？（生说）孩子 们，好好想想，和树木有关的字应该有一个什么旁（木字旁），所以一棵树的“棵

8、”应该是（木字旁），看，里面 藏着一个“木”字吧。我们的汉字特别有意思，同样都读ke,却用来说不同事物的数量，我们还可以说一颗什么？老师也要送给大家一个词串儿，请大家读一读（生）同学们，发现没有，这个“颗”往往用来说哪种事物的 数量。（生）一颗鸡蛋、一颗西瓜（比手势，引导孩子说出圆圆的），小小的或者圆圆的东西我们就用颗，所 以课文说一颗“枣”。现在请一位裁判直接宣布比赛结果（生）现在请全体评委一起宣布比赛结果。比赛结果是 苹果大，枣小。两轮比赛到此结束，请裁判长宣读两场比赛的结果。（生）所有的裁判们我们拍着手欢快地把比赛结果告诉 所有人吧。六、趣味背诵课文比赛结束啦，现在老师想邀请大家玩一个装

9、扮游戏。怎么玩呢？同桌之间先想好自己扮演什么，再和同桌 一起上台一边扮演一边说。先请大家和自己同桌彩排一下。装扮游戏谁来玩？（两组）七、写字刚才的装扮游戏好玩吗？那有没有谁发现了里面藏着一组反义词？对，是大和小。那我们一起来写写“小” 字，先观察，再写字。请一个孩子来说你发现了什么？（生）你真是一个爱观察的好孩子。昨天我们学了 “水” 字，是先中间后两边，那这个字我们就要先中间后两边。那我们一起来写一写，小小书法家在哪里？（板书） 一竖勾，两点，三点，三画写成小。我们一起书空一边说。请同学们轻轻翻开语文书69页，拿出一支笔，写字 之前注意正确坐姿：头正、身直、足安，眼离书本一勾拳。正确握笔姿势是：老大老二对对齐，老三后面来帮 忙，老四老五后面藏。好，一边写，一边说。八、总结这节课，我们一起参观了一场别开生面的动物、水果大赛。其实呀，在生活中，只要我们细心发现，一定 会有许许多多这样的比赛。如果你发现了，能继续当当裁判，准确说出他们的数量让他们决高下吗？下节课 请裁判们来分享。这节课就上到这里，下课，同学们再见！