初中语文八年级上册第二单元教案.docx

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1、回忆我的母亲教学目标1、知识与能力：学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法；体会议论这种表 达方式在记叙文中的特点和作用。2、过程和方法：通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹；体会本文质朴的语言，理 解作者对母亲深深的敬意。3、情感、态度与价值观：学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品 质。教学重点了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀 品质。教学难点夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课。大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候手 的教育有分

2、不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在回忆我的母亲这篇文章中就讲述了 这些事迹，今天我们就来看看到底是怎样的。二、介绍作者。朱德，我国伟大的无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人。本文是作者为纪念母亲去世而写的。三、抄写词语，注音和解释。迁徙（） 溺（）死 和睦（） 衙（）门 她婢（）节衣缩食 宽 厚仁慈四、朗读课文，思考以下问题。1、了解课文都写了母亲哪些方面的优秀品质并找出表现这些优秀品质的事例的语句。2、课文可以分为几部分？在文中标出，并概括每部分的主要内容。3、掌握文中词语的意义。五、学生朗读课文，思考问题。六、朗读分析课文。1、教师范读第一段，这段情真意切，表达了对母亲的无

3、限热爱和怀念。要求学生仔细聆 听，体会作者对母亲的感情，并感受文章朴素优美的语言魅力，达到以读代讲的目的。提问：这 一段在全文中起什么作用？2、指定几名学生朗读215段，要求感情充沛，尽量声情并茂。提问：这一部分以记 叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句，请把这些句子找出来，思考他们有什么作用。“母 亲是个好劳动”“聪明能干”“母亲在家庭里极能任劳任怨”“她性格和蔼“她对穷苦农民的同情和 对为富不仁者的反感更强烈了” “母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉”。这些语句都是 由哪些具体材料来支撑的？请加以简单的分析。七、作业。第二课时一、复习导入：检查学生对该课词语的掌握情况。二、共

4、同探讨课后练习三，完成表格，了解课文内容，熟悉母亲经历的事情，体会作者在文中 对母亲的深厚感情。答案见教师参考用书。提问：课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的。（围绕母亲“勤劳一生”这条线索，标明事件的时间并按顺序安排记叙的内容）三、全班有感情地齐读1415段，思考：作者从哪三个方面抒写了母亲对自己的教育和影 响？明确：一是“教给我与困难做斗争的经验”，二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习 惯”，三是“教给我生产的知识和革命的意志”。仔细朗读这两个段落，谈谈你对这两个自然段的理解。四、请学生朗读课文最后两个段落，思考问题：作为全文的结尾，16段表达了哪几层意思？明确：“有三层意思：一是悼念母亲的离去，二是对母亲的高度评价，三是决心尽忠革命 事业五、小结本文的布局特点。1、以时间为顺序，点面结合，既照顾全局，又突出重点。2、围绕中心选材恰当。3、详略得当。4、前后照应，过度和衔接自然。六、小结本文的语言特色：本文语言朴实，但是更难得的是它朴实中的真情实感。（教师应结 合文中句子详细讲解句子所包含的深厚感情。）七、布置作业。【板书设计】5、回忆我的母亲情爱母亲交融、升华尽忠于民族和人民爱党、爱人民尽忠于中国共产党