幼儿园2022—2023学年下学期保教工作计划.docx

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1、XXXX幼儿园20222023学年下学期保教工 作计划春回大地，万物复苏，新的一年带给我们新的希望，对 幼儿园的发展我们有更清晰的目标。为更好地促进幼儿的发 展、教师的发展，全面提高幼儿园保教工作质量，特制定本 学期具体保教工作计划如下：一、指导思想坚持以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育 指导纲要为指导，努力将纲要精神深入贯彻落实到教 学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进 一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，坚 持以游戏为基本活动，促进幼儿全面、个性化的发展。严格 落实教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意 见，积极贯彻落实省教育厅关于XX省幼儿园与小

2、学科学 衔接实施方案的要求，以小学入学适应教育指导要点 为指导，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理原 则，建立幼小衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿 童德智体美劳全面发展和身心健康成长。二、工作目标与重点1 关注幼儿“五大领域”水平发展情况，培养幼儿良好 的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，创新区域 活动创设、丰富自主游戏活动，常抓教育教学日常检查督促 工作，提高我园教育教学质量的同时，切实做好宣传、成果 展示工作。2积极探索拓展课程，开发改进园本课程。幼儿园始终 以游戏为基本活动，逐步开展游戏化课程建设，在扎实实施 省编教材的基础上，以幼儿兴趣为出发点，寓教育于一日生

3、活、游戏之中，实现幼儿园课程的生活化、游戏化、园本化。3 .重视教师培训、教研、学习，常规工作习惯培养等， 做好管理监督工作。积极打造学习型教师群体，加强教师学习和自我学习能 力。为贯彻落实我园游戏活动实验区活动方案，教师组织幼 儿游戏活动的组织与实施能力，游戏观察能力，区域游戏活 动创新能力等等是本学习需要提高的重点，生成课程、课程 拓展、游戏课程实施与组织，是本学期需要提高的难点。4 .以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用， 通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式 方法，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。提 高常规教研的实效性和常规教学质量。5 .通过班级家

4、长会、家访、家园开放日等各种途径、各 种方法与家长进行沟通和交流，让家长与幼儿园在互动中共 同成长。充分利用家长口碑，加大对外宣传力度。三、具体工作和措施（一）落实好保教常规制度，促进保教规范发展。L本学期我们将认真执行保教常规制度，按计划落实保 教管理。结合一线教师的具体问题，开展观摩活动，力求将 关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集体教育 活动、游戏活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。引 导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注 重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。2根据本年级组、本班实际情况科学合理制定各类计 划。要求各班级每周一上午八点张贴纸质周

5、计划，每月底上 交观察记录、美篇、游戏案例等（重质量不重数量），及时 发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。（二）树立终身学习的理念，提高自身素养。L加强理论学习，坚持用教育理论支持幼儿发展。本学 期将继续深入学习贯彻理论结合实际，真正达到学以致用。 保障儿童身心健康、快乐成长。组织好外出学习二次培训， 参培教师回园后进行再培训再分享，一是学习培训心得、总 结；二是开展讲座。通过多元化的学习方式，促进教师共同 成长。2.加强教师常规管理，提高教师一日活动组织能力，严 格要求教育教学计划总结、簿本、记录、成长档案等材料的 格式、质量，让“细致”“严谨”成为每一名教师的良好学 习习惯。（三）围绕

6、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。年级教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实 效。为新老教师的成长搭建平台。本学期重点研讨自主游戏 活动实施，区域活动创设创新，课程故事的研究等。区域环 境按照幼儿发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏 材料，提高区域游戏活动水平，本学期各班要充分利用空间, 认真开展区域活动。户外活动中组织好幼儿进行体育活动， 继续跟进幼儿在传统游戏中的发展，提高幼儿传统游戏水 平。认真研讨推进游戏教育实验园的创建，努力打造具有田 园气息的生态教育环境。围绕日常教学实践和课题活动开展公开课活动，促进教 师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、 着力创

7、新。通过上课、听课、评课的研讨过程，促使教师相 互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专 业素质的提升。（四）认真执行各项考核制度，做好日常评价L加强环境创设和区域活动的检查。环境创设要与主题 教学相符合，特别是各班的区域创设，按幼儿发展的需要， 有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废 旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的指导能力。2.每月有针对性的对幼儿五大领域发展水平进行评估， 根据幼儿的发展水平，督促教师教学质量。要求教师课前有 备课，课后有反思等，并及时将检查进行反馈，在实施过程 中的落实情况，使一日活动有序、有效。3,督促各班每天发“今日所学”至班级微信群

8、，提高我 园教育教学质量的同时，切实做好成果展示工作。（五）重视家园联系，实现家园共育。1 .在家长会、家庭教育讲座、家园联系栏中要结合实例 宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2 .通过家园栏、班级群、电话、家访、公众号等与家长 交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在 园学习内容、经常向家长展示幼儿的发展过程，达到家园教 育的一致。3,利用社区教育资源，组织社会实践活动，走进社区宣 传科学的育儿知识，扎实开展全国学前教育宣传月活动，宣 传科学的幼儿理念。三、各月份工作安排（一）二月份L总结整理寒假“我是运动小健将打卡活动3 .组织全镇教师进行培训、教研。3,各班级进行新

9、学期环境布置、整理区域活动材料及与 主题相关的活动区的内容填充。4 .制定年级组教研计划、班级计划、课程实施计划5 .开学第一周常规习惯训练、养成。其他：统计全镇新生学籍信息，做好学籍录入。（二）三月份L开展节日文化教育：三八节活动、植树节活动2 .如疫情防控条件允许，召开中小班新学期家长座谈 会、大班幼小衔接家长会（学校层面邀请小学教师）。3 .开展全镇早操评比活动（评分标准包括分别考核教师 和幼儿两个方面）（三）四月份1 .开展读书月活动。（4月整月进行读书月活动，4月23 日全民读书日当天，进行公众号宣传）2,组织全镇教师开展“一人一课”活动，评选全镇优质 课并开展送教下乡活动。3 .组

10、织全镇春季运动会（活动内容由“体育游戏”往“飞 跃童年体育项目”上倾斜，考查整个班级幼儿体育技能发展 水平）4.开展期中教育教学工作评估5.研讨、制定六一活动 方案。（四）五月份L开展节日文化教育：五一劳动节（大中小班在全园开 展适宜的劳动活动）母亲节活动。4 .环境区域评比活动。5 .家园开放活动（全镇中小班级，错峰进行）6 .各园区六一节目验收。7 .开展全国学前教育宣传月活动，进社区宣传幼儿教育 理念。（五）六月份1 .庆六一系列活动（全镇）2 .大班“毕业季”系列活动（全镇）3 .开展节日文化教育：端午节系列活动4 .家长进课堂活动5 .学期种植角种植成果验收（包括种植环创、种植课程 故事、种植成果等等）7 .开展节日文化教育：七一建党节活动（六）七月份L期末教育教学工作评估8 .大班毕业典礼（全镇）9 .教研组长、班主任竞聘暨班主任论坛活动10 全镇教师技能大比武（包括游戏案例分享、弹唱、舞 蹈律动、绘画、手工制作等）