中班主题教案《奇妙的线条》.docx

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1、中班主题教案奇妙的线条幼儿中班主题教案美妙的线条设计意图：在数学操作方式活动、美术活动以及日常生活中，孩子 们通过观察并重新认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺 锥线等等。在这些的活动中后，孩子们对生活中的一些线条在 生活中的切换更加的灵敏和认真了。有时候他们可以所指这楼 梯说道”这就是折线“，拿着香蕉不停的说道着“香蕉弯弯的像 是弧线”。在从具体内容实物中的归纳和重新认识过程中，也 更深刻的认知生活中各种相同的线条，例如直线、弧线等。为 了使幼儿对各种线条存有更深的认知，培育幼儿高度关注生活 中各种线条的兴趣，我们积极开展了主题”美妙的线条”。主题目标:1、鼓励幼儿敲破各种直线型的物品，在

2、拼拼、玩玩、小 狼活动中体验民主自由缔造的欢乐。2、自学利用直直的线展开自然测量的方法。3、利用多种方式练沿着相同的线展开跑、走等，发展幼 儿的均衡能力。4、重新认识各种相同的线，高度关注生活中像是各种相 同线条的物品。5、介绍弯弯的路和直直的路在生活中的相同促进作用。 晨间活动塑料圈、小推车、跳绳目标：能够绕着相同的线路玩 玩车子和圈，掌控拐弯时的技巧。能够商量着互相亲善的互换 器械。活动一综合活动：奇妙的棒子目标:1、重新认识各种相同的棒子，晓得棒子存有相同的厚薄、 长短、材料。2、玩玩一玩玩，比拼一比拼，使幼儿在玩玩中体验民主 自由缔造的欢乐。3、引导幼儿用棒子造出各种相同的图案，发展幼

3、儿的想 象能力。重点：在玩玩拼拼中，体验民主自由缔造的欢乐，发展 幼儿的想象能力。难点：重新认识各种相同的棒子，能够用棒子造出各种 相同的图案。准备工作：一次性筷子（分后厚薄）、棉签、不锈钢棒 子、彩色纸每人一张过程:一、出具各种棒子，重新认识它们的相同。1、今天老师增添了很多棒子，看一看存有哪些？2、这些棒子存有什么不一样？小结：这些棒子存有相同的长短、厚薄，就是用相同的 材料搞的。二、幼儿民主自由的用棒子比拼乘图案，体验民主自由 缔造的欢乐。1、今天老师给小朋友们也准备工作了很多的小棒子，看 一看就是什么棒子？2、恳请你用棒子玩玩一玩玩，比拼一比拼，看一看能够 造出哪些可爱的图案？3、恳请

4、幼儿说一说自己比拼的图案，教师在幻灯片上展现个别幼儿的作品。三、幼儿根据教师出具的数字，掏出适当数量的棒子民主自由的比拼乘图形，进一步发展幼儿的缔造能力。1、现在我们去个比赛不好吗？恳请你根据老师出具的数 字掏出适当的小棒子去比拼图形不好吗？2、教师先后出具两根、三根、四根、五根等相同数量的 棒子，引导幼儿展开适当的缔造活动。活动二美术活动：线条装饰画目标：1、鼓励幼儿重新认识各种线条，自学用线条去装饰画面。2、唤起幼儿对线条图画的兴趣。重点：自学用线条去装饰画面难点：大胆尝试各种线条作画准备工作：人手一张画纸，一份作画工具过程：一、出具范例，引发兴趣1、小朋友，你们晓得这幅画叫做什么图画吗？2、这幅画上都存有哪些线条？二、教师示范点直线、曲线、折线、螺旋线三、幼儿作画1、你们讨厌在什么东西上装饰线条，就先在纸上图画上 这样东西的轮廓，然后再在上面展开装饰。2、线条一定必须图画得多、密才漂亮。3、幼儿作画，教师巡回演出指导。四、小结1、幼儿互相观赏，互相小结。2、教师直观小结，表彰线条图画得多而漂亮的幼儿。