新部编人教版二年级语文下册《古诗两首》优秀教案.docx

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1、1.古诗两首学案【学习目标】.正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。1 .图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。通过想 象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。2 .有背诵古诗的兴趣。【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。【新知预习】一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。莺（）( )咏（）( )拂（）( )妆()( )堤（）( )丝（）( )柳（）( )裁（）( )醉（）( )剪

2、（）( )四、读一读，填一填。莺飞_,拂堤杨柳醉 O不知细叶谁裁出，O【课堂探究】探究1:村居描写了春天怎样的情景？探究2:咏柳中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。二、读一读，记一记，并把它们积累下来。河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：师评： 参考答案【新知预习】 一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。（略） 二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。（略）莺（黄莺） （夜莺） 拂（吹拂） （拂面） 堤（河堤） （堤岸） 柳（杨柳） （柳树） 醉（醉酒） （陶醉）

3、 四、读一读，填一填。莺（黄莺） （夜莺） 拂（吹拂） （拂面） 堤（河堤） （堤岸） 柳（杨柳） （柳树） 醉（醉酒） （陶醉） 四、读一读，填一填。草长 莺飞二月天三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。咏（歌咏）（咏赞）妆（化妆）（美妆）丝（丝带）（吐丝）裁（剪裁）（裁纸）剪（剪刀）（剪开）拂堤杨柳醉春烟 C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇 荡，好像根根丝织的带子。、略。