中班社会教案《我知道的秋天》.docx

《中班社会教案《我知道的秋天》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会教案《我知道的秋天》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班社会教案我知道的秋天中班社会活动教案我晓得的秋天教学目标：1、科学知识：能用较连贯的语言确切地抒发秋天的一些 主要特征，进一步增进对秋天的重新认识。2、技能：大胆布局画面，合理运用色彩充分反映秋天的 美。3、情感：可以将体会的秋天的特征、秋天的美充分反映 在绘画作品中。教学重点教学难点重点：幼儿能用较连贯的语言确切地 抒发秋天的一些主要特征。难点：幼儿可以根据自己的见解合理运用色彩充分反映 秋天的美。教学准备工作：1、物质准备工作：纸、笔、油画棒、充分反映秋天的图 片。2、经验准备工作：幼儿已在散步等日常活动中观测过园 内、园外的秋景。展现作品，相互自学。引发幼儿谈论“我晓得的秋天（1）出

2、具图片，鼓励幼儿观赏美景。师回答：图上图画的就是什么？你真的哪里漂亮？（2）回答引起思索秋天就是什么样的？师回答：这些图画都就是画家们心中的秋天，你们心中 的秋天就是什么样子的。（3）恳请幼儿大胆地“秋天我晓得的秋天”老师鼓励幼儿 从秋天的颜色、果实、植物的变化谈到。（1）回答：如果恳请你去图画秋天，你可以图画些什么？（2）恳请幼儿讲诉自己的见解和理由。（I）展现自己的作品。（2） 了解自己的作品，评价和互相学习。幼儿：秋天幼儿：秋天的颜色漂亮幼儿：菊花银杏树通 过对前面秋天的雨；秋天的树林等的自学幼儿对于秋天的认知 较好了。教师可以通过幼儿的观赏恳请幼儿自己去辨认出秋天 的相同，可以使幼儿沦为生活自学的小主人。幼儿绘画时教师可以在一旁观赏，但不须要过多干预幼 儿独有的见解。