中班语言教案《尊敬老师好品德》.docx

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1、中班语言教案尊敬老师好品德中班语言杰出教案尊敬老师不好品德活动目标：1、晓得老师都很关心、爱惜小朋友，并教小朋友自学很 多本领。2、初步唤起幼儿对老师的钟爱和敬重之情。活动准备工作：儒灵童教材活动过程：一、活动引入1、率领幼儿随着儒灵童歌曲搞律动。2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听至故事回答引入：小朋友你讨厌自己的老师吗？ 你就是怎样快乐老师的？恳请听到故事河马老师生病了。2、安静听到儒灵童故事，情境引入。教师回答：河马老师生病了，小朋友就是怎样关心老师 的？故事总结：河马老师生病了，大朋友们都非常伤心，大 家带礼物回去探望老师。老师就像是妈妈一样的关心、讨厌小 朋友；老师还

2、可以教小朋友唱歌跳舞、写字画画，许多本领， 也教导小朋友玩游戏。大朋友们我们也必须学会尊敬老师、关 心老师。3、“看看”动画回答引入：小朋友你们平时在幼儿园看见老师就是怎么做的?4、深入细致看看儒灵童动画，鼓舞思索，教师明确 提出如下问题：（1）动画片里的小朋友就是怎样认同老师的？（2）老师和小朋友都采用了哪些礼貌用语？（3）小朋友你就是怎样认同老师的？举例说一说。5、幼儿存有疑点可以再次观赏动画，老师根据本班级幼 儿共性特征及个体差异，对动画展开暂停或播出，融合剧情节 点，在幼儿尚无经验上展开选择性互动回答教学。教师总结：每天早上，老师总是微笑着迎每一位小朋友 的到来，大朋友们也必须主动向老

3、师道别，大家都就是尊敬老 师存有礼貌的的好孩子，老师坚信我们的小朋友都能够努力做 到。三、图谱模拟，推论高下教师出具两张图片使幼儿推论 高下。教师看看图总结：小朋友，老师就像是妈妈一样的关心 照料我们，我们从小必须学会认同老师，必须努力做到听到老 师的话，搞老师的小帮手，这才就是认同老师的整体表现。四、游戏互动，稳固主题名称：制作贺卡准备工作：卡 纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。目的：用自造贺卡则表示对教师的认同和讨厌。1）制作贺卡时提示信息幼儿运用多种方式（撕纸、绘画 等）。2）提示信息幼儿恰当采用剪刀。3）使幼儿把自己亲手制作的卡片赠送给园长、老师。回答：你必须把贺卡赠送给谁？你准备工作向老师说道 些什么？五、活动延展，主题内化(1)率领幼儿背诵弟子规经典。(2)教师在日常生活中要告诫幼儿看见老师必须道别，学 会尊敬老师。(3)和家长联系，习惯培养沿袭至家庭中全面落实。