护理学习基础.docx
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1、护理学基础(一)一、名词解释.灭菌:是指用物理化学的方法清除或杀灭所有活的微生物,包括致病和非致病微生物及芽狗。1 .尿潴留:指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。2 .健康:健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体、精神和社会的完好适应状态。3 .危重患者:凡病情严重、随时可能发生生命危险的患者均称为危重患者。4 .长期医嘱:是有效时间在24h以上的医嘱,当医生注明停止时间后失效。二、填空题 1.根据意识障碍由轻到重的程度可将其分为喳睡一、受识榄糊、声睡、 泮声冰、 深田冰.2,正常成人每昼夜尿量在inon-9nnn mi之间。3 .休克的病人应采取仰卧中凹坦心抬高头胸部,有利于翘一抬高下肢,有
2、利干厚联同流.4 .敌百虫中毒时,禁用碳酸氢钠溶液洗胃。5.空气栓塞致死的原因是气栓阻塞市动咏入口。6 .调节酸碱平衡常用的溶液有5%碳酸氢钠和11. 2,乳桶钠,.生化检验的标本应在晨起空腹HlOLo7 .血压的观察对于高血压一fn休克患者具有特殊意义。8 .长期鼻饲的患者,应每天进行口腔护理,国管应 短用 于换。9 .低盐饮食要求每日摄入食盐量不超过 2g,含钠量不超过M三、单项选择题1.盆腔器官术前导尿目的是(A )A.收集尿培养标本B.保持会阴清洁干燥C.排空膀胱,避免术中误伤 D.防止术后出现尿潴留2 .TAT皮内试验液每0. 1ml含一一国际单位A. 5 B. 10 C. 12 D
3、. 153 .药物中毒忌用高锅酸钾溶液洗胃的是A. 1605、1059、乐果 B.敌百虫 C.巴比妥类4 .输血引起溶血反应的主要表现是A.寒战、发热 B.四肢麻木、腰背酸痛C.手足抽搐、 5.李伟,5岁,T 9时开始输液500ml, 9时30分已快输完, 值班护士根据病人的临床表现,考虑可能出现何种情况A.发热反应B.循环负荷过重C.空气栓塞(D )(A )D.灭鼠药(B )心悸 D.尊麻疹、呼:喘此时病人突然呼吸困难、气促、咳嗽、咯粉红色泡沫样痰,(B )D.过敏反应6 .临终患者心理上的否认期是(A.怀疑诊断错误B.与亲屈交代后事7 .若使吸氧浓度达33%,氧流量至少应调节为A. 2L/
4、minB. 3L/min C. 4L/min8.对肠胀气患者的饮食指导中,错误的说法是A.忌食豆类、糖类事物B.给予少渣饮食8 .临终患者心理上的否认期是(A.怀疑诊断错误B.与亲屈交代后事9 .若使吸氧浓度达33%,氧流量至少应调节为A. 2L/minB. 3L/min C. 4L/min8.对肠胀气患者的饮食指导中,错误的说法是A.忌食豆类、糖类事物B.给予少渣饮食A )C.要求停止一切治疗D.沉默不语,流泪(B )D. 5L/minC.少饮含碳酸类饮料(B )D.进食速度宜慢.医嘱:5%葡萄糖40ml IV qd。正确的执行时间是(A )A.每日1次 B.每日2次 C.隔日1次 D.每日
5、上午8时、下午4时各1次.不需要在4c冰箱内保存的血液制品是A.全血 B.新鲜液体血浆C.红细胞 D.血小板 四、简答题 1,简述危重病人的支持性护理1)严密观察病情变化,做好抢救准备2)保持呼吸道通畅3)加强临床护理 4)肢体被动锻炼5)补充营养和水分 6)维持排泄功能7)保持各类导管通畅8)确保病人安全,做好心理护理.简述高热病人的护理措施1)降低体温2)加强病情观察3)补充营养和水分4)促进病人舒适:休息、口腔护理、皮肤护理5)心理护理.简述临终病人通常经历的五个心理反应阶段1)否认期 2)愤怒期3)协议期4)忧郁期5)接受期.简述压穿疮的预防原则1)避免局部组织长期受压2)避免摩擦力和
6、剪切力3)保护病人的皮肤4)背部按摩护理.护士需要帮助人群解决的四个与健康相关的问题是什么?1)减轻痛苦2)维持健康3)恢复健康4)促进健康五、论述题1 .对尿失禁患者应如何护理?1)情绪支持:同情心、耐心、爱心给予指导、帮助、安慰和鼓励2)皮肤护理:铺中单、温水洗、干燥、防止压疮4)接尿:接尿壶、引流袋、局部干燥4)留置导尿管引流5)保持室内空气新鲜6)健康教育每日摄入液体2000-3000ml,防感染训练膀胱进行盆底肌肉训练.青用素过敏性休克的患者应如何抢救?1)立即停药,使病人平卧2)即皮下注射0.闫肾上腺素1ml,小儿剂量略减。症状如不缓解,可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml3)
7、吸氧,改善缺氧症状,呼吸抑制时,应立即进行口对口人工呼吸,肌内注射尼科刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条 件者可气管插管,呼吸机辅助呼吸4)根据医嘱静脉注射地塞米松5-10mg,或氢化可的松200400mg加入510%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注:应用抗 组胺药5)静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡液扩充血容量,如血压仍不回升,可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素6)若心跳骤停,立即进行复苏抢救,实施体外心心脏按压或气管插管人工呼吸等7)密切观察病情,记录病人的呼吸、脉搏、血压、神志和尿量等变化:不断评价治疗与护理的效果,为进一步处置提 供依据护理学基础(二一、名词解释.健康:健康不但是没有疾病和身体缺
8、陷,还要有完整的心理状态和良好的社会适应能力.1 .被迫卧位:病人意识存在,也有变换卧位的能力,因疾病的原因,被迫采用的卧位,成为被迫卧位.2 .潮式呼吸:潮式呼吸是一种呼吸由浅慢逐渐变为深快,然后再由深快转为浅慢,再经一段呼吸暂停(520秒)后,又开 始重复以上的周期性变化,其形态就如潮水起伏.3 .十字法:从臀裂顶点向左向右作水平线,然后从能峭最高点作-垂直线,将一督分为4个象限,其外上象限为注射部位,注意避开内角。4 .濒死:即临终。指病人已接受治疗性和姑息性的治疗后,虽然意识清楚,但病情加速恶化,各种迹象显示生命即将终结。二、填空题.病人出院后,床垫、枕心、棉胎应放在日光下曝晒小时,或
9、用需外线照射消毒。1 .医院感染的发生必须具备三个基本条件,即感空源、住播途任和易感宿主。2 .无菌包的有效期是1工铺好的无菌盘的有效期是21小时。3 .对于缺氧和C02潴留同时存在的病人,应给予低班L低浓度持续给氧。4 .给药时,护士应做到“三查七对一注意”,“一注意”是指用药后的R,.青霉素引起的过敏反应与其水解后产生的_吉.施境粉一为1_古法”的地龄有关, 所以皮试液应现用现配。5 .实施心肺复苏术时,人工呼吸应与胸外心脏按压同时进行,如果单人抢救二者是如双人抢救时二者比例是U56 .长期备用医嘱用_/表示,临时备用医嘱用3表示。7 .死亡是个机体从活动状态过渡到死亡状态的渐进过程,可分
10、为濒死期、临床死亡 期和生物学死亡期。生物学死亡期,尸体出现在、匕假、上班和尸体腐败。8 .临床常用的红细胞制成品主要有浓缩红细胞、洗涤勾细晌,、冰凌灯细晌:类八三、单项选择题1 .奥瑞姆(Orem)认为护理病人时采用何种护理系统取决于(D )A.护士的编制B.病人的病情 C.病人的自理需要D.病人的自理能力.下列哪种消毒剂可以杀死芽胞(C )A.乙醇 B.碘酊 C.漂白粉 D.甲醛.不宜测量直肠温度的病人是(D )A.昏迷 B.精神异常C.心肌梗塞D.呼吸困难.糖尿病病人出现酮症酸中毒时,其呼吸为(B )A.吸气性呼吸困难B.呼吸深大而规则C.呼气性呼吸困难D.呼吸深大不规则.脑外伤术后的病
11、人,为预防脑水肿,护士应为病人安置(D )A.去枕仰卧位B.中凹卧位C.头低脚高位D.头高脚低位.破伤风抗毒素皮试液浓度为(A )A. 150u/ml B. 15u/ml C. 50u/ml D. lOOu/ml.输液中出现空气栓塞,病人应采取的体位是(D )A.半坐位B.右侧卧位,头低脚高C.仰卧位D.左侧卧位,头低脚高.留12h尿标本作爱迪滴数时,应加的防腐剂是(A )A.甲醛 B.浓盐酸 C.甲苯 D.漂白粉.湿润氧气鼻导管应选用(D )A.凡士林 B.肥皂水C.液体石蜡D.冷开水.患者,王某,54岁,患胰腺癌,广泛转移,病情日趋恶化,病人心情不好,对医务人员工作不满,常对其陪伴亲属发脾
12、气,你认为该病人的心理反应处于何阶段(B )A.忧郁期 B.愤怒期C.协议期 D.否认期四、简答题1 .写出隔离的种类1)严密隔离;2)接触隔离;3)呼吸道隔离:4)肠道隔离;5)血液、体液隔离:6)昆虫隔离;7)保护性隔离。2 .简述影响健康的因素1)环境因素2)生物学因素 3)生活方式4)获得保健设施的可能性3 .简述热疗禁忌症1)软组织扭伤,挫伤早期2)未经确诊的急性腹痛3)鼻周围三角区感染4)脏器出血5)恶性肿揄6)金属移植物4 .注射时减轻疼痛的护理措施有哪些?1)做好解释与安慰,消除病人的不安和害怕心理。可通过交谈或播放音乐等方式分散病人的注意力:指导病人做深呼吸,尽可能的身心放松
13、2)指导并协助病人采取适当的体位与姿势,以利于肌肉放松3)做到“二快一慢,即进针快、拔针快,推药慢4)需要同时注射几种药物时,先注射刺激性较弱的药物,然后注射刺激性较强的药物5)注射刺激性较强的药物时,易选用相对较长的针头,而且进针要深.给出临终病人生理护理的重点1)性痛的控制:87$晚期肿瘤病人,66%疾病末期病人主诉有疼痛。 控制以药物控制为主,也可采用非药物治疗。 给药原则:按时给药:按阶梯给药:口服给药为主:剂量由小到大,根据止痛疗效确定:个体化给药。 WHO癌疝药物治疗三阶梯方案:第一阶梯:非阿片类药物加减辅助药物(如:阿司匹林)第二阶梯:弱阿片类药物加减辅助药物(如:可待因)第三阶
14、梯:中强阿片类药物加减辅助药物(如:吗啡)2)解决基本生理需要:饮食、排泄、皮肤护理、口腔卫生及其他清洁卫生、安全、舒适。五、论述题.患者陈某,25岁,肺炎,持续发热1周,伴咳嗽,体温在3940,脉搏100-110次/分,呼吸2528次/分,患者神志清 楚,面色潮红,口唇干裂,用退热药后体温降至38c左右,出汗较多,食欲差,焦虑不安,能自行翻见根据病人情况,写出2 个首要的护理诊断,给出护理措施.I)护理诊断:体温过高一一与感染有关焦虑-与长期发热有关2)护理措施:降低体温:可选用物理降温或药物降温方法.如:冰袋.酒精擦浴;30分钟后,测量体温,观察效果并记录。加强病情观察:定时测体温,每4小
15、时测一次,待体温恢复正常3天后,改为每日1一2次.同时,注意观察发热类型、 程度及经过,注意呼吸、脉搏和血压的变化,注意发热的伴随症状是否出现及其程度。补充营养和水分:给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质食物,如:牛奶,鸡汤,粥,蛋羹等.还 要鼓励病人多饮水,以每日3000ml为直(心、肾功能正常者).护士要按医嘱及时正确地给予静脉点滴。使病人舒适:休息:高热患者绝对卧床休息,病情有所好转后,可酌情减少活动,适当休息;提供给病人合适的休息环境:室温适宜、环 境安静、空气流通。口腔护理:保持口腔清洁,晨起、餐后、睡前协助患者漱口; 口唇干裂可擦拭石蜡油。皮肤护理:保持皮肤清洁、干燥
16、;注意改换体位心理护理:经常探视病人,给予安慰,鼓励病人,说出内心想法,耐心解释,消除其焦虑不安的心理。1 .请叙述青霉素过敏性休克的临床表现及发现休克病人应如何抢救?1) .过敏性休克的临床表现是:呼吸系统:由于喉头水肿、支气管痉挛,肺水肿所引起的胸闷、气促、哮喘与呼吸困难循环系统:由于外周血管扩张导致有效血循环量不足,表现为面色苍白,冷汗、发细、血压下降神经系统:由于脑组织缺氧,可表现为意识丧失,抽搐或大小便失禁其他过敏反应表现:可能有尊麻疹,恶心、呕吐、腹痛与腹泻等2) .立即停药,使病人平卧立即皮下注射0.1%肾上腺素1ml,小儿剂量略减。症状如不缓解,可每隔半小时皮下或静脉注射该药0
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