01敬业与乐业-学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx
《01敬业与乐业-学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《01敬业与乐业-学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、敬业与乐业一、基础知识1.以下各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项为哪一项()A.谡和(t匕o)郝免(shV)妄想(w台ng)解剖(p6)B.教诲(hui)狸师(ch3n)佝偻(I6u)倘假设(伯ng)C.史进(bing)亵渎仅位)旁鹫(wCj)喉咙(h6u)D.粒绝(d。)咽气(网秘次(ju旬羡慕(xian)【答案】B【解析】此题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读 准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。A. “剖”应读“pGu”, “赤K”应为“赦” ;C.“骈”应读“pidn,鹫应为鹫;D. “
2、咽”应读“yM”,“决”应为“诀 o 应选Bo2 .依次填入以下句中横线处的关联词正确的一项为哪一项()(1)我所说的是否与扎礼老子愿意相合,不必深求;我确信敬业乐业四个字,是人类生活的 不二法门。(2)凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的。(3)凡做一件事,便把这件事看作我的生命,别的什么好处。(4)第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事清楚不能不做,满肚子里不愿意做。A.做并且即使但B.故因而即使才C.但所以无论却D.故所以无论才【答案】C【解析】此题考查把握语意的衔接与连贯的能力,主要考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性,同时检测 学生的阅读理解能力。(1)前后两个分句之间是转
3、折关系,所以应填“但 ;(2)两个分句之间是因果关 系,所以应填“所以”。用排除法,应选C。3 .以下各句中加点词语书写完全正确的一项为哪一项()魂,要概括作者主要观点,首先要理解文章的内容和主题,把握作者对问题的观点态度,了解作者赞成什 么,提倡什么、反对什么。再通过归纳分析概括出作者的主要观点。结合文本内容,作者的主要观点是: 用工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。17 .此题考查学生对论证方法的掌握情况。常用的论证方法有四种:举例论证、道理论证、比照论证、 比喻论证。此题要根据划线句判断所用的论证方法。结合文本内容,作者主要运用了道理论证来论述自己 的观点,作者引用企业家、作
4、家和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,它表达出 社会的品格和国家的形象。18 .此题考查学生从修辞手法角度赏析语句能力。解答此题时,首先要判断句子所使用的修辞手法, 然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调 了什么。分析可知,文中画线的句子运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强 了语气,使表达更加有力。19 .此题考查学生比拟阅读的能力。解答时要认真阅读文章,然后勾画圈点,把重点记录下来。再从 文章的题目、开头与结尾等处找出文章的中心,然后再抓住文章的主要信息,提取关键语句,整合语言, 做出概括回
5、答。比拟分析可知,培育工匠精神,需要敬业,要专心如一,废寝忘食;而工匠精神,没有职 业和贵贱之分,都是需要忠实,这也是敬业。20 .此题考查学生补充论据的能力。要明确论据是证明论点的事实或道理,是为证明论点服务的,所 选论据必须和论点相吻合。作为论据的事例要真实、典型,可采用人物+事例的形式组织语言,表述要简 洁、清晰。例如:张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此没有进过学校,自学完成了小学、 中学和大学的课程,自学针灸、多门外语和无线电。1983年张海迪开始从事文学创作,创作的长篇小说轮 椅上的梦在日本和韩国出版。她被誉为八十年代新雷锋当代保尔。这种自强不息的品质使她成功地登 上了人
6、生的顶峰。【点睛】常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证。分析论证方法的作用。语 言表述为:举例论证:举出的事例,具体有力地论证了的观点。道理论证:引用的名言或引 用格言、俗语等,充分有力地论证了的观点,增强文章的说服力。比照论证:从正反两方面进行论述, 突出地论证了的观点。比喻论证:以事喻理,形象生动地论证了的观点,使论证浅显易懂,易被 接受。A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁鹫,便是敬。 8. 一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣。 C.敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了
7、。 D.专心做一职业时,把许多游思、忘想杜绝了,省却无限闲烦恼。 【答案】B【解析】A.全副精力。C.直捷。D.妄想。应选Bo4 .把以下句子组合成语序合理、语意联贯的一段话,是恰当的一项为哪一项()每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度也说明每个人都拥有一个属于自己的世界人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界,外表上看是人类共有的A.B.C.D.【答案】D【解析】句引起语段的议论,应为首句。句中的“这个有意义的世界”紧承句中的“一个有意义的世界”, 应为次句。句中的与句中的“外表上”在语义上构
8、成了转折关系,应为第三句。句中的“每个人” 紧承句中的“每个人”,应为第四句。句中的“多样性”与句中的“不同”相照应,应为第五句。 为末句。故正确语序应为:。应选D。5 .以下句子中标点符号运用错误的一项为哪一项:()A.我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章 取义造出来的。8 .孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”c.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。D. “做工好苦呀! ”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。【答案】A【解析】我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取 义造出来
9、的。(此句中引用文章中的话,句末句号放到引号外面。)6 .以下引文和出处有误的一项为哪一项:()A. “安其居,乐其业。”一一老子B. “群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!” 一一论语C. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一一论语D. “素其位而行,不愿乎其外。”一一论语【答案】D【解析】“素其位而行,不愿乎其外。”一一出自中庸的第十四章,不是出自论语7 .下面这段文字的恰当顺序是()凡职业没有不神圣的,凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别 拣择。因为自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境
10、地何如。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。A.B.C.D.【答案】C【解析】解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有 时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。这段文字是按由一 般到个别的逻辑顺序排列的,句是从一般情况来讲,句那么是从个别情况分析,分成两局部后, 再看每一局部内局部句之间的逻辑关系,就不难找出正确的排列顺序了。解答此类试题的关键,首先要确 定语段的顺序(时间、空间、逻辑),再确定分句之间的相互关系,前后句子相联系的语言标志,整理出一 定的顺序,就不难得出正确答案了。8
11、.根据课文填空。(1)孔子说:“饱食终日,,难矣哉! ”(2)我便一点不迟疑答道:“百行业为先,(3)孔子自述生平,说道:“其为人也,, ,不知老之将至云尔。”【答案】无所用心万恶懒为首发愤忘食乐以忘忧【解析】注意“恶、懒、愤、忧”的正确书写。课文原文:饱食终日,无所用心,难矣哉!百行业为先,万恶懒为首。其为人也,发愤忘食,乐以忘 忧,不知老之将至云尔。9 .学完本课后,班级准备开展以“爱岗敬业学习典范”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完 成以下任务。材料一于敏,我国杰出的核物理学家,我国核式器研究和国防高技术开展的杰出领军人物之一,隐姓 埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多项
12、重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位 做出了不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”。材料二何和同志从警十多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精,乐于奉献,真情为民,将群众视如 亲人,呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。(1)请你为此次活动拟写一那么宣传标语。(2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩,你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟?(3)你所在的小组了很多爱岗敬业的人和事,准备以图文形式在活动中展出。请你为这些图文配 一段总述性的解说词。(80字左右)【答案】(1)例如:学习典范人物,书写精彩人生。(2)例如:生命的价值在于创造和奉献;要勇于承当责任;爱岗敬业,无私奉献。(
13、3)例如:灰烬,虽熄灭,但它燃烧过;流星,虽陨落,但它明亮过;落花,虽凋零,但它芬芳过 就像这许许多多的人,任时光流逝,岁月变迁,仍熠熠生辉!【解析】(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要 整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“爱岗敬业学习典范”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用。(2)写感悟。一定要读懂于敏和何和的先进事迹及精神品质。如于敏是“我国核式器研究和国防高技 术开展的杰出领军人物之一”说明勇于承当责任的精神;“隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理
14、等方面 取得了多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献”说的是爱岗敬业 和无私奉献的精神;”被称为中国氢弹之父”是说他实现了自身价值,说明生命的价值在于创造和奉 献。根据以上分析写感悟即可。(3)题干要求为这些图文配一段总述性的解说词。解说词语言要准确、生动。所谓准确,是指解说词 的用语要能很好地表达特定人物的先进事迹。所谓生动,是指用语要追求用词的生动性。要做到这两点, 可适中选用一些有意蕴富有立体感的动词或形容词,也可以使用一些整句或修辞手法,把人物的主要事迹 与精神描述出来。10 .文学常识填空。(1)敬业与乐业选自第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动领袖
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 01 敬业 乐业 学年 九年级 语文 上册 知识 梳理 能力 训练
限制150内