小学教师工作自我鉴定范文(通用19篇).docx

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1、小学教师工作自我鉴定范文（通用19篇）小学教师工作自我鉴定篇1在实习期间，我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。 教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要 求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我 在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝 到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要 求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予 鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳, 顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻 炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领

2、和保护方法，突 出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序, 又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程 性评价，告诉学生期末体育成绩二运动参与+运动技能+上课 行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同 时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心, 调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人 的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进 完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教 有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教 学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素 通过担任班主任，同学们的工作能

3、力大大增强，并与学生产 生了情感，得到了大家的认可。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中, 遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西， 以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但 在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新 课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已 经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是 由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。 课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相 结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不 足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上

4、课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相 关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我 的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑 问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在 教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不 断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断 的充实和完善自己。小学教师工作自我鉴定篇6 一年来，在教育教学工作中, 我发方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以 学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个

5、性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生 德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于 律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己， 鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、 学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业 务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处, 领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备， 我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教 材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为

6、一个班级里面 总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂 上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、 交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖 子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学 生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们

7、工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。小学教师工作自我鉴定篇7 时光荏苒，岁月如梭，转顺 间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也 有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经验和 收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样, 我在展望未来的同时不断的回顾和鉴定着前进，因为回顾鉴 定为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下 这半学年的点滴吧！一、思想方面：作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教 师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学 习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做

8、好学习笔记。关 心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的 各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育 目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱 护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的 投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自 己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教育教学方面：在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我 鉴定以前教学中鉴定的经验，运用学校先进的教学设备，利 用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生 在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下 和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不

9、再是乏味的 教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大 家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且 使学生形成基本的美术素养。我特别注重面向全体学生，以 学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学 生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因 此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能， 结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容 的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中, 逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能 力，为终身学习奠定基础。三、自身素质培养方面：教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的

10、各种政治 业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己， 完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。 从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十 一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习 中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面 对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教 学实践中深得专家和老师的好评!本学期在教育教学中也取 得了一定的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。四、德育工作方面：一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表” 的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级 管理和德育建设。与其他班

11、主任一样，经常性加强对学生的 早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记, 阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进 行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学 生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料r以 便有的放矢地加强动态管理。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育 并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示 范效果。作为中年级的班主任，我还得考虑学生的学习方法 和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力教育 工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫不负有心 人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。作为一名美术教

12、师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁 净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着, 看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我 们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有 了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中， 我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创 设更好学习方法和环境空间！小学教师工作自我鉴定篇8在工作上，我积极主动，能 吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新。在工作中能及时完成 学校下发的任务，能主动配合学校的一切工作。在教学工作上，我认真认真备课，用心上课，课后及时 反思总结，虚心向语文指导教师一一XX老师，及经验丰富的 老师请教。经过一

13、个学期的教学工作实践后，我认为自己无 论在教态、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提 高。在班主任工作上，与班主任指导老师一一XX老师积极沟 通，探讨班级管理方式，全面了解每一位学生的学习情况及 特点。主动与家长联系，与家长共同做好学生思想工作。在生活上，我待人真挚，作风严谨，严格遵守支教学校 的各项规章制度。我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的 热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的未来创造出一 片精彩。小学教师工作自我鉴定篇9 参加实习已经有一段时日， 虽然不是正式工作，但是我一直认真对待，十分投入，尽量 做好本职工作的同时学习掌握更多的知识，下面是我的实习 自我鉴定：

14、我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师x老 师的课，我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和 如何调动学生积极性及活跃课堂气氛。第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都需要全面 兼顾，才能实现最佳课堂结构，明白了备课需要有遇见性， 需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程 中出现的意料不到的情况；第一次上台讲课，这是一个将纸 上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩 子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境, 原来一切都是水到渠成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着, 重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，

15、使教学过程成 为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多 次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势， 长短得失，取得不断进步。一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作 会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好 的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这 样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉 的郊外，却让人心里平静。关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一 路收获感动。这些七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活 力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情。与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次 课间操”时代在召唤”的旋

16、律中，暗生在“天天读，天天唱” 这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班 会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们 的世界。这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是X个月的 时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的交流，而 这些我做的还很不够。“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实， 只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即 使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它 在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹，我们要学的还有 很多。小学教师工作自我鉴定篇10 这一学期的小学工作也是 快要结束了，作为老师，我也是对于我的教学工作是认

17、真的 负责的去做好了，同时我也是自己有一些收获和成长，在此 我也是自我鉴定下。工作上，我课前会和老师们一起去做探讨，一起来准备 好教案的，把一堂课的教学是准备好，学生们的时间并不是 很多的，而想要去教好他们，那么课堂是非常的重要，而准 备只有更加的充分，把一些问题该想到的提前想好，准备好, 那么在课堂上也是能更好的去做好，而到了课堂，我也是会 积极的和学生们互动，而不单单只是我教学，他们听就好了， 那样也是没有太大的效果，尽量的去提高他们的参与度，让 学生们喜欢一堂课，喜欢这个科目，是更加的重要，老师教 是重要的，但是学生们主动的学，有学习的习惯这比学到多 少知识其实更加的重要，毕竟知识是太多

18、太多，但是一个好 的学习习惯，一个愿意去学习的行为确是可以让学生们受益 终身的，我也是课后会把学生们的作业布置好，仔细的去检 查，遇到一些学生学习不好的情况，也是会主动的去找他们, 了解他们的情况，是学习困难，还是不喜欢这门课，或者是 我的教学做的还不够好，让他们不想上课，总之一切都是希 望学生们好，去努力的做好了工作。个人方面，我也是会在工作之余去看一些相关的书籍， 不断的提高自己的教学技巧和能力，和同事的相处也是很融 洽，经常一起探讨教学方面的问题，作为老师，我清楚身上 的责任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教 学上也是能更好的去把学生们给教好了，所以我也是积极的 学习，去提升

19、自己，来让自己能掌握更多教学的方法，能力 提升之后，教学也是会做的更加的出色，对于学校举行的一 些培训，讲课，我也是会认真的来听，去做笔记，来把当中 所学去运用，作为老师，其实也是需要好学，很多的方法也 是会随着时代的变化而变动，我也是要跟上新的时代，去学 好新的东西，来让自己教学不是落后的，是时刻进步着的。作为小学的老师，我肩负着责任，同时我也是清楚我要 做好工作，自己要去努力的方面有很多，这一学期下来，我 也是感觉到和之前相比，我更加的出色，教学出来的成绩也 是比之前更好，不过我也是不能骄傲，要继续的去努力，去 让自己做的更好。小学教师工作自我鉴定篇11 时光飞梭，转眼间两个月的 实习生活

20、已落下帷幕，回顾那些作为昂立国际培训学校教师 的日子，总有很多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到困 难和挫折，也拥有欢乐与回报，更为今后步入社会上了很好 的一课。经历了这么多天的实习生活，让我初尝了身为一名 教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一齐走过的日子，不禁想起 自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽 皮，一份灵活，一份大胆。学生的本事一代比一代强，要求 也越来越高。所以，要想在学生中树立起好教师的形象，还 需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和美术教学工 作。我真正体会做一位教师的乐趣，每当站在讲台上，被一 双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师

21、的价值感 和成就感就油然而生了，可是，正是为了实现这种价值，我 也为之付出，努力了很多。初为人师，总免不了几分紧张， 于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的准备, 同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，我明白这将是历 练我的一个舞台。上课比我想象中的要顺利，然而我明白问 题是潜在的，美术毕竟是一门辅助课程，对中小学生而言， 多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于 是，我便采取了一些方法，自然与学生打成一片，师生之间 没有了交流的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种完美 的经历吧!在这种情景下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一 个问题却出现了，学生们开始不守课堂纪律，小学班上

22、的学 生的确很好动，注意力又容易分散，开小差当然会影响教学 效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那 样无疑加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都仅 质。小学教师工作自我鉴定篇2 在这短暂的日子里，作为实 习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音 乐教学经验，还深刻地（体会到强烈的班级凝聚力和素质教 育在具体实施过程中的困难性。教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲 台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上 班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学 生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好 的纪律。在教学与日常管理中严

23、格要求自己，同时也要求学 生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在 实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力 下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的 辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责 任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教 育事业打下了坚实的基础。从今年5月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在 指导老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内 容，近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实 习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为 老师的责任。同时，也使

24、我的教学理论变成为教学实践，使 虚拟的教学变成为真正的教学。有很少同学在认真听，于是，灵机一动，在每个小组之间展 开纪律评比，结果学生们立刻自觉起来了，由此，我悟出一 个道理，管理学生，有时候还真铎巧用方法。整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我 明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专 业的知识还不必须能把学生教好，更需耍对学生的一种理解 和关怀。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎样 好，异常是后进生更差，这就需要教师牵着他们走，告诉他 们应当怎样做。于是在课间，午休，我就多关注他们，与他 们聊天，鼓励他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的 机会，学生的自信也

25、逐渐增强，学习也更认真了。不知不觉 间，我也与他们建立起真挚的友谊，以至于培训班结束的时 候还真有些舍不得呢。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学 校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起 到举足轻重的作用。我的主要任务包括经过心理训练技术、 教育管理技术与理念的综合应用，为学生和家长供给个性化 的学习问题与心理问题解决方案，帮忙学生应对成长过程中 所遇上的各项困难和挑战;为学校供给校本管理与校本课程 设计的咨询与师资培训服务。具体指（1）热情接听咨询电话, 预约并接待来访家长，根据综合情景了解和测评结果，给家 长和学生供给学科学习咨询，并达成课程销售；确保按时 完成学

26、校下达的个人销售任务和指标，以及完成团队销售任 务和指标；（3）负责为已付费的学员安排班主任，并配合班主 任完成学员入学的各项工作；（4）及时了解学生学习情景，与 家长坚持经常的沟通，建立良好的关系，以维护学校的形 象；（5）协助学校处理校内发生的危机，进行预防策略与心理 治疗。小学教师工作自我鉴定篇12 安排教学实习的基本目的， 在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提 高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工 作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化 建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂 上学

27、到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并 从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性 的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际 工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的 不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践 依据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来 说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠 课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身 状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充 相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备， 从而缩短从校园走向社会的心

28、理转型期。实习基本情况我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七高中 进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生 到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六 个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中 深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会 到当一名教师所肩负的责任。在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐， 更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能 以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言 行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教 学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵 守实习学校的规

29、章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听 取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我 们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习 学校留下好的印象。实习主要内容1、课堂教学工作(1)听课按照学校的统一安排，我于10月10日开始了实习生活。 这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活 跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃 避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作 就是听教师的课一一写教案一一试讲一一修改一一试讲，这 样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心 为止。听课期间的认真准备，刻苦钻研

30、，使我真正体会了： “台上十分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。(2)课堂教学反映出自己还需要更多的磨练，还需要积累更多的经 验，不断提升自身素质。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第 二步，第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中 学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心 去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无 数次老师好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每 当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作 为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月 的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学 生都喜欢我，但只要有一名学生

31、记住我，那么我的实习生涯 就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东 西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真 完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤 问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，吹 尽狂沙始到金，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做 好又一次投身熔炉的准备。在实习中，我逐渐变得勇敢。虽 然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑 视。但事实告诉我，应该对自己有信心，勇气去尝试。不经 历风雨，何以见彩虹即使在尝试中失败，也要让自己成长， 没有锻炼的机会，谈何积累和成长而这一切，只能靠自己去争取

32、。等待，只能让你在沉默 中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，使我经受 了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悦！小学教师工作自我鉴定篇13 20xx年XX月XX日至XX月 XX日，我在XX小学进行了为期近两个月的实习。实习的基 本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老 师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完 成了教育实习任务。实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提 高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后 步入社会积累了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深 深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是

33、出色的完成每 节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相 当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一 名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达 方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的一一当好 一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课 写教案一一试教一一修改一一试教，这样反复练习，完 善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样, 在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上 课的时候的心态是很不一样的我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为 很简单的问题

34、，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就 会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一 个至关重要的教学难点。实习中，我也发现自己仍存在一些 不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声 音不够洪亮等情况。在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的名 字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极 主动。不过，这批学生比较调皮活泼，经常出现有些同学的 课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力 做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学 到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一 名光荣的人民教师积累

35、了宝贵的教学经验。小学教师工作自我鉴定篇14 以前写文章总喜欢在开头 写这么一句话：时光荏苒，岁月如梭，不知不觉XX过去了。 以前不能真正明白这句话的意义，现在终于能真正体会到时 间如逝是怎样的感觉。很不舍，但是必须离开这所学校了。20xx年X月X日20xx年X月X日，为期整整两个 月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂 懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独 当一面、主动给予建议的实习教师，这两个月对我来说是一 种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教 学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老 师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的

36、任务。在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教 学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师 赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、 课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老 师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课 中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作 业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况， 针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助 他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心 真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主 动投身到班级各个

37、方面中，小到自修课、眼保健操的监督工 作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级 事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯 干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖 沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐心讲解与开导。在两个星期的 督促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散 的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的 进步。在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老 师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了 这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不 足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽

38、，语 音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我 在今后需要加紧解决的问题。实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。 通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习 到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相 处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所 有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努 力，力求做一个受人爱戴的好老师。小学教师工作自我鉴定篇15 为期一个月的教育实习已 经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受 最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常 重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环 节。我们

39、可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合 运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践 相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操 作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一 个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素 质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任， 以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会 到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难 性。小学教师工作自我鉴定篇16 20xx年xx月xx日至x月x 日，我在实习了

40、x天。在x天内，我上了 x节课，作为实习 班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读 报、课间操时维持秩序，筹办了学会关爱”主题班会。在 整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件 事情。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地体会到 教学相长的深刻。比如在我从事教育教学活动时。在我第一 次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过 的难题。当我兴致勃勃地讲完一节课后，我问学生：“你们 听完课，印象最深的是什么？ ”学生茫然无语。学生何以如 此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣和我讲得 还不到位。我觉得提

41、问后应给学生充分的思考时间，这一点 我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的 语速、教学的进程都比较快。在班主任实习工作中，我在班上开展了 “学会关爱”主 题班会活动。起初，我遇到了许多困难，比如学生的不配合。 后来我想方设法在教学活动中建立平等的师生关系。而且把 自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、是 学生的学习伙伴。为了办好这次班会，我让每一个同学都有 展示自我的机会，使每个学生都能够感觉到自我的价值。结 果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花 样繁多，每个学生的热情都很高涨。在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与 实践有机地结合起来。站在

42、教育的最前线，面对一双双求知 的眼睛，心中倍感任重而道远。XX年级（X）班的语文教学工作，越来越体会到课改的 优越性。教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学 习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和 学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。教师 的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复 杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情 感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情， 没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。在 教师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，

43、他们都是优秀 的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待，这 是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上 “优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生， 我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之 处，可发现他的创造光芒。实际上，在老师的教育和引导下,刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校 的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生 进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。 其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是 为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听 课的注意点就不一样，现

44、在注意的是指导老师的上课方式， 上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实 习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度 备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且 通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并 没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的 初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不 足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课, 写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在 老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己 的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。

45、经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多 问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间； 由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问 题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔 记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并 且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课 他也在茁壮成长，不断提高自己。和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、 活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢 于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。 我冲破分数

46、的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注 意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同 时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学 思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代 教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交 流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工 作的同时，还很注重教学经验的积累。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人 真诚、人

47、际关系和谐融洽。总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努 力着相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继 续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向一名合格的 教师靠拢。小学教师工作自我鉴定篇17 20xx年xx月9日至xx月 30日，我在xxx市第六中学七（2）班进行了为期近两个月 的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工 作。在原任指导老师X老师和班主任X老师的耐心指导、帮 助下，经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动 去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。 也使我认识到一个老师的职责。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生 会，让学

48、生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知 识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生 掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一 名新教师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主 动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解 了。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要 想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前， 我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法 和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并 全部交给指导老师修改。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力

49、 做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学 到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一 名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45 分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏 漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为 一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个 月的实习不断地努力实践，追求进步。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序， 监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班 主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以 “尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的 极大肯定。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试 和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高 自