上晚自习讲话检讨书5000字.docx
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1、上晚自习讲话检讨书5000字篇一:晚自习说话检讨书800字晚自习说话检讨书800字1、晚自习讲话检讨书敬重的XXX:今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对 上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈 的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在晚自习的时 候说话,我不应当违反老师的规定,我们作为同学就应当完全的听从 老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚, 我盼望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生,盼望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深 刻的悔过态度,
2、我这样如此的重视这次的大事,盼望老师可以原谅我 的错误,我可以向老师保证今后肯定不会在晚自习及其他任何课上说 闲谈的。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的熟悉到这点。其次,我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬 重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传 统的美德,过去我始终忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无 论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。我 己在这所学校学习目的,现在的我真是觉得愧对老师,愧对家长,愧 对培育我这么多年的学校啊。今日上午的自习,我在课堂上吵闹,让老师您在百忙之中也还为 我的不懂事儿忧心,在此我特为我的无知,
3、特向您做最深刻的检讨。 首先,我熟悉到造成我自习讲话最直接的缘由是我的自我约束力力量 过差了,当把作业完成以后,就觉得没事可做;就找了几个同学谈天, 说话声音于是便无所顾忌的加大了,渐渐的演化成了飞扬的课题气氛。 当然,这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有仔 细反思错误,查找错误的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和 自己一个交待,从而得以进步。我在此保证假如有一次重来该国的机 会,我会尽我之所能克制自己,绝不犯同样的错误了。XXX4、晚自习说话检讨书敬重的老师:今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我在 晚自习课上讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在晚自习课
4、上 说话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在自习课上还 说话,我不应当违反老师的规定,我们作为同学就应当完全的听从老 师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚,我 盼望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我在自习课上的行为是一种对老师的工作不敬重,对同学的休息 不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是 一种传统的美德,过去我始终忽视了它。抛开着一层面,不单单是老 师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,敬重他的成 就。作为一名当代中同学,一名正在接受训练的人来说,这种表现明 显不符合社会对我们的要求。我这种行为还在学校同
5、学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的 形象。同学之间本应当相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学 们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。对此,我感到非常愧疚。虽然我犯下了错误,但是您说过知错就改就是好孩子。今后我肯 定会好好学习,熄灯后不再讲话,并且乐观为班级做贡献,为班级添 光荣!XXX篇三:晚自习说话检讨书1000字晚自习说话检讨书1000字1、晚自习与同学讲话的检讨书敬重的班主任老师:昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声沟通争论一道数 学立体几何问题,沟通当中我对于x点到y点的距离计算始终搞不清 晰,多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了 您,得知您好像是刚刚路过
6、正好逮住我们这样一个违法纪律的行为, 并且责令我们写检讨。对于错误这个状况、这个现象我确定是承认的,由于认证、听证、 作业习题这个物证俱在,我还有什么可抵赖的呢?我想义正言辞得通 知您:今后,我再也不怕您对我关于写检讨的惩罚了!好了,言归正传吧,我还是老狡猾实写这份检讨书吧。我承认晚自习讲话的行为是严峻不对的,那究竟是哪里不对呢? 我想啊,主要还是体现在三方面:第一点,我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不 小,说大就很大了。要知道无法规不成方圆啊、一屋不少何以扫 天下、勿以善小而不为,勿以恶小而为之、还有那一只死老鼠坏 了一锅红烧牛肉面的汤等重重名言都在向我们透露这样一条信息, 那
7、就是遵纪守法、法规做人是多么的重要。可现实当中就有一些人 不法规做人,偏偏明知纪律规定却要触犯他,就比如说我跟同桌这样 在夜自习讲话。其次点,影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲 惫的时候可以趴下去睡一会儿觉,不过严格规定夜自修不行以大声争 论、喧哗。此间,我跟同学比较大声的争论作业,这样的语气语调已 经在相当程度上影响到了其他同学的休息,也影响到了其他正在思索 习作的同学。要知道,写作业那是一个用脑子的过程,是相当需要留 意力集中的,要是没有在一个宁静的环境下思索就很简单将刚刚形成 的思绪打散,这样是相当损害人的。第三点,简单引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。 作为学校
8、生,我们许多同学的心理素养、思维系统、智力工程还没有 完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为简单全面的熟 悉,这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中消失了许多 局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学,极有可能引起其他同学 的反感,同学就会有也许五种反应:1,忍气吞声,对我们的行为熟 视无睹,这进一步就助长了我们的嚣张气焰,导致我们得意忘形,连 续开口说话。2,以牙还牙,会有一部分同学觉得我们很厌烦,会觉 得大声说话嘛,你会我也会,就也大声说起话来,以图一个报复作用。3,严峻抵抗,咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义 凛然、嫉恶如仇的乐观分子,听到我们在争论作业这么大声就可能
9、直 立起身向我们呵斥:你呀的,怎么这么大声,有没有素养啊!? 然后 我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。4,背后暗算,一部分同学 往往对于我们的行为心中不悦,就会在今后的学习生活当中抓到机会 就在背后说我们坏话,这也加深了同学之间的冲突。5,好言相劝, 很明显面对如今班级同学的整体素养,加上不少同学都是年纪轻、不 懂事,这样一部分好同学相对叫少。最终,我向班主任做出严肃承诺:从今往后,我再也不违反学校 夜自习的纪律了,要老狡猾实得上夜自修,认仔细真得完成作业,不 给老师添麻烦。此致!2、自习课说话检讨书敬重的老师:今日,我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书,以表示我以后对自习 课讲话这种不良行为的深
10、刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的 决心。我真的不应当在自习的时候说话,我不应当违反老师的规定,我 们作为同学就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到 老师讲的话。我感到很愧疚,盼望老师可以原谅我。不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽 量的避开这样的错误发生,盼望老师可以信任我。人有失手,马有 失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误,老 师说的话很正确,我感到真的是很惭愧,不知道为什么,很自然的就 说了起来,我感到特别愧疚。老师管是为了我们好,我们同学唯一可以做的事情就是好好的听 从老师的话,好好的学习,让老师可以放心、信任。犯了这样的错误,对于
11、家长的打击也很大,我违反了家长的心愿, 犯了这样的错误,我对此也感到很惭愧,我们能做的就是做他们的乖 孩子,听从家长的话,尽量的避开家长生气,不给他们带来不必要的 苦恼。错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈,并且影响了其他 的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。我只是顾 着自己和别人的一时兴奋,一时的想法,完全不理睬班长的感受。这 是不对的,大家不应当只是想着自己,这么做,害的是那些一起讲话 的同学,而转自个人述职报告范文且,在自习的时候讲闲谈也是对班 长的不敬重。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美 德,过去我始终忽视了它。不单单是老师,无论对任何人,我
12、们都应 当敬重他,敬重他。作为一名当代中同学,一个接受训练的人来说, 这明显不符合我们的要求。再次,我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之 间本应当相互学习,相互关心,纪律良好,第XX中学在人们心目中 始终是一个学术严谨的学校,我们应当去维护这个形象而不是去破坏 它!与人为善是中这样做,直接造成了不敬重老师,不敬重他人,不敬重他人劳动的恶 劣影响。作为一名当代中同学,一名正在接受训练的人来说,这种表 现明显不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了 学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,纪律良好,而我 这种表现,给同学们带了一个坏头,不
13、利于学校的学风建设。同时, 也对学校形象造成了肯定损害,我们应当去维护而不是去破坏它!对 于这件事情,所造成的严峻后果我做了深刻的反思。作为在上课的时候讲闲谈的一份子,我觉得有必要对我们的行为 作出检讨,所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己 的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严峻后果。望老师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上,从轻处理, 请关怀爱惜我的老师同学连续监督,关心我改正缺点,取得更大的进 步。今后我肯定会好好学习,上课不讲闲谈,并且乐观为班级做贡献, 为班级添光荣!请老师信任我。XXX2、晚自习与同学讲话违反纪律的检讨书敬重的班主任老师:昨天晚上夜自习
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