中班语言教案《古诗江雪》.docx

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1、中班语言教案古诗江雪中班语言优质课教案古诗江雪【教学目标】1、初步学会朗读古诗，认知古诗的意境。2、通过各种相同方法的自学，唤起幼儿自学古诗的兴趣。【教学准备工作】三角形、圆形、长条形各一个，课件。【教学过程】一、已经开始部分非政府教学。二、基本部分。1、猜猜积木出具一个三角形回答：”小朋友这就是什么？ ”出具一个圆形回答：这就是什么呢？老师把它们拆成一幅图猜一猜像是什么？（用三角形、 圆形、长条形拆成一个人在钓鱼的图片）老师看看了这幅图就 想到了唐代大师柳宗元写下的一首江雪你们想要听到吗？2、老师存有表情的朗读古诗江雪3、这首古诗除了一幅美丽的图画呢，我们一起来看。（出具多媒体）（1）你看到

2、了什么？这幅画上就是什么季节？冬天可以 怎么样？山上都就是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）（2）路上也没行人，天气炎热人们怎样了？（万径人踪 攻灭）（3）江面上存有什么？船上存有谁呢？他穿著什么？带 着什么呢？（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么？（独钓寒江雪）4、我们一起来看这首古诗（多媒体出具古诗）（1）小朋友，恳请你打听一打听在这首古诗中你重新认 识哪个字宝宝？（2）幼儿跟老师朗读古诗2-3不下。（相同的方法朗读）（3）老师把这首古诗编制成了一幅节奏图：这就是几拍 子的节奏？幼儿练踢二拍子的节奏。（屈老师）看看节奏一 边拍掌一边朗读古诗。（4）我们听到着音乐去演唱一演唱这首古诗。三、完结部分。1、总结：大朋友们今天自学了什么？2、把学会的古诗朗读给爸爸、妈妈听到。