2022-2023年上学期英语教研组工作总结.docx

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1、2022-2023年上学期英语教研蛆工作总结笔下丹青转琉璃，心中妙笔绘桃李。本学期英语教研组 在学校领导的带领下，严格落实国家“双减”政策，确保在 “双减”背景下减轻学生课业负担，培养学生的创新精神， 形成“快乐学习”氛围，以全面提高教学质量，全面提高学 生综合素质为目标。我们英语教研组这个团结、和谐的小群 体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，围 绕学校中心工作和大学科建设开展了一系列的研究工作。一、有序有效推进日常工作抓好教育教学常规工作是提高教育教学质量的保证，在 各种活动中打磨、锻造是教师专业成长的必经之路。除了按 部就班地做好校内教育教学常规工作外，同时我们积极参 与、承

2、担上级部门下达的各项日常活动。1 .勤于坚持“三定”备课活动根据学校统一部署，这一学年英语教研例会主题内容为 “三定”备课，即定时间，定地点，定主备人。主备人要提 前准备好一个大单元的教案设计，第一次集中，组内教师各 抒己见，提出修改方案，第二次集中，再次研讨交流形成定 案。困惑在交流中明朗，问题在探讨中解决，思维在碰撞中 迸发，解读教材、教案设计等能力在悄然中提升。2 .勇于参与各类竞赛活动参加竞赛的初衷，不是硬要拿自己与别人比高低，也不 是要把别人比下去，而是借着活动搭建的平台，促进教师自 身的专业发展和培植团队的协作精神，教师在打磨中重塑自 我，团队在磨合中增强凝聚力，这是我们对参加活动

3、的心态 定位，有了这样的定位，我们更加关注参与活动的过程而非 结果。我校先后获得作业设计大赛获市级一等奖，李华老师 精品课省优，吴明宇老师优课县一等奖。3 .乐于承担各类教研活动我校坚持“以研促教，以研兴校”的办学理念，鼓励教 师积极参与各级各类教研活动，如论文评选及投稿发表、申 报课题研究，鼓励骨干教师挤出时间按质按量完成上级部门 下达的各项活动。二、有声有色开展学生活动为了有效落实“双减”和“五项管理”政策，学校、教 师必须转变观念，切实做到提质增效，减轻学生的课业负担, 开展多样活动，提高学生的学习兴趣，促使学生德、智、体、 美、劳全方面发展。活动是落实立德树人根本任务的重要载 体和具体

4、行动，也是促进学生健康成长的有效路径。1 .课后服务特色社团一一英语俱乐部英语俱乐部是我校课后服务特色社团26个之一，由上 学期的一个班增加到本学期的两个班，课后服务内容主要是 开展绘本阅读，以开阔学生的视野，增加英语课外阅读量， 提高学生学习的兴趣，挖掘绘本故事的育人价值等为目的。2 .校园靓丽的风景线一一英语角为了给英语学有余力的学生提供更多锻炼、展示的平 台，在王堀校长的关心和支持下，我们建立了英语角。英语 角丰富多彩的活动，如英语演讲、英语诗歌朗诵、讲故事、 演情景剧、跳英语手势舞等，绽放了孩子们的天性，涵养了 孩子们的灵性，提高了孩子们的口语能力，落实了英语课程 核心素养的培养。3

5、.在家校间开出的美丽花朵一一实践作业义务教育英语课程标准（2022年版）倡导：“践行 学思结合、用创为本的英语学习活动观，即坚持学思结合， 引导学生在学习理解类活动中获取、梳理语言和文化知识， 建立知识间的关联；坚持学用结合，引导学生在应用实践类 活动中内化所学语言和文化知识，加深理解并初步应用；坚 持学创结合，引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际， 运用所学解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判 断”。我们在充分挖掘教材的基础上，同时结合节假日，给 学生安排有趣味、有意义的实践类作业，从课内拓展至课外, 从学校延伸到家庭。4 .为学生插上飞翔的翅膀竞赛活动教育家说：教学的艺术不在于传

6、授给学生多少知识，而 在于唤醒、激励、鼓舞和点燃。快餐文化的时代，知识浩如 烟海，更新加速。小学教授给学生的某些知识，到了初中， 可能是错误的，所以，我们教师千万不能为了教知识而去教 书，那样容易误人子弟。我们做伯乐，发现学生的闪光点； 我们做梯子，发现提供给他们展示的舞台；我们做陪跑者， 激励放大学生的优点，让优点成为他们进一步学习或将来就 业的优势。三、常思常新常省长进常学才能保证常新，常思才能长进。在比较和反思中发 现过去一学年教研组的工作，我们还存在诸多不足。1 .新课标等理论知识学习不够“一个人的精神发展史应该是一个人的阅读史，一个民 族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平”

7、，同 理，一所学校、一个团队发展内涵以及未来发展方向取决于 所有教师、团队所有人的阅读水平。寒假刚开始，正是读书 时。约上一群人，阅读、打卡、分享。2 .教学中大单元整体教学实践深度不够理论知识夯实了，实践中才会有深度思考。过去的一学 年，我们主要着眼在“三定”备课，单元整体教案设计上， 在此基础上，将在课堂大单元教学实践上发力，从单元整体 设计到整体教学，再到议课评课，最后反思总结。3 .教研组团队整体工作效能有待提高尽管我们英语组老师面临着很多现实的无奈，如课时多 任务重，课都排在上午学生饥肠辘辘的第三节和昏昏欲睡的 下午，有的老师整个下午连堂三节甚至到课后服务，的确非 常辛苦，但越是奔波

8、不停，越是要逼迫自己停下身体的忙碌, 让大脑思考起来，思考每天忙碌在哪些事情上？这些事情哪 些可以不做，哪些只需要花点时间完成就行了，而哪些是必 须要认真去做，并且有充分的准备、有扎实的过程、有深入 的反思，这是每天行走的内核、灵魂，我们不能被碎屑淹没, 渐渐沦为“行尸走肉”。带着思考去面对忙碌和琐屑，一定 会不断提高我们工作的效能，同时给生活增添色彩，毕竟工 作只是生活的一部分。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。一群人的结伴 而行，不懈努力，必定会收获一路芬芳。学无止境，教无止 境，研无止境，在今后的教研路上，小学英语教研组的老师 们必定会不断探索，寻找到更美丽的教育风景，享受到更有 意义的教育幸福。