中班音乐教案《毛毛虫啃苹果3篇》.docx

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1、中班音乐教案毛毛虫啃苹果3篇中班上学期音乐教案毛毛虫剥苹果3篇活动目标：1 .体会并掌控歌曲中剥苹果的节奏（咔吸、咔吸、咔吸咔 口兹咔吸；咔啜咔吸咔噬咔口兹咔-），能欢乐的献唱。2 .尝试随着节奏用肢体动作创造性地整体表现苹果被剥 的动态。3 .在毛毛虫剥苹果的情境中体验音乐游戏的快感。活动准备工作：音乐”毛毛虫剥苹果”、多媒体课件、节奏图谱、张贴存 有苹果的苹果枕头4块。1、毛毛虫那么讨厌剥苹果，我们一起变小个苹果赠送给 他吧，必须怎么变小，你想要变为什么样的苹果？（回答）2、我也来变一个，哪条毛毛虫去剥啊？3、你们晓得苹果被毛毛虫啃过可以变为什么样子了啊？（PPT）（苹果核）4、现在，我变

2、为了毛毛虫，你们就是苹果，我去剥苹果 To5、你们辨认出吗，我就是什么时候剥苹果的？（我就是 在咔哧一下的剥的）6、现在我恳请大朋友们变为一个苹果，爸爸妈妈们去变 为毛毛虫，我们一起来剥苹果啦，准备好。7、再交换角色展开游戏一次。四、延展我们回家再回去和爸爸妈妈玩玩这个毛毛虫剥苹果的游 戏吧！活动过程: 一、引入：毛毛虫去了1 .师：看看就是谁去了呢？（播出PPT）（幼儿提问毛毛 虫）。2 .毛毛虫讨厌喝什么呢？（播出毛毛虫剥苹果音效，聆听后猜测）（树叶、苹果 香蕉、西瓜等。）.毛毛虫到底在喝什么我们一起来看一看！（播出PPT）3 .哇，毛毛虫这么讨厌吃苹果。二、自学毛毛虫剥苹果的节奏。1.它

3、经常可以一口一口剥苹果哦，我们一起来倾听。它就 是怎么剥苹果的？（播出音效）（幼儿提问咔吸、咔啜、咔吸 咔吸咔啜）（出具图谱）（教师传授图谱：毛毛咬伤一下、停下、又咬伤一下、然后快快的咬伤了三下。）2、那我们去一起学学毛毛虫剥苹果吧（练2次）3 .毛毛虫真顽皮，它又已经开始剥苹果了，去听到一听至I, 她这次就是怎么剥的呢？（播出音乐）4 .看完喽，毛毛虫这次怎么剥的啊？（幼儿提问咔口兹咔吸 咔啜咔啜咔教师出具图谱并传授图谱：快快的咬伤了四下, 然后烫一烫。）5 .顽皮的毛毛虫讨厌剥苹果，那我们一下来剥一啃，可是 老师的手点哪里，你们就跟著节奏去剥哦！（反反复复2次）三、毛毛虫剥苹果（一）认知学

4、唱游戏歌曲1 .毛毛虫剥了什么样的苹果呢？我们一起来看看，听到一 听到！（播出动画）2 .毛毛虫都剥了什么样的苹果？按幼儿说道的出具图片， 并演唱乐曲。3 .再听到一次，就是剥了这些苹果吗？4 .分句苏罗维，出具图谱，认知学唱剥相同的苹果时收到 的相同声音节奏。5 .区别剥小小苹果的声音，跟著音乐，和毛毛虫一块剥 苹果（欢乐地歌唱）。（二）游戏-毛毛虫剥苹果1 .老师搞毛毛虫，幼儿尝试按节奏整体表现苹果被剥， 变为苹果核的动态。2 .恳请幼儿分组自定苹果变小，演唱至剥什么苹果，变小 什么苹果的幼儿就整体表现被剥动态。（视情况再次游戏。）四、毛毛虫变小蝴蝶1 .毛毛虫喝了这么多苹果，已经开始歇息

5、了。2 .毛毛虫睡觉了美美的一苏醒去，呀！变为什么啦？毛 毛虫变小蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出来活动室）五、歌曲五音:活动目标: 1、体会音乐中的节奏XXXXX和XXXXX,能欢乐的歌口日 曰O2、能够用肢体创整体表现歌曲，唤起幼儿的想象力。3 .在毛毛虫剥苹果的情境中体验音乐游戏的快感。活动准备工作: 多媒体课件、音乐、节奏图谱、苹果图片、毛毛虫木偶。活动过程:一、情境引入教师出具木偶：大朋友们不好，我就是调 皮的毛毛虫，举起你们的耳朵听到一听到，我在干什么？幼儿 悖论，（摆PPT1：剥苹果音效）1、播出毛毛虫剥苹果的音效，幼儿悖论。（PPT2）2：毛毛虫剥苹果的图片3自学节奏1： XXXXX

6、,小朋友再恶搞。（摆PPT3）4、自学节奏2： XXXXX（摆PPT4）二、123变苹果1、幼儿用肢体动作整体表现苹果形象。2、唤起幼儿用肢体动作缔造各种相同的苹果形象。三、出具节奏图谱，幼儿自学歌曲内容1、认知学唱游戏歌曲（摆PPT动画5）2、自学相同苹果的的节奏。（摆PPT6）3、唤起幼儿用肢体动作整体表现出来苹果被剥后的形 象。4、看著图片演唱一演唱。（播出PPT7）四、游戏-毛毛虫剥苹果1、摆音乐（PPT7）完备听音乐展开演出。2.幼儿恶搞苹果，教师恶搞毛毛虫；五、完结活动：师生边演唱边玩离场。活动目标:1、体会并掌控歌曲中剥苹果的节奏（咔哧、咔哧、咔哧 咔哧咔哧；咔哧咔哧咔哧咔哧咔-

7、）能欢乐的献唱。2、尝试随着节奏用肢体动作创造性的整体表现苹果被剥 的动态，体验音乐游戏的快感。活动准备工作：Ppt;图谱活动过程：一、带出主题1、小朋友，今天我给你们找来了一条毛毛虫，他最喜欢 剥苹果了，听到一听到剥苹果时收到了怎样的声音？（听音乐）2、毛毛虫剥苹果收到了怎么样的声音？我们一起来学一学。、完备观赏音乐，自学剥苹果的节奏1、那毛毛虫剥了什么样苹果呢？举起小耳朵耸了耸肩了 （完备百乐）2、谁能够说我，毛毛虫剥了什么样的苹果？（大大、小 小、白、蓝）3、tashi剥这些苹果的时候收到了什么样的声音了吗？4、我们去先行一遍。5、现在我去演唱毛毛虫剥苹果，你们去收到剥苹果的声 音。（看看图谱）6、我们听到着音乐去一次。（音乐）三、游戏：剥苹果