小学体育与健康第三部分 体育运动技能教案 市赛获奖.docx

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1、内容1脚背正面直线运球2足球接力赛游戏课型新授教学认知目标：通过教学使90%学生初步掌握脚背正面（慢速）运球的基本技术动作。 技能目标：发展学生下肢力量和协调性，提高对足球的控制力。目标情感目标：培养足球兴趣。学会与同伴间的合作交流，培养学生团结合作，顽强拼搏的 精神。教学脚背正面推拨球重点教学 难点上下肢动作协调，行进间步子小而急促。结构时间教学内容教师活动学生活动及组织次数开 始 部 分r课常规师生问候队列队形练习四列横队要求：快静齐1准备11设问：”世界第一大运 动是什么？足球技能有 哪些？本课就是学习运 球技术”激发学生学习斗志和热 情。1设问激发学 生学习热情。 并揭示本课主 题并提

2、出相应 本课尽量都用 脚来控制球的 要求。组织队形4x8 拍部分442热身，绕球场慢跑几圈 融入简单球类热身的步 伐。3复习熟悉球性练习：如 脚底揉球，脚内侧左右拨 球，原地踩球，脚底行进 间拉球，交叉绕球等等讲解示范口令 并带领学生一 起练习。正常 跑，侧身跑， 跨步跑可以集体回答老师提问，集体给自己加油树 立自信心。要求：听口令积极模仿认真练习若 干 次结构时 间教学内容教师活动学生活动及组织次数小结基本部分20一脚背正面运球学习支撑脚保持在球的 侧后方，运球脚抬起时， 脚跟抬起脚尖向下，迈步 前伸落地前，用脚背正面 推拨球。前行时身体自然 放松，上体稍前倾。两臂 自然摆动。（用于快速运

3、球前进情况下使用。）口诀：1上体稍前倾2脚尖要着地3脚背轻碰球 4步子小而快二比一比：谁的速度 快！ ！脚背触球次数 多？ ！目的：检测学生动作，脚 是否轻碰球，步子小而 轻。三身体素质游戏： 脚背正面运球接后退拉 球迎面接力赛完整示范 请学生出列一 起练固定球一 提醒学生口诀 一一组织无球 跑的练习，提 醒身体前倾重 心降低一组织 分组练习一- 重点指出易犯 错误一一口领 指挥运球练习 集体和个 别纠错鼓励学生讨论 动脑并总结。（提问怎么样 才能做到触球 次数多？让学 生讨论）教师讲比赛方 式和规则。强 调安全。1认真听讲和观察，模仿动作要领，体会 脚尖向下和脚背轻轻触球的动作。2 两人一组

4、，推拨固定球（自口令 T. 2. 3.4”上步踢固定球）3分组模仿跑动练习。体会身前倾，降重 心感觉。（5米注：无球）3走动过程练习此运球动作（5米，有球）4 慢跑中运球（7米，有球）5 （不规定速度，根据自己掌握控球的程度） 八米左右的脚背运球（自喊口令T.2”）（其中一直穿插学生的正误对比优秀学 生展示）二比一比：八米左右距离“看谁速度快！比谁触球多！”（仔细观察，互相评价和学习，认真模仿，积极参与）给自己队加油鼓气注意安全。最迟的队给 最先的队敬抱拳礼16次2次2次2次2次2次2次结束5，1放松活动2归纳总结3收拾器材教师示范并领 做。教师让学 生总该课收获积极拉伸放松练习自我总奖金本课收获和评价1器材足球41个 足球场内 标志桶8个 口诀表 有一张音响一个负 荷平均心率135练习密度60%心理负荷中