中心小学学年度教学工作总结.docx

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1、中心小学2022-2023学年度教学工作总结本学期来，我们认真贯彻落实学校工作计划，根据本学 期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人 为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极 深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的 指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有 了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的 教科研推向一个新的台阶。一、加强理论研究，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处屡次组织全体教师集体备课，就 教学中的问题共同商讨，并研究新课标理念，潜移默化转变 教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变 了因循守旧、

2、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指 导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎 实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本 的尺度，更是对学生是否负责最直接的表达。教导处结合大 课堂，与教科室和各教研组加强联系，对局部年轻教师的课 进行备课听课指导，并及时反应给年轻教师的情况。指导中 主要抓好备课和上课两个环节，努力引导年轻教师把功夫下 在备课上，本领显在课堂里。1、备课：平时做到年级组备课组长负责，进行集体备 课，充分发挥老教师的引导引领作用。尤其是四年级组，在 孙旭主任的引领下年级组实现了语文学科的集体备课，资源 共

3、享。在备课中，始终以课表为教学方向的出发点，以学生 为教学的主体，加强备课的针对性。期末考试后各年级组进 行自我分析。从学生情况看，四年级组语文集体备课效果明 显。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠 抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，结合小组合作 自主管理，充分调动学生的积极性，使学生积极主动地研究， 从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。 另一方面，利用教科室两位老师的带动下，对年轻教师进行 听课指导。3、抓好作业的布置和批改工作：通过期中和期末的作 业检查，了解学生的作业情况，及时总结，反应给任课教师， 真正掌握等一手材料，了解教师的教学情况。三、加强队

4、伍建设，提高整体水平和教学能力1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好 计划，积极探索各种教学模式，开展大课堂及教研等各项活 动，使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的培养工作，加强对他们的指导，多给他们展示课的机会，使他们的教育 教学能力得到尽快的提高。四、学生活动方面1、通过组织“庆五一向建党七十年献礼”活动，为师 生创造展示机会，提升学生的绘画能力和对祖国、对党的热 爱之情，丰富校园文化。2、通过组织书写大赛活动，培养学生正确的书写姿势， 激发学生的书写积极性。本学期学校有计划地开展了书写初 赛、预赛活动，有效地丰富了学生的研究生活，提高学生的

5、 书写成就感和积极性。3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体 罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为，开 展阳光一小时活动，促进学生身心的健康开展。4、抓后进生转化。后进生工作宜抓早，抓实。在低年 级就要求老师有针对性地进行指导后进生，尽量不让孩子掉 队。召开年级组会议，共同探讨、落实提高质量的方案和措 施。尤其是道德与法治，上学期专门进行研讨，对教学策略 进行研究，收效很大。五、未来的工作教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心 工作而展开并深化，对于以上种种缺乏的改进要求教导处和 教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理 论研究。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优 良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂 效率的同时培养学生的自主研究意识。总之，在过去一学期, 取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如 果从制度上加以细化，激励机制，形成良性的竞争环境，工 作会做得更好。