打架保证书 15篇.docx
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1、打架保证书15篇打架保证书15篇随着社会不断地进步,保证书的用途越来越大,保证书 的内容要写得切实、详细,要实事求是,说到做到,不能说 过头话。我们应当如何写保证书呢?以下是我帮大家整理的 打架保证书,欢迎阅读与保藏。打架保证书1 上午节课预备铃刚响起,我正上课,班长 刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:老师,不好了, 许庆波和谈雄打起来了!一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七 个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准接近,许庆波和谈雄站 着,停止了打架,但两个人火气都,握紧拳头,好象随时要 出手似的。我走到跟前,不敢看我,看样子刚动手就被同学 拉开了,都受伤。这时,上课铃响了,劝解的同
2、学开头散开, 回的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判 决。不上课,我决定下课再这件事,我对全班同学说:我对 刚才同学打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李冲、 韩茹、刘明、林翔等几位同学出手劝架、解围,使这起打架 事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向 这几位同学学习,有不良能够制止,也希望打架的同学能够 检讨、反思的。下面,先上课。”敬礼!保证人:20xx年xx月xx日打架保证书7 xxxx学校是xxx最好的学校。我能在这儿 上学,也是我的骄傲。为了不浪费爸爸、妈妈辛辛苦苦劳动 赚来的钱。我保证我会转变以前不好的习惯,努力学习。1、保证上课专心听讲,不做小动作
3、,做好课堂记录,把 老师上课讲的重点都记录下来,乐观争取发言。2、课间不在教室和同学追跑,打算好下节课要用的书本、 文具。3、留意平时的礼貌,见到老师主动问好。多参加学校的 集体活动。完成老师安排的任务,担负责任。4、做作业要仔细看题,决不能马虎、马虎,削减不必要 的错误。作业错误要准时订正,假如有不懂,一定要准时问 老师。作业无论在学校还是在家里,都要按时完成,不拖拉。5、努力学习提高成果,争取考试各门成果在xx分以上。6、专心眼保健操,保护好自己最重要的眼睛。7、和同学之间不打闹,友好相处。保证人:XXX20xx年xx月xx日打架保证书8尊敬的局领导:这次是我真的错了,我不该和同事发生冲突
4、,更不该和 同事打架,最不该不该把纪律法规当成耳旁风,我经过了深 刻的反思,写出如下的保证,希望能够从这次的教训中学习 到有用的东西,不再违反纪律,希望得到局领导的批判帮组。和同事打架,表面上是一件不大的事情,然后但是我自 己深知其中是有很深的原因的。同事之间本应团结协作,和 谐共处,但我却和同事因小事而动手,我没有正确的处理冲 突,其实我可以用其他更好的方式来处理的,然而我却没有, 自作聪慧的觉得不会有什么事情的,然后一时头脑发热就 冲动了,我没有严以律己宽以待人,这是自私和狭隘的表现。 现在想想,我错的真糊涂。在以后的工作中,我会熟悉到自己这次所犯下的错误, 从中吸取教训,不停地鞭策自己,
5、提醒自己要留意纪律,不 能有侥幸心理,与同事和谐共处团结协作。更要时时刻刻设 身处地地为别人着想,不能由于自己的言行使别人受的不好 的影响。希望能得到领导的原谅。此致敬礼保证人:时间:打架保证书9敬爱的领导、可爱的同学:大家辛苦了!我知道犯了不行饶恕的错误,但是我很庆 幸。那就是我可以用自己的行动来给大家产先驱。唯一感到 愧疚的是占用了大家宝贵的时间,我知道这次是我的错,我 承认我用了过激的方法来表达我的思想,我怎么可以用我的 拳头来亲吻别人的脸,这是一个常识性的错误、一个肢体动 作的错误。而语言上的迟缓,思想上的麻痹更是有我身上体 现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教育以及 损害了
6、党和国家对我所寄予的希望。至此事之后,我保证以 后绝不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而 作出深刻的赔礼。”我激情亲切地汲取批判,并宁愿汲取从事。对于这全部 我还将进一步深入总结,深刻查抄,我包管当前专心学习, 每日向上!恳讨老师信任我可以记取教训、改正差错。保证人:XXX20xx年x月x日打架保证书10尊敬的学校领导、各位老师:我叫,是x班的学生。x年xx月曾因原因跟同学打架, 对此我感到非常的后悔。之前的我,完全是一个懵懵懂懂的 小x孩,没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响 了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆。但是这次打架给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没 有
7、规矩不成方圆,我重起反省自己,潜心从自己身上找错误, 查不足坚持从熟悉上,从观念上转变,要求上进,关心集体、 关爱他人,多和优秀同学接解、沟通!在纪律上,以后我较之以前会有很大转变,以后的我对 自己的言行,会始终如一的保持着严格的约束,一丝不苟的 执行校院系的纪律指示及规定。我会深刻的反醒,我对自己犯的错误感到追悔莫及。所 以以后,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更 加努力,会较之以前有很大转变,以后的我,一定会有较强 的纪律观念,也会懂得了身为一名学生哪些事是可以做的, 哪些是不行以做的;但人无完人,我在一些学习和生活的细 节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改 掉,
8、成为一名优秀的学生的,也同时请老师们、同学们批判 我、监督我。此致敬礼保证人:20xx年X月X日打架保证书11尊敬的领导:我昨天晚上一时冲动,与同事打架,事后我感觉这样做 不对,很愧疚,我在此向赔礼,打人是我不对,我也向领导 表示赔礼,我给领导添了很多麻烦,给领导造成了很多负担, 我在着向领导保证以后不会在有类似的事情发生,我也向表 示歉意,请原谅,假如以后在有类似事情发生请领导严格处 理。我也向领导保证不会在有类似事情发生,请领导看我的 实际行动。保证人: 打架保证书12尊敬的领导:我昨天晚上一时冲动,与同事XX打架,事后我感觉这样 做不对,很愧疚,我在此向XX赔礼,打人是我不对,我也 向领
9、导表示赔礼,我给领导添了很多麻烦,给领导造成了很 多负担,我在着向领导保证以后不会在有类似的事情发生, 我也向XX表示歉意,请XX原谅,假如以后在有类似事情发 生请领导严格处理。我也向领导保证不会在有类似事情发生, 请领导看我的实际行动。保证人:XXX20xx年XX月XX日打架保证书13 L学生姓名:2 .班级班级3 .一学期学校实情:4 .协议(保证)内容:假如再次违反以下任何一项,即做自动退学(劝退)处理: (1)打架斗殴(2)顶撞辱骂老师无故旷课(4)在校园内吸烟上课专心听讲,做笔记,按时完成 作业(6)破坏学校公共财物(7)其他严重违反校纪校规的行为。5.此协议一式五份, 班主任、班级
10、组、保卫科、政教处、家长各执一份。6.此协议自签订之日起生效。学生签字:家长签 字:班主任 签字:班级组签字:保卫科长签字:政教 主任签字:保证人:XX年x月x日打架保证书14敬爱的领导同事们:您们好!我怀着十二万分的愧疚及懊悔写下这份检讨书,今日, 我和食堂的同事之间发生了一些不愉快的事情从而发生口 角,到最后失去掌握,冲昏了我的理智,并且大打出手,给 单位造成了很坏的影响,打架的检讨书。在此我进行深刻的检讨。首先,请允许我把事情经过做一简洁叙述。20xx年xx月 XX日中午我到院食堂打饭,由于保菜问题与食堂员工发生语 言上的冲突,由于言语不快使我失去了理智,从而升级为肢 体上的冲突并出手打
11、人。事后在同事和领导的劝慰下我深刻的熟悉到了问题的严 重性,明白了做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要 忍!俗话说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,可是我今 日却没有做到,事情发生后,我非常后悔!在这里我做出深 刻的检讨!我错在不该动手打架,无论什么场合,什么原因, 都不该和别人动手。我现在特殊后悔,后悔自己辜负了领导 的教育与期望,后悔自己的行为造成的恶劣影响,后悔自己 不应该想当然的认为武力才是解决同事间冲突的最佳方法。 早在我刚踏进单位的那刻开头,领导就已三令五申,一再强 调:同事有了冲突,自己解决不了可以找组织,绝对不行以 掺杂社会成分,其实,单位领导的反复教育言犹在耳,严格 专心
12、的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻熟悉到此事 的重要性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓, 不能辜负单位领导和同事们对我们的一片苦心。而语言上的 迟缓,思想上的麻痹,更是由我身上体现无疑。正如高基说过的那样一一当你把一件事看得十分重要的 时候,磨难和失败就接踵而来了。由于,这全部的问题都只 能归结于我,还未能达到一个现代劳动者该具有地熟悉问题 的水平。未能对领导们的辛勤劳作做出回报,我深刻地熟悉 到了我的错误举动!我知道这次我犯了不行饶恕的错误,这 些小阶级主义的错误让我脱离了单位的教育以及损害了领 导和同事们对我所寄予的希望。最后,我怀着万分愧疚的心情并郑重的向被打的伙食科 同
13、事说声对不起!同时甘愿接受经济惩罚!至此事之后,无 论在什么场合,遇到什么样的人,我保证再也不会跟别人动 手打架了。一定要随时保持冷静而清醒的头脑,遇到谈不拢 的人,一定要学会以理服人,假如真的无法沟通,自己就实 行回避的方法,决不让打架的事再次发生在我身上,我要通 过这次事件,提高我的思想熟悉,强化责任措施。我有决心、 有信心改正。最后的最后,我向中心领导保证,今后如有再犯主动请 辞!请关心爱惜我的领导同事们继续监督、帮助我改正缺点, 取得更大的进步!保证人:XXX20xx年xx月xx日打架保证书15尊敬的老师:我不对,我有错,我辜负家长,老师,教育,培训学校 的期望。一个良好的学校要留意倾
14、听和记住教诲。我学习不 专心的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真 的发现了我的缺点和错误。再次,我这种行为还是引起了学 校的学生,其不良影响,破坏了学校的形象。应保持相互之 间的学生在学习,相互促进,而我这样的表现,给学生带来 了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设,是为老师的关 注,为照料我们,所以我将继续听取老师,假如老师完全理 解我们的要求,并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。老师希望我们成 为社会的栋梁,通过这件事恨铁不成钢的感受,使我感到非 常心理学有罪,我深深感受到老师,我太深刻的教育,在此 感谢我的老师。我诚恳地接受批判,并愿意接受处理。全部 这
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