中班社会教案《爱鸟周》.docx

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1、中班社会教案爱鸟周幼儿园中班下学期社会教案爱鸟周活动目标：1、使幼儿介绍“爱鸟周”的含义。2、并使幼儿进一步介绍鸟与人类的关系，唤起幼儿爱惜 鸟类，爱好小自然的情感。3、通过活动并使幼儿更加爱好鸟类，同地必须维护他们 以及他们的生活环境。活动准备工作：1、相同鸟类的图片2、鸟类标本若干3、幼儿用书画面“爱鸟周”活动过程：1、教师以谈话的方式引入活动，引发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们讨厌小鸟吗？为什么呢？2、使幼儿探讨鸟与人类的关系。（1）出具鸟类的标本，恳请幼儿观测。（2）向幼儿了解世界上存有千余种鸟类，并使幼儿讲出 一些常用的鸟类及其主要特征。师：平时我们能够看到的鸟类存有麻雀、喜鹊、燕子、

2、 鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。（3）恳请幼儿看看用书画面，教师与幼儿探讨鸟类与人 类的关系，并小结。师：小朋友，鸟类存有很多，它们有的是喝害虫的，例 如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们维护农作物和树木；有的鸟很 漂亮，可供人们观赏，例如：珍珠鸟，有的鸟叫声悦耳悦耳，例如：画眉、黄鹏；有 的鸟可以为人们传输信件，例如鸽子；有的大型鸟类可以骑著, 例如：鸵鸟；除了的鸟类能够为人们提供更多可食用的蛋。3、与幼儿共同探讨“爱鸟周”的含义，并小结。师：为什么人们必须成立“爱鸟周”呢？鸟与人们共同生 活着，它们就是人类的好朋友，我们必须和它们友好相处，爱 惜小鸟，如果乱捕乱杀死，我们就再也看不出它们美丽的身影, 听到没它们悦耳的声音。我们国，告诫大家保护鸟家确认每年 的4月底5月初的一个星期为“爱鸟周”类。4、教育幼儿维护鸟类。师：如果世界上没了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定 必须好好维护这些调皮的鸟类，维护它们存活的环境。